内容正文:
阅读写作思维训练·福建语文
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4.文章第⑦段中说,“如果其他生物是身体,我们人类就是大脑”。请联系上下文,谈谈你对这句话
的理解。(3分)
人类和其他生物是相互依存的关系,人类有责任思考保护其他生物,使地球保持盎然生机。
(二)说明性单文本阅读[2018,12分]
知识点1 说明文分类 知识点2 说明对象及其特征
知识点3 说明方法及其作用 知识点4 说明顺序
知识点5 说明文语言 考向1 说明文语言的生动形象性 考向2 说明文语言的准确严密性
知识点6 说明文结构
一、(2023南充)阅读下面选文,完成1~3题。(10分)
植物工厂
①我们知道,植物利用太阳光进行光合作用,把空气中的二氧化碳和水转变成葡萄糖、淀粉等有
机物,这样就可以长高、长大,直到开花结果,繁育后代。在适宜的条件下,只要给植物足够的光和必
需的营养,就可以把庄稼“种”到空中去,把一幢幢高楼大厦变成一座座农场,用车间生产的办法来
生产粮食和瓜果。这种植物产品生产的工厂化农业系统,就是“植物工厂”。
②植物工厂是对光、温、湿、二氧化碳及营养等生长环境条件全智能控制的植物高效稳定生产系
统。研究发现,只要对生长环境进行控制,就可以对植物的生长周期进行调控。通过增加光照、改变
“光配方”、改善营养液成分等,就可以实现对植物生长周期和生长状态的控制,比如,生菜和小白菜
在农田里栽培需要30~40天才能收获,但是在植物工厂中种植,仅需20天左右。因此,在植物工厂
里,只要有足够的光照(能量)和营养(水分、空气、矿物质等),水果、蔬菜乃至粮食就可以“长了一茬
又一茬”,几乎不受外界的天气、光照和土壤环境的影响。
③植物工厂要求固定的设施,首先需要计算机和多种传感器对环境进行精确控制、测量和反馈,
简单说来,就是根据不同的植物来设置温度、湿度、光照、二氧化碳浓度等,还要实时测量植物的生长
和生理状态,生成数据并反馈至控制系统,对环境进行动态调节,因此,植物工厂依赖的是对设施的
高精度智能化控制。研究发现,如果想让石竹花的花青苷含量增加,花色红艳,建议增加680nm的
光;而要想长出又大又肥厚的绿油油的生菜,就需要多用蓝光和红光。
④植物工厂采用循环流动的营养液来为植物提供营养。我们常说,萝卜青菜,各有所爱,不同的
植物也有不同的“口味”和“取食偏好”。比如,叶菜类、茄瓜类、花菜类的蔬菜,对营养液的要求各不
相同,食用类和药用类的植物对于营养液的成分、酸碱性、温度等也有不同的“挑剔”程度。这就要
求植物工厂内对营养液进行个性化配制、灭菌、输送和回收,实时监控营养液发生的变化并自动补充
和校正,确保植物时刻处于一个稳定优良的营养液环境中。
⑤由此看来,只要做到精准的人工控制,就可以在植物工厂里实现万物生长的梦想。植物工厂
技术的突破,使高楼农场、荒漠农场、太空农场、航海农场、极地农场等成为可能。“植物工厂”被视
为未来农业的发展方向。
(选自《光明日报》,有删改)
1.下列对文本的有关分析不正确的一项是(3分) (A )
A.第④段画横线的句子体现了本文用语的准确、严谨。[说明文语言]
B.本文是一篇事物说明文,说明对象是植物工厂。[说明对象]
C.本文主要介绍了植物工厂的智能控制系统、需要的设施等。
D.本文综合运用了举例子、列数据、作比较等说明方法。[说明方法]
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阅读写作思维训练·福建语文
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2.下列说法不符合文意的一项是(3分) (C )
A.在植物工厂里,水果、蔬菜等的生长周期和生长状态可以人为控制。
B.植物工厂需要计算机和多种传感器对环境进行精确控制、测量和反馈。
C.在植物工厂里,用蓝光和红光就可以长出又大又肥厚的生菜。
D.在植物工厂里,针对不同的植物,需要对营养液进行个性化配制。
3.植物工厂技术的突破,会让你的未来生活发生怎样的改变?请结合文本内容,展开想象,写一段文
字进行描述。(4分)
示例:①在家里点一点计算机或手机屏幕就可以给庄稼浇水、施肥。②在自家的客厅里,建一个微
型植物工厂,种上自己喜欢的水果、蔬菜。③在书房看书的时候,伸手就能从“植物屏风”里摘一
颗新鲜的小西红柿放在自己的嘴里。(语言规范、顺畅1分,内容具体且体现植物工厂技术突破后
给生活带来的变化3分)
二、(2023牡丹江)阅读《没有铁轨的列车———智轨列车》,回答1~3题。(6分)
没有铁轨的列车———智轨列车
沈美云
①在湖南株洲,人们可以看到一道特殊的风景线:一辆辆酷似火车的列车在城市交通道路上行
驶着,它们没有轨道,不用天线牵引,甚至从侧面都看不到车轮,整辆车犹如悬浮在地面上一样
獉獉
,极具
科幻感。这就是新型的智轨列车。
什么是智轨