06 送东阳马生序-【一战成名新中考】2024广西中考语文·基础夯实练

基础夯实练·广西语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 · 文 言 文 思是“派，派遣”。下文的“安陵君因使唐雎 使于秦”的第一个“使”字意思与它相同。 Ｂ．甲文中“请广于君”的“请”是动词，“请求” 的意思，与乙文中“秦王复请”中的“请”的 用法和意思是一样的。 Ｃ．“君”在词典中有三种解释：①古代天子、诸 侯及卿大夫据有土地者的通称。②古时对 先祖或父母的敬称。③统治，治理。乙文中 “皆匡君臣之事”中的“君”是指范雎对秦王 的尊称。 Ｄ．乙文中“跪”是形声字，足形危声。本义为 屈膝，两膝着地，腰和股都伸直。“秦王跪而 请曰”中的“跪”是“跪拜”之意。 ４．将下面句子翻译成现代汉语。（４分） （１）而君逆寡人者，轻寡人与？ 但是他违背我的意愿，是轻视我吗？（２分） （２）知今日言之于前，而明日伏诛于后。 我知道今天在大王面前说了，明天可能就会遭 到杀身之祸。（２分） ５．甲、乙语段均选自《战国策》，甲文主要刻画了 唐雎出使秦国时，面对骄横无礼的秦王而表现 出来①　　　　（用自己的语言概括）的形象； 乙文中，秦昭王三问范雎而范雎不答的原因有 三，即“羁旅之臣也，交疏于王”“处人骨肉之间” 及②“　　　　　　　　　”（引用原文填空）。 （２分） 拓展延伸训练 １．有间 獉 　　　　　　　　　　 　 其间 獉 千二百里（《三峡》） 　 又何间 獉 焉（《曹刿论战》） 　 时时而间 獉 进（《邹忌讽齐王纳谏》） 　 又间 獉 令吴广之次所旁丛祠中（《陈涉世家》） 　 遂与外人间 獉 隔（《桃花源记》） 　 ２．翻译：处人骨肉之间，愿以陈臣之陋忠。 处在人家骨肉之间，臣子愿意献上一片浅陋 的忠诚                                      。 ６．送东阳马生序（元末明初·宋濂） 　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰 坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加 冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人 弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不 敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支 僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆 被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则袍敝衣处其间，略无慕 艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君 子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ 今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书， 无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若 余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之 过哉？ 东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚 畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道 为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？ ６３ 基础夯实练·广西语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 · 文 言 文 基础达标检测 （一）文言实词 １．古今异义 （１）录毕，走 獉 送之 古义：　　　　　　　今义： 23 （２）以是人多以书假 獉 【Ｆ】余 古义：　　　　　　 今义： 456*7896 （３）主人日再 獉 食 古义：　　　　　 　今义： :;<=& （４）右备容臭 獉 古义：　　　　　 　今义： >?@ABC ２．词类活用 （１）名词用作动词 ①寓 獉 逆旅 原意为： DE*FG ，在句中的意思为： 　 ②主人日再食 獉 原意为： HI ，在句中的意思为： 　 ③腰 獉 白玉之环 原意为： JK6LM ，在句中的意思为： 　 （２）名词作状语 主人日 獉 再食２０１８ 原意为： NO ，在句中的意思为： 　 ３．一词多义 （１）书：无以致书 獉 【Ｆ】以观　 　 　 撰长书 獉 以为贽 　 上书 獉 【Ｆ】谏寡人者（《邹忌讽齐王纳谏》） 　 乃丹书 獉 帛曰“陈胜王”（《陈涉世家》） 　 （２）日：计日 獉 【Ｆ】以还２０１７ 　 意与日 獉 去（《诫子书》） 　 隐天蔽日 獉 【Ｆ】