精练篇目04《指尖的温柔》-【一战成名新中考】2024广西中考语文·阅读写作思维训练

四、（优质原创）阅读下面的文字，完成1~4题。（12分) 指尖的温柔 ©内容研读 高明昌 1.【研内容】选文是怎样 ①我十六岁时，就跟母亲一起下地耘稻了。所谓耘稻，就是等 将众多的材料组织为 稻秧插入水田半月后，拔拔杂草，松松泥土，有时扶扶歪斜的稻秧。 个整体的？ 耘稻不需要挑担的力气，但需要眼明心细。炎炎烈日下，青青稻田 中，我站在母亲身边，母亲向前一步，我也向前一步，母亲弯腰，我也 弯腰。有时弯腰还不够，需要低头，将头低到与稻秧齐平，这样才能 看清稻秧中间有没有稗草，还要看看稻秧的根茎处有没有潭儿，有 的话要填些烂泥。我知道，这一切都是为了让稻秧茁壮成长，将来 长出饱满的谷粒，我们就能吃到白米饭，所以耘稻的活儿在母亲眼 里是那么美好。 叙文读写 ②我那时还不能一下子辨别出稗草，母亲告诉我：稻秧，摸上去母亲教“我”识别稻秧和 练 是毛糙的，不光滑的，有极小的倒刺，而稗草，摸上去是光滑的。我稗草，体现出母亲对农作 后来终于能辨别了一不仅要听母亲讲，还得用眼睛去看，用手指物的熟悉和观察的细致。 去摸。耘稻还有个任务，就是要给稻秧透透气，具体做法是：在稻根 的四周，用指尖儿贴地揉一揉。我并拢四根手指，竖着插进稻根的 旁边，估计有一两寸深，国绕着稻秧，让手指兜了一圈。母亲见状， 立马城停：“不是这样的呀！你要弄死秧了。”母亲开始示范：她伸2.【赏句子】请赏析选文 出四根手指头，指尖儿微微张开，稍稍弯曲，慢慢扣向稻秧四周的泥 第③段画波浪线的句 土，按照顺时针方向，轻轻地转了一圈，然后回转了一圈。母亲说： 子。 “手指头插进地里要浅，转一图要轻。你懂了吗？” ③我有些惊讶，稻秧也需要温柔以待吗？母亲说：“当然了，稻 秧历经千辛万苦，好不容易生出根须来，你这么一折腾，根须断了 稻秧就伤了元气”稻秧也会伤元气，像人一样。母亲的话我一直记 到现在 ④那个时候，每天都吃落苏，中午吃腌制晒成莱千的成落苏，晚 上不是吃炒落苏、蒸落苏，就是吃捏落苏。母亲怕我们有情绪，饭吃3.【析形象】说说除了对 得少，缺力气，就想了许多办法一—落苏混鱼烧，落苏与韭莱、毛豆 农作物很温柔之外，选 一块烧。 文中作者还刻画出了母 ⑤有一天傍晚，母亲让我一起去菜园里摘落苏。到了种落苏的 亲怎样的形象？ 那畦田垄，她放下杭州篮，掰开铺展如荷叶的落苏叶子，我看见了许 多的落苏。一种是青蓝色，一种是青紫色，都有着晶亮的光泽。母 亲看了看落苏，脸上是感恩的神情。她顿了顿，伸出左手捏住一个 落苏，慢授拾起，我以为她顺势就把落苏拽下来，但母亲没有拽，而 是右手握着一把剪刀，在枝上轻轻一剪，只听得“扑哧”一声，一个 落苏就跌落在母亲手中。 侧读写作思维训妹·广西语文 2 ⑥摘落苏用剪刀，我感觉母亲是小题大做了。母亲却说：“这样4.【研特点】下列对文章 摘好，一来尽可能不惊动落苏，二来尽可能不伤害落苏。这样落苏 相关内容和艺术特色的 长起来就快，每次想吃时都有。” 分析鉴赏，有误的一项 ⑦秋日，天气多了份宁静，待在家的日子也多了起来。母亲杀 是 ( 了一只老母鸡，熬了半天，鸡肉软烂，鸡汤金灿灿的。母亲让我去莱 A.“我十六岁时”“有一 第一部 园拔些鸡毛莱，放到鸡汤里。临走时，母亲特地交代别把鸡毛莱的 天傍晚”“秋日”作者 根给拔断了。 用三个时间词完成 ⑧我把鸡毛莱带回家，母亲开始拣菜、洗莱，一看有一半的鸡毛 情景的转换。 莱都是断了根的，便问我如何拔的。我说，用手一把一把拔的。母 B.耘稻的活儿在母亲眼 记 亲检讨自己，说没有叮嘱我要像拔秧一样。 里很美好，因为不需 文 ⑨后来一次又需要鸡毛莱，母亲让我和她一起去莱园。只见母 要挑担的力气，很轻 亲蹲下身子，伸手在鸡毛莱上轻轻拂过，就像是抚摸孩子的头顶，亲 松 切，温柔，然后伸出大拇指、食指、中指，指尖儿并在一起，往鸡毛菜 C.“我”把鸡毛菜拔断 练 的根部扣去。母亲告诉我，先捏牢菜根，稍微用点力气，往上提一 了根，母亲却只检讨 提，再等一等，然后再次提起，鸡毛莱就拔出来了。我发现，母亲手 自己，说明母亲对待 里的鸡毛菜确实乖巧、听话，没有一棵断根的。母亲说：“三个指头 人或物都很温柔。 往上提一提，是松土，也是告诉鸡毛菜，它要出地了，鸡毛莱就知道 D.文章抓住人物本质 你的意思了，就会配合你，让你拔了。” 特征，通过典型情节 ①人与农作物之间，可以做到如此亲密，我算是亲见了，也得了 表现母亲形象。 些采摘方面的经验。后来我采豇豆、扁豆、刀豆、秋葵，摘丝瓜、黄 瓜、南瓜，需要用手的时候，我都学着母亲的样儿，要么用剪刀，要么 用指尖儿，绝不胡乱一把抓。我深信，我们家的蔬菜一直长得鲜亮 饱满，总也吃不完，母亲的温柔以待，是最重要的原因。 (选自《光明日报》2023年06月30日) 1.文章以“指尖的温柔”为题有什么作用？(3分) 2.