内容正文:
基础夯实练·广西语文
第
一
部
分
古
诗
文
阅
读
·
文
言
文
思而
獉
不学则殆2018
曲肱而
獉
枕之
博学而
獉
笃志
2.为:为
獉
人谋而不忠乎
可以为
獉
师矣
3.之:知之
獉
者不如好之者
学而时习之
獉
曲肱而枕之
獉
4.于:吾十有五而志于
獉
学
于
獉
我如浮云
5.学而不思则
獉
罔
6.必有我师焉
獉
(三)句子朗读节奏划分
1.博学而笃志(划1处)
2.为人谋而不忠乎(划1处)
3.不亦说乎(划1处)
4.学而不思则罔(划1处)
(四)句子翻译
1.学而时习之,不亦说乎?
学习了,然后按时温习,不是很愉快吗?
2.人不知而不愠,不亦君子乎?(课后习题;省略
句;固定句式)
人家不了解我,并不因此恼怒,不也是有才德
的人吗?
3.温故而知新,可以为师矣。(省略句)
温习学过的知识,可以得到新的理解和体会,
就可以做老师了。
4.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
懂得某种学问和事业的人不如喜爱它的人,喜
爱它的人不如以研究这种学问作为快乐的人。
5.逝者如斯夫,不舍昼夜。
逝去的一切像河水一样流去,日夜不停。
6.博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
广泛学习且能坚定志向,恳切地发问求教,多
思考当前的事情,仁德就在其中了。
(五)请找出文中涉及的成语,并写下来。
从心所欲 温故知新 三十而立 三人行,必
有我师 富贵浮云 逝者如斯 择善而从
不耻下问 不舍昼夜
(六)文意理解
1.正误辨析题(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)《论语》是语录体散文,语言简练,含义深
远,多格言警句,体现了孔子的道德修养及学
习方法、态度。 (√ )
(2)“人不知而不愠”告诉我们与人交往,我们
应该有君子风范。即使不被别人理解,也不要
心存怨恨。 (√ )
(3)“三人行,必有我师焉”讲的是择师之道,
意思是:三个人一起走路,其中必定有可以做
我老师的人。 ( ×)
(4)学习知识是一个循序渐进的过程。“知
新”是“温故”的基础,“温故”是“知新”的延伸
与升华。 ( ×)
(5)“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”
告诉我们,对待知识最好的态度是以学习为
乐。 (√ )
2.简答题
(1)从“有朋自远方来,不亦乐乎”这句话中,
可以看出孔子怎样的交友原则和态度?
①交友原则:选择和志同道合的人做朋友。
②交友态度:视交友为乐事。
(2)《论语》在论述“学”与“思”的关系时,为何
不先说“思而不学则殆”,而是先说“学而不思
则罔”?说说你的理解。
“学”是“思”的先决条件,先学后思符合认知
规律
。
非课标篇目
12.《世说新语》二则
咏雪(南朝宋·刘义庆)
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
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基础夯实练·广西语文
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(一)文言实词
1.谢太傅寒雪日内集
獉獉
内集:
2.与儿女
獉獉
讲论文义
獉獉
儿女:
文义:
3.俄而
獉獉
雪骤
獉
俄而:
骤:
4.白雪纷纷何所似
獉
似:
5.撒盐空中差
獉
可拟
獉
差:
拟:
6.未若
獉獉
柳絮因风起 未若:
(二)文言虚词
1.与
獉
儿女讲论文义
2.公欣然
獉
曰
3.白雪纷纷何
獉
所似
4.未若柳絮因
獉
风起
5.左将军王凝之妻也
獉
(三)句子翻译
1.白雪纷纷何所似?
这纷纷扬扬的大雪像什么?
2.撒盐空中差可拟。
大体可以跟在空中撒盐相比。
3.未若柳絮因风起。
比作柳絮乘风飞舞
。
陈太丘与友期行(南朝宋·刘义庆)
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:
“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君
与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
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(一)文言实词
1.词类活用
形容词用作动词
友人惭
獉
【F】
原意为:
ÏÐ
,在句中的意思为:
2.重点实词
(1)陈太丘与友期
獉
行