内容正文:
基础夯实练·福建物理
模
块
四
力
学
命题点4 力 弹力 重力(必考)
基础知识梳理
考点 1 力(7年5考)
定义
力是① 物体对物体的作用 ,用符号 F表示,发生作用的两个物体,一个是施力物体,另一
个是② 受力物体
单位 ③ 牛顿 ,简称④ 牛 ,符号是⑤ N
力的作
用效果
(1)力可以改变物体的⑥ 形状 ,使它发生形变,如手将橡皮泥捏变形、弓弦被拉弯等
(2)力可以改变物体的⑦ 运动状态 .如使物体减速或加速、推物体由静止开始运动、改变
物体运动方向等
力的
描述
力的三要素 ⑧ 大小 、⑨ 方向 、⑩ 作用点
力的示意图
通常用一段带箭头的线段表示力,箭头表示力的
方向,线段的起点或终点表示力的作用点,线段
的长度表示力的大小
力作用的
相互性
物体间力的作用是瑏瑡 相互 的,相互作用的两个力大小相等,方向相反,每个物体既是受力
檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪
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檪
檪
殏
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殏
物体也是施力物体
特别提醒 不接触的物体也能产生力的作用(磁铁对铁钉有磁力作用),相互接
触的两物体之间不一定有力的作用(水平地面上两个并列挨在一起放着的方砖).
考点 2 弹力(7年2考)
1.物体受力后会发生形变,若撤去作用力后,该物体能够瑏瑢 恢复原状 ,则这种形变称为弹
性形变.
2.定义:因物体发生 瑏瑣 弹性形变 而产生的力叫做弹力.
3.方向:与物体发生形变的方向瑏瑤 相反 .
4.弹簧测力计(常见的测量力的大小的工具)
使
用
前
看清它的瑏瑥 量程 和瑏瑦 分度值
检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上,若不在,调零之后才可使用
轻轻拉动挂钩几次,防止弹簧被外壳卡住
使
用
时
测量时
1.使弹簧的伸长方向与所测拉力方向平行,避免弹簧与外壳发生摩擦
2.加在弹簧测力计上的力不允许超过它的瑏瑧 量程
读数时
弹簧测力计
1.确定分度值:如图,弹簧测力计1N分为5个小格,故分度值为0.2N
2.读数:3N+3×0.2N=3.6N
注意
事项
弹簧测力计只有在弹簧的弹性限度内,弹簧的伸长量才会与它受到的拉力成正比,如果超出此范
围,弹簧测力计会失准甚至被损坏
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基础夯实练·福建物理
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力
学
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檪
殏
殏殏
殏
特别提醒 弹簧测力计的分度值越小,测量精度越高,实验的测量误差越小.
考点 3 重力(必考)
定义 由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力,用字母G表示.重力的施力物体是地球
大小 计算公式为G=mg,其中g=9.8N/kg,在粗略计算时,g取10N/kg
方向
地球表面的任何位置上,重力的方向总是竖直向下的
注:重力的方向不能说成向下、垂直向下
重(铅)
垂线的
应用
重(铅)垂线:与重力方向一致的线
应用实例:利用重垂线来判断桌面是否水平、检查墙壁是否竖直等
常见的
重力
一名中学生的重力约为500N、两个鸡蛋的重力约为1N、一支普通圆珠笔的重力约为0.2N、
九年级物理课本的重力约为3N、一颗小铁钉的重力约为0.05N
重心
重力的等效作用点叫做物体的重心.形状规则、质量分布均匀的物体,重心在
其几何中心上,如右图所示.物体的重心越低,物体就越稳定,如不倒翁
随堂巩固小练
1.小红穿着旱冰鞋并用手推墙,整个身体离
墙而去,说明力可以改变物体的 运动状
态 .若小红用相同大小的力推门的不同
位置,远离门轴的位置更容易将门关上,这
表明力的作用效果与力的 作用点 有
关,开门所施加的力与关门所施加力的方
向是 相反 的,这表明力的作用效果与
力的 方向 有关.
2.如图,小船上的人,用力推另一小船前进时,
自己的小船会同时后退,此过程所用到的物理
知识:(1) 力可以改变物体的运动状态 ;
(2) 力的作用是相互的 .
第2题图
3.图示为某桥头的限重标志牌,表示的意义是
限制通过的最大质量为15t ,如果一辆
匀速行驶的汽车恰好达到标志牌的最大限
定值,则该车通过桥中央时对桥面的压力为
1.5×105 N,在桥面上行驶时,它所受重
力的方向是 竖直向下 .(g取10N/kg)
第3题图
4.如图所示,小球沿斜面向下滚动,请在图中
画出小球对斜面压力的示意图.
第4
题图
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【即时练习】