九年级上册-【一战成名新中考】2024广西中考语文·基础夯实练

书 基础夯实练·广西语文 　　　　　　　　　　　　　　　第一部分　古诗文阅读 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 · 古 诗 词 曲 一、古诗词曲４３首鉴赏训练 广西２０２３及北部湾经济区２０１７－２０２２考情 年份 考查篇目 主题 考查点 题量分值 ２０２３ 《渡荆门送别》八上 思乡抒怀 整首诗及诗句赏析；情感分析 １选择＋１简答；２＋３分 ２０２２ 《饮酒（其五）》八上（诗文联读） 山水田园 整首诗及诗句赏析；原因探究 １选择＋１简答；２＋３分 ２０２１ 《南乡子·登京口北固亭有 怀》九下 咏史怀古 整首词赏析；词语理解 １选择＋１简答；２＋２分 ２０２０ 《渔家傲》（天接云涛连晓雾） 八上 感怀明志 整首词及词句赏析 １选择；２分 ２０１９ 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 九上 即事感怀 每联赏析 １选择；２分 ２０１８ 《渔家傲·秋思》九下 边塞征战 整首词及词句赏析 １选择；２分 ２０１７ 《春望》八上 爱国忧民 整首诗及诗句赏析 １选择；２分 考 情 总 结 ２０２１－２０２３年以选择＋简答的形式考查，２０１７－２０２０年只以选择题形式考查，１题２分。自２０２１ 年开始题型趋于稳定，以１选择＋１简答形式考查。 　　注：①课标４０首＋教材精读３首。②标注广西２０２３及北部湾经济区２０１７－２０２２考情。 九年级上册 １．行路难（其一）（唐·李白） 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 １．下列对这首诗的理解和分析，有误 獉獉 的一项是 （Ｃ ）（２分） Ａ．“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”以乐 景写哀情，用盛宴衬托诗人内心的悲苦，强 化了哀的程度。 Ｂ．“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”运用 “停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，形象 地表现出诗人内心的苦闷抑郁。 Ｃ．“行路难，行路难”这段突发的惊叹，显示出 诗人内心的惊讶与不安。 Ｄ．这首诗抒发了诗人怀才不遇的愤慨，也表达 了其对人生前途充满乐观的豪迈气概。 ２．（教材设问）《行路难》（其一）以浪漫的笔法抒 写了作者的人生感慨和精神追求。对此，你是 怎么理解的？（３分） 浪漫的笔法主要表现在词语、诗句、意境的夸 张上。①词语的夸张，如“金樽”“玉盘”“斗十 千”“直万钱”。②诗句的夸张，如“拔剑四顾 心茫然”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。 ③意境的夸张，如“欲渡黄河冰塞川，将登太行 雪满山”“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”。 诗句和意境的夸张，往往还伴随着浪漫而奇特 的想象。用浪漫的笔法写人生追求，表现了作 者人生追求的不同寻常。（每点１分，共３分                               。） １ 基础夯实练·广西语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 · 古 诗 词 曲 ３．请从写作手法的角度简要赏析“闲来垂钓碧溪 上，忽复乘舟梦日边”表达的情感。（２分） 诗人运用吕尚和伊尹的典故，（１分）表达了自 己希望得到统治阶级的重视和任用，施展才华 和抱负的思想感情。（１分） ４．《乐府解题》中说“《行路难》极言世路艰难”， 请你结合诗句谈谈诗人“难”在何处？（４分） ①面对现实，仕路艰难：诗人用“冰塞川”“雪满 山”象征人生道路上的艰难险阻，写出了仕途 的艰难。②面向未来，选择之难：“多歧路，今安 在”，现实生活中前路崎岖，要走的路不知在哪里， 极言行路选择之难。（每点２分，共４分。） ２．酬乐天扬州初逢席上见赠（２０１９） （唐·刘禹锡） 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 １．下列对这首诗的理解和分析，有误 獉獉 的一项是 （Ｃ ）（２分） Ａ．从标题可知，此诗是刘禹锡为了答谢白居易 的赠诗而作。 Ｂ．首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的 地方，度过了二十多年，饱含了诗人无限的 辛酸和悲凉。 Ｃ．颔联写归来后的感触，引用典故，隐含他对 当时统治者的不满和因人事变迁而产生的 怅惘心情。 Ｄ．全诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句低 沉愤懑，后四句高昂乐观，前后形成鲜明 对比。 ２．从修辞和情感两方面，赏析“沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春”两句。（３分） 修辞：运用对比的手法，“沉舟”和“千帆”，“病 树”和“万木”两两相对，（１分）表现了天地万 物新陈代谢、生生不息的活力。（１分） 情感：表达了诗人乐观进取、积极向上的人生 态度。（１分） ３．阅读资料卡，试分析本诗尾联是如何体现“合” 句的特点？（３分） 　　资