第4单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融-【一战成名新中考】2024广西中考历史·结构化知识梳理

结构化知识梳理!广西历史 中 国 古 代 史 三 国 两 晋 南 北 朝 时 期 ! 政 权 分 立 与 民 族 交 融 第四单元!三国两晋南北朝时期!政权分立与民族交融 "++(+,&# 年 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! ! ! ! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! ! ! ! " " " " % 串讲 '!三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融 串讲 +!从地图看三国两晋南北朝的政权分立与更迭情况 串讲 ) 三国时期史实与小说的关联与区别 时空观念 单元思维结构图 单元综述!三国两晋南北朝时期#是中国古代历史上的一个长期分裂时期#也是民族大交融的重要时期( 东汉末 年军阀割据战乱#赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础( 西晋短暂统一全国# 此后的东晋$南北朝时期#多 个政权并立#政局纷乱复杂( 此时北方少数民族大量迁入中原和北民南迁#推动了民族交往交流交融#南方经济 得到发展#科技文化显著进步#这些都为新的统一局面的出现奠立了基础 大概念一!政权更迭七上"&( %"&*!"&& %"#'!"#) %"#. +('' 版课标!知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成" 知道两晋南北朝的更替" /+(+. 年是吴国建立"++# 年%' $#, 周年0 &( 结构化知识梳理!广西历史 中 国 古 代 史 三 国 两 晋 南 北 朝 时 期 ! 政 权 分 立 与 民 族 交 融 赤壁 之战 !'"背景!+(( 年#曹操和袁绍在官渡进行决战#曹操取胜#为以后统一北方打下基础 !+"概况!+(& 年#曹操率军与孙刘联军在赤壁对峙#孙刘联军用火攻的方法以少胜多#打败 曹军( 为 ! 三国鼎立!局面的形成奠定了基础 三国 鼎立 国家 建立时间 建立者 都城 发展 魏 ++( 年 " 曹丕! 洛阳 重视农业生产#大力兴修水利%马钧制成灌溉工具 # 翻车! 汉 "蜀汉% ++' 年 刘备 成都 在丞相 $ 诸葛亮!的治理下#发展经济#改善民族 关系#加速了西南地区的开发 吴 % ++#!年 ' 孙权! 建业 "今南京% !'"开发江东#造船业发达#发展了海外贸易 !+"+)( 年#孙权派将军卫温率领万人船队到达 ( 夷洲!#加强了大陆与台湾的联系 西晋 +** 年# ) 司马炎!代魏建晋#以洛阳为都城( +&( 年#西晋灭吴#统一了全国( 晋惠帝时发 生) * 八王之乱!*#西晋从此衰落%)'* 年#被内迁的匈奴人灭掉 淝水 之战 )&) 年#前秦苻坚率军与东晋军队在 + 淝水!展开决战#晋军以少胜多取得了胜利( 战后# 前秦很快土崩瓦解#北方再度陷入分裂和混战的状态 拉点串线 中国古代重要的战役 "( 结构化知识梳理!广西历史 中 国 古 代 史 三 国 两 晋 南 北 朝 时 期 ! 政 权 分 立 与 民 族 交 融 大概念二!民族交融 要点 !!人口南迁!江南地区的开发七上"&* %"&$!"#' %"#+ +('' 版课标!初步了解人口的南迁和江南地区的开发" 人口 南迁 !'"北人南迁!西晋八王之乱使中原人口大量逃 往南方#形成我国古代历史上第一次大规模 的人口迁徙高潮 !+"北方游牧民族的内迁!东汉$魏$晋时期#我 国北方的游牧民族氐族$羌族$匈奴族$羯族 和鲜卑族不断内迁#促进了民族交融#带动 了少数民族的发展 #+(+) 广西 ).$'%& 江南地 区的 开发 原因 !'"社会!江南地区长期相对稳定 !+"经济! ! 北方人的南迁!#给江南地区输送了大量的劳动力#带来了中原先进的 生产工具和生产技术 !)"自然!江南地区自然条件优越"气候温暖湿润#土地肥沃#水道交错% !."政治!统治者的重视 !,"人民!广大南北方劳动人民的共同努力与辛勤劳作 表现 !'"农业!耕地面积增加#兴修水利工程%农业生产技术改进"推广和改进犁耕$水稻 的育秧移栽)麦稻兼作#五岭以南地区种植双季稻等%%实行农业多种经营 # 跨 学科链接!东晋诗人谢灵运作品&山居赋'提到的麻$粟等农作物以及梨$枣等 果树 !+"手工业!缫丝$织布$制瓷$冶铸$造船$造纸$制盐等方面发展显著 !)"商业!农业和手工业的发展#促进了商业的交流和城市的繁荣( 南朝时的 " 建 康!#人口众多#是当时商业最为活跃的大都市%东晋南朝时的海上交通和海外 贸易都远超前代#为后世海外交流的兴盛打下了基础 影响 为我国古代经济重心的南移奠定了基础 要点 "!北魏孝文帝改革!民族交往-交流-交融七上"#. %"#* +('' 版课标!通过北魏孝文帝改革!初步理解民族交往*交流*交融对中华民族发展的意义" /+(+. 年是北魏统一北方".)# 年