命题点6 绿色植物的蒸腾作用-【一战成名新中考】2024福建中考生物·基础夯实练

基础夯实练·福建生物 主 题 四 植 物 的 生 活 知识梳理 命题点 5 绿色植物对水、无机盐的吸收和运输 易 (7 年 5 考) 1. 植物生活需要的营养物质(7 年 4 考) (1)植物生长需要水、无机盐和有机物三种营养物质,其中根能从土壤中吸收　 水、无机盐　 ,绿叶 通过光合作用制造　 有机物　 。 (2)植物生长需要多种无机盐,其中需要量最多的是含　 氮　 的、含　 磷　 的和含　 钾　 的 无机盐。 如果缺少某种无机盐,会出现相应的症状(如下表): 无机盐种类 缺乏症 含氮的无机盐(壮叶) 植株矮小瘦弱,叶片发黄 含磷的无机盐(壮根、果) 植株特别矮小,叶片呈暗绿色,并出现紫色 含钾的无机盐(壮茎) 茎秆软弱、易倒伏,叶片边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯 含硼的无机盐 只开花不结果———“花而不实” 2. 植物对水和无机盐的吸收 (1)植物的根不仅能吸收水,还能吸收溶解在水中的无机盐。 根吸收水分和无机盐的主要部 位是根尖的　 成熟区　 ,该部位的结构特点是生有大量的　 根毛　 ,扩大了吸收面积。 (2)根细胞吸水、失水的条件:当根毛细胞液浓度 > 土壤溶液浓度时,细胞吸水;当根毛细胞 液浓度 <土壤溶液浓度时,细胞失水。 3. 植物对水和无机盐的运输 (1)植物的根、茎、叶脉中运输营养物质的管道———导管和筛管[2022. 27(1)第二空] 结构 位置 运输物质 运输方向 导管 木质部 ①　 水和无机盐　 由下向上 筛管 韧皮部 ②　 有机物　 由上向下 (2)水分的吸收、运输和利用过程 命题点 6 绿色植物的蒸腾作用 中 (7 年 5 考) 1. 叶片的结构和功能 叶片的结构示意图 　 　 　 　 73 基础夯实练·福建生物 主 题 四 植 物 的 生 活 叶片 表皮:分上表皮和下表皮,细胞中不含　 叶绿体　 ,属于保护组织 叶肉:内含叶绿体,是　 光合　 作用的场所,属于　 营养　 组织 叶脉:内有　 导管　 和　 筛管　 ,包括输导组织和机械组织,具有运输和支撑作用 ì î í ï ï ï ï 2. 气孔的结构和功能[2018. 28(2)] (1)结构和功能:气孔是由一对半月形的　 保卫细胞　 围成的空腔,它是植物蒸腾作用的“门 户”和气体交换的“窗口”。 经过气孔进出的气体主要有二氧化碳、氧气和　 水蒸气　 。 (2)保卫细胞可以调节气孔的张开和闭合,当保卫细胞吸水膨胀时,气孔　 张开　 ;当保卫细 胞失水收缩时,气孔　 闭合　 。 (3)通常情况下,每当太阳升起的时候,气孔就慢慢张开,空气进入气孔,为叶片制造有机物 提供二氧化碳;当然,水分也会通过气孔而散失。 当夜幕降临时,叶片的生产活动就停止了, 大多数气孔缩小或闭合,蒸腾作用随之减弱。 【想一想】对于大多数陆生植物来说,一般叶片上表皮的气孔数量比下表皮的气孔数量　 少　 ,这 样既能保证气体交换,又有利于减少水分的过度蒸发。 3. 蒸腾作用 (1)概念:水分从活的植物体表面以水蒸气状态通过　 气孔　 散失到大气中的过程。 植物进 行蒸腾作用的主要器官是　 叶　 。 在植物生长期任何阶段,吸收的水分绝大部分用于蒸腾 作用。 [2020. 5,2018. 28(2)第二空] 探究叶片与蒸腾作用的关系 【实验步骤】取同一植物相同大小的两个枝条,分别标记为 A、B。 枝条 A 保留叶片,枝条 B 摘除叶片,将它们分别插入相同大小盛有 等量清水的量筒中。 在量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面。 将这两 个装置放在相同的环境条件下 24 小时,观察量筒中液面的变化。 【实验现象】插有枝条 A 的装置内液面　 　 　 　 　 (填“高于”或“低于”)插有枝条 B 的装 置内液面。 【实验结论】 　 　 　 　 　 　 是植物进行蒸腾作用的主要器官。 (2)影响因素:光照强度、空气湿度、叶片面积等。 (3)意义:①拉动水分和无机盐在体内的运输;②降低叶片表面的温度,防止植物被高温灼 伤;③提高大气湿度,增加降水;④促进生物圈的水循环。 (2022. 15) (4)应用:移栽树木时常剪去部分枝叶,或选择在阴天移栽,对植物进行遮阴处理,以减弱蒸 腾作用。 (2023. 9) 83 （２）分生　伸长 ２．叶　茎 命题点４ １．（１）①花药　②雄蕊　③柱头　④花柱　⑤胚珠　⑥子房 ⑦雌蕊　雌蕊　雄蕊　精子　卵细胞　（２）两性花　单性 花 ２．（１）柱头　自花　异花　【注意】传粉不足　人工辅助授粉 （２）胚珠　卵细胞　精子　受精卵　（３）传粉　受精 ３．①果实　②果皮　③种子　④胚 【知识点拨】ａ．胚珠　ｂ．受精卵 （二）植物的重要生理过程 【思维串讲·建体系】 ①叶片　②光照　③叶绿体　④线粒体　⑤氮、磷、钾 ⑥蒸腾作用　【补充】蒸腾　光合　碳—氧 【随堂练习】 １．