小实验 探究叶片与蒸腾作用的关系-【一战成名新中考】2024广西中考生物·基础夯实练

命题点⑥绿色植物的蒸腾作用 ®[2023.16(1)第-室] 1.蒸腾作用的概念：水分从活的植物体表面以 状态通过气孔散失到大气中的过程。 2.蒸腾作用的主要器官 (1)制作叶片横切面临时切片实验 ①展：用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在小木板上。 ②切：用手捏紧并排的两片刀片，沿与主叶脉垂直的方向迅速切割叶片。 ③蘸：将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中。用毛笔蘸出最薄的一片，制成临 时切片。 (2)叶片的结构 叶脉 上表皮 保卫 叶肉 细胞 下表皮 气孔 气孔张开 气孔闭合 表皮灯上表皮属厅 组织（只有保护作州）；不今叶绿体；表皮分布有 L下表皮 气孔是巾·对半刀形的细胞 如胞用成的空腔 是槛物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“衡口” 片 叶肉：属丁 纽织、细胞中有绿体，是 作州的场所；「层为 栅烂层（排列整齐），下层为海纷层（排列疏松） 叶脉：内有 和 ,具有运输和支撑作用 图知识点拨++++++→一 .气孔的张开和闭合主要由保卫细胞调节。保卫细胞吸水膨胀时，气孔 :保卫 主题四 细胞失水收缩时，气孔 b.大多数陆生植物叶片下表皮所含气孔的数量往往比上表皮的 ,这样既能保证 气体交换，又有利于减少水分的过度蒸发。浮水植物的气孔一般分布在叶片上表皮， 下表皮气孔的数目很少。 物的生活 小实验探究叶片与蒸腾作用的关系 【实验步骤】取同一植物相同大小的两个枝条，分别标记为A、B。 枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，将它们分别插入相同大小盛有 等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这两 个装置放在相同的环境条件下24小时，观察量简中液面的变化 【实验现象】插有枝条A的装置内液面（填“高于”或“低于”）插有枝条B的装置内 液面。 【实验结论】 是植物进行蒸腾作用的主要器官。 基础务实练·广西生物 37 3.蒸腾作用的影响因素：光照强度、环境温度、空气湿度、叶片数量等。 4.蒸腾作用的意义 (1)对植物自身的意义：拉动 在植物体内的运输，保证各组织器官对水分和 无机盐的需求：降低叶片表面的 ,避免植物因气温过高而被灼伤。 (2)对自然界的意义：提高空气湿度：降低环境温度：增加降水，参与生物圈的水循环。 5.蒸腾作用的应用：移栽树木时常剪去部分枝叶；选择在阴雨天或傍晚移栽：对植物进行遮阴 处理，以减弱蒸腾作用。 命题点⑦绿色植物的光合作用 ⊕[2023.16(1)第二、三空] 1.光合作用的理解 (1)概念：绿色植物通过 利用光能，把 花 转化成储存能量 的有机物（如淀粉），并且释放出 的过程。 (2)表达式及分析 阳光 二氧 →氧气 二氧化碳+水 光能 化碳 +氧气 水 有机物 叶绿体 有机物 (储存着能量) 光合作用过程示意图 ①光合作用不可缺少的条件是 ,它也与叶绿素的形成有关。 ② 是光合作用的主要器官， 是光合作用的场所。 ③光合作用原料的主要来源：二氧化碳来自 通过气孔进入植物体；水来自 ,由 根吸收进入植物体。 ④实质： 主 2. 影响光合作用的因素 四 (1)光照强度：在一定范围内，光照增强，光合作用随之 。但在夏季的中午，由于气 温过高导致部分气孔关闭，影响 的进入，光合作用反而减弱。 (2)二氧化碳浓度：二氧化碳是光合作用的原料，一定范围内其浓度越高，光合作用的强度 植 越 (3)温度：在一定范围内，光合作用随着温度升高而增强。不同植物光合作用的最适温度范 活 围不同。 3.光合作用原理在农业生产上的应用 影响因素 农业应用 光照 合理密植、间作套种、适当延长光照时间、适当增强光照强度 水 合理灌溉 二氧化碳 增施有机肥、合理通风、合理施用气肥（二氧化碳） 温度 白天适当提高大棚内温度 38 基础夯实练·广西生物2.(2)①叶②茎分生 主题五人体生理与健康 3.形成层 问题启发思维 命题点4 1,娟娟的做法不对。我们每天都要摄取一定量的食物，保证 1.(1)①花药②唯蕊③柱头④花柱⑤胚珠⑥子房 正常的能量供应，应做到一日三餐，按时进餐，均衡摄取五 ⑦雌蕊雄蕊雌蕊花粉精子胚珠卵细胞 类食物。娟娟应该加强锻炼，保持健康体重。（合理即可） (2)两性花单性花无性花 2. 胸外心脏按压的意义是人为挤压心脏，推动血液循环，帮助 2.(1)①柱头②自花传粉③异花传粉(2)传粉受精 患者心脏恢复泵血功能，满足重要脏器的氧气供应以及血 3.①柱头②子房③胚珠④胚⑤种子6果皮 液供应，达到维持生命的目的。（合理即可） 【知识拓展】hb.胚珠c果皮胚d,果实种子 思维串讲·建体系 【即时训练】(1)被子植物种子外面有果皮包被 ①左心室②主动脉③肺动脉④肾小囊⑤肾小球 (2)胚受精卵(3)一定的水分(4)②胚芽⑥ ⑥肾小管 (5)[⑧]根导管(6)雌蕊和雄蕊[⑨]子房壁胚珠 线索一①口腔②胆汁③葡萄糖④氨基酸⑤小肠 (二