内容正文:
基础夯实练·广西语文
第
一
部
分
古
诗
文
阅
读
·
文
言
文
(2)公,天威也,南人不复反矣。
您真是具有天威之人,南方人不会再反叛了。
(2分)
5.请简要概括乙文的主要内容。结合甲、乙两
文,说一说诸葛亮是一个什么样的人?(4分)
乙文主要写诸葛亮收复南中,“七擒七纵”孟获
的故事。(2分)诸葛亮忠君爱国,具有高超的
作战指挥才能,(1分)善于任用贤能之人,有
智慧。(1分)
6.陆游赞诸葛亮“出师一表真名世,千载谁堪伯
仲间”,请结合甲、乙两文,根据你对诸葛亮的
了解,为他写一段赞美词。(4分)
示例:隆中对策,未出茅庐而尽知天下;火烧新
野,初次用兵即慑服众人;七擒孟获,胸怀博大
而俘获大将;空城用计,不费兵卒能逼退来敌。
诸葛亮,知识渊博,忠诚可信,用自身经天纬地
之才成就了蜀汉的三足鼎立。(言之有理即可)
拓展延伸训练
1.使
獉
观于营陈之间
安陵君因使唐雎使
獉
于秦(《唐雎不辱使命》)
使
獉
人之所恶莫甚于死者(《鱼我所欲也》)
使
獉
内外异法也
2.向
獉
者不知虚实
便扶向
獉
路(《桃花源记》)
狼不敢前,眈眈相向
獉
(《狼》)
3.获止
獉
不去
止
獉
有剩骨(《狼》)
河曲智叟笑而止
獉
之曰 (《愚公移山》)
4.南人不复反
獉
矣
窥谷忘反
獉
(《与朱元思书》)
知不足,然后能自反
獉
也(《虽有嘉肴》)
七年级上册
课标篇目
11.《论语》十二章
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所
欲,不逾矩。”(《为政》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)
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基础夯实练·广西语文
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基础达标检测
(一)文言实词
1.词类活用
(1)名词用作动词
饭
獉
疏食,饮水
原意为:
ÃÄ,ÅÆÇ`
,在句中的意思为:
(2)名词用作状语
学而时
獉
习之
原意为:
xq
,在句中的意思为:
(3)动词用作名词
传
獉
不习乎
原意为:
ÈÉ
,在句中的意思为:
(4)形容词用作名词
温故
獉
而知新
獉
2019
“故”原意为:
Ê,
,在句中的意思为:
“新”原意为:
ËÌÍ,
,在句中的意思为:
(5)形容词的意动用法
好之者不如乐
獉
之者
原意为:
Î;
,在句中的意思为:
2.一词多义
(1)乐:不亦乐
獉
【F】乎
好之者不如乐
獉
之者
(2)知:人不知
獉
【F】而不愠
温故而知
獉
新
其真不知
獉
【F】马也(《马说》)
不知
獉
口体之奉不若人也(《送东阳马生序》)
3.重点实词
(1)不亦说
獉
乎 说:
(2)人不知而不愠
獉
愠:
(3)不亦君子
獉獉
乎 君子:
(4)吾日三省
獉獉獉
吾身 日:
三:
省:
(5)为人谋
獉
而不忠
獉
乎 谋:
忠:
(6)与朋友交而不信
獉
乎 信:
(7)吾十有
獉
五而志于学 有:
(8)三十而立
獉
立:
(9)四十而不惑
獉
惑:
(10)五十而知天命
獉
命:
(11)六十而耳顺
獉獉
耳顺:
(12)不逾矩
獉獉
逾:
矩:
(13)学而不思则罔
獉
罔:
(14)思而不学则殆
獉
殆:
(15)人不堪
獉
其忧 堪:
(16)好
獉
之者不如乐之者 好:
(17)饭疏食
獉獉
,饮水
獉
疏食:
水:
(18)择其善者
獉獉
而从之 善者:
(19)子在川上
獉獉
曰 川:
川上:
(20)逝
獉
者如斯
獉
夫 逝