第6单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化-【一战成名新中考】2024广西中考历史·分层作业本

分层作业本!广西历史 第 一 部 分 ! ! 单 元 分 层 练 第六单元!辽宋夏金元时期"民族关系发展和社会变化 考点关键词类 题组 )!从政权并立到全国统一 !"'('* 年春节上演的电影'满江红(!使南宋 名将岳飞的这首脍炙人口的词作家喻户晓, "靖康耻!犹未雪$ **壮志饥餐胡虏肉!笑 谈渴饮匈奴血$#词中"胡虏#"匈奴#是指 %!&!& !! ! !!! ! !!! ! !#"匈奴族 $"契丹族 %"女真族 &"党项族 #"!'('* 自贡"据陈元靓'事林广记(记载!某 朝"万里车书新一统#!开创了中央王朝与蒙 古)中亚)西藏等地区关系的新局面!是我国 历史上第一个由北方游牧民族所建立的真 正意义上的大一统王朝$ 材料描述的王 朝是 %!&!& #"唐朝 $"北宋 %"元朝 &"清朝 题组 '!中央集权制度的发展 %"!'('* 宜昌"北宋时期!统治者实行重文轻 武政策!武将带兵打仗要按照朝廷预授的 "阵图#行军布阵$ 其目的在于 %!&!& #"推动教育发展!促进文化繁荣 $"节约军费开支!减轻百姓负担 %"防止武将跋扈!避免政局动荡 &"减少矛盾冲突!缓和民族关系 '"#周年热点$北宋中期!政府官俸和军费开支 巨大!财政入不敷出!)(./ 年财政亏空竟达 ) /-' 万贯$ 为解决上述问题!宋朝采取的 措施是 %!)!& #"设置副宰相分割宰相的权力 $"解除禁军高级将领的统兵权 %"地方各州府设置通判 &"任用王安石进行变法 ("!'('( 桂林 0"元朝建立后!西藏正式成为中 央政府直接管辖下的一个地方行政区域$ 元朝掌管西藏军民各项事务的中央机构是 %!)!& #"中书省 $"枢密院 %"御史台 &"宣政院 题组 *!宋元时期的社会变化 *" 教材改编 !'('* 广西 '*"宋朝时期!江南 普遍种植双季稻或采用冬麦)晚稻轮作两熟 制$ 这有利于 %!&!& #"耕地面积扩大 $"生产工具改进 %"粮食产量增加 &"水利设施完善 +"!'('' 北部湾经济区 0"宋朝时!开封)杭州 等城市店铺林立!商品琳琅满目!经商时间 不受限制$ 这反映了宋朝 %!$!& #"社会风气开放 $"都市商业繁荣 %"海外贸易频繁 &"科技成就突出 ,"!'('* 北京昌平区二模"宋代商品经济发 达!但铜钱)铁钱体积大)分量重!对于长途 贩运贸易或巨额批发交易十分不便$ 在此 背景下!宋代 %!&!& #"推广了冬麦和晚稻两熟制 $"打破了城市的市坊界限 %"出现了世界上最早的纸币 &"扩大了海外贸易的范围 -"!'('' 贵港 )""醉里挑灯看剑!梦回吹角连 营**了却君王天下事!赢得生前身后名$ 可怜白发生0#该词风格豪放!充满爱国热情 以及壮志难酬的悲愤$ 其作者是 %!&!& #"苏轼 $"司马光 %"辛弃疾 &"李清照 !."这是北宋时期的一部著名史书!作者称其 写此书的目的是"鉴前世之兴衰!考当今之 得失!嘉善矜恶!取是舍非#!此后历代帝王 以此书为"历史教科书#$ 该书是 %!&!& #"'史记( $"'贞观政要( %"'资治通鉴( &"'窦娥冤( !!"!'(') 北部湾经济区 0"北宋科学家沈括在 '梦溪笔谈(中描述,"有布衣毕癉!又为活板$ 其法用胶泥刻字!薄如钱唇!每字为一印!火 烧令坚$#书中所描述的技术是 %!&!& #"造纸术 $"雕版印刷术 %"活字印刷术 &""罗盘# ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 导航技术 &$ 分层作业本!广西历史 第 一 部 分 ! ! 单 元 分 层 练 !#"!'('* 南充"南宋后期!有人发明了在竹管 里装有弹丸的突火枪!点燃后弹丸射出$ 下列发明与材料有关的是 %!)!& #"造纸术 $"印刷术 %"指南针 &"火药 素养提升类 题组 )!从政权并立到全国统一 !%" 教材改编 !'('* 南宁三美学校四模" )'-+ 年!元军攻灭南宋残部!完成了全国 的统一!结束了我国历史上较长时期的分 裂割据局面$ 元朝统一全国的时间处于 %!)!& #")' 世纪后期 $")' 世纪 -( 年代 %")* 世纪初期 &")* 世纪 -( 年代 !'"!'('' 桂林 '("下图中的文字为契丹大字$ 它由几个音符叠成契丹语的一个音缀!在 形体上仿汉字合成一个方块字$ 这说明契 丹族和中原民族之间存在 %!$!& #"政治对立 $"文化交流 %"经济往来 &"军事冲突 !(" 教材改编 !'('* 柳州一模"北宋与辽)西 夏对峙期间!