命题点2 电生磁及其应用-【一战成名新中考】2024广西中考物理·基础夯实练

基础夯实练·广西物理 模 块 一 电 学  电 磁 学 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 即时练 习 １． 教材素材题 （人教九Ｐ１１９图２０．１－１、Ｐ１２３图２０．１－１０）如图甲所示是我国早 期的指南针———司南，静止时长柄（柢）指向南方；如图乙所示是一个自制的小指南针， 用一条形磁铁摩擦钢针使其磁化，静止时针尖指向北方．它们能指南北是由于本身具 有磁性而受到了　地磁场　的作用；司南长柄指的是地磁场的　Ｎ　极，自制指南针静 止后，发现其针尖指北，则针尖是小指南针的　Ｎ　极（后两空均选填“Ｎ”或“Ｓ”）． 第１题图 命题点２　电生磁及其应用 基础知识梳理 １．电流的磁效应：丹麦物理学家　奥斯特　通过实验最早发现通电导线周围存在　磁场　，电 流的磁场的方向与　电流方向　有关，人们把这个实验称为奥斯特实验． ２．通电螺线管：把导线绕在圆筒上，可以做一个螺线管．通电螺线管外部的磁场与　条形磁体　 周围的磁场相似，通电螺线管的两端相当于条形磁体的两极．通电螺线管两端的极性与环绕 螺线管的　电流方向　有关． ３．安培定则：用　右手　握住螺线管，让四指指向螺线管中　电流的方向　，则 拇指所指的那端就是螺线管的　Ｎ　极 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 ． 方法总结 　通电螺线管相关作图 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 即时练 习 １．如图甲所示为一个磁悬浮地球仪，图乙是其内部结构示意图．开关Ｓ闭合后，请在图乙 中的括号内标出电源的“＋”“－”极及电磁铁下端的磁极． 第１题图 ２３ 基础夯实练·广西物理 模 块 一 电 学  电 磁 学 ４．电磁铁 （１）定义：如果在一个通电螺线管中插入一根铁芯，螺线管的磁性会　更强　．插入 　铁芯　的通电螺线管叫电磁铁． （２）特点：当电磁铁的线圈中有电流通过时　有　磁性，没有电流时就　失去　磁性．电磁 铁磁性的有无可以由　通、断电　来控制． （３）工作原理：电流的　磁　效应． （４）电磁铁磁性强弱的影响因素：电磁铁磁性的强弱与　电流的大小、线圈的匝数　有关． 匝数一定时，通过的电流　越大　，电磁铁的磁性越强；电流一定时，外形相同的螺线管线圈 匝数　越多　，电磁铁的磁性越强． （５）应用：电磁起重机、电磁选矿机、电铃、电磁继电器、磁悬浮列车等． ５．电磁继电器 （１）实质：利用　电磁铁　来控制工作电路的一种开关． （２）特点：利用　低　电压、　弱　电流电路的通断，来间接控制高电压、强电流电路的通断． （３）工作原理：如右图所示电路，闭合控制电路中 的开关Ｓ，电流通过电磁铁 Ａ的线圈产生磁性，把 衔铁Ｂ吸下来，使动触点Ｄ与静触点Ｅ接触，受控 电路　接通　，电动机工作．断开开关Ｓ，线圈中的 电流消失，电磁铁的磁性　消失　，衔铁Ｂ在弹簧 Ｃ的作用下与电磁铁 Ａ　分离　，使触点 Ｄ、Ｅ脱 离，受控电路断开，电动机停止工作． 教材实验一遍过 探究通电螺线管外部磁场的方向 （《课标》要求探究类学生必做实验） 例　某实验小组利用如图１甲的装置探究通电螺线管外部磁场的方向，让螺线管穿过硬纸板， 在硬纸板上均匀撒上一层铁屑，接通电源，轻敲硬纸板，观察铁屑的分布情况． 甲 　　　 乙 图１ （１）轻敲纸板是为了减小铁屑与纸板之间的　　　　，在螺线管的两端各放一个小磁针，放 小磁针的目的是　　　　　　． （２）观察铁屑的排列情况可知通电螺线管外部的磁场跟　　　　磁体的磁场相似． （３）改变电流方向，小磁针的指向与原来　　　　（选填“相同”或“相反”），说明通电螺线管 的磁场方向与　　　　方向有关． （４）如果把小磁针放置于螺线管四周不同的位置，通电后发现小磁针的指向如图１乙所示． 图乙中　　　　（选填“左”或“右”）端是螺线管的Ｎ极． ３３ 基础夯实练·广西物理 模 块 一 电 学  电 磁 学