内容正文:
分层作业本·福建生物
主
题
四
植
物
的
生
活
(二)植物的重要生理过程
命题点 5 绿色植物对水、无机盐的吸收和运输
1. 【水、无机盐的吸收和运
输】(2023 晋中改编)为了探究植物的生命活
动,小芸剪下锦紫苏的一个枝条,去掉
大部分叶后将其下端插入清水中,然
后把装置放在阳台上,每天换水。 不
久,枝条下端生出了根(如图)。
(1)水分进入绿色植物体内到排出体外依次经
过的结构是 ( C )
A. 根毛、筛管、气孔 B. 气孔、筛管、根毛
C. 根毛、导管、气孔 D. 气孔、导管、根毛
(2)小芸向水中加入几滴红色食用色素,几小
时后,摘下一片叶,将其横切,切面示意图如
下。 叶中变红的部分、拉动色素随水分向上运
输的主要动力分别是 ( C )
A. ①、蒸腾作用
B. ①、呼吸作用
C. ②、蒸腾作用
D. ②、呼吸作用
(3)一段时间后,小芸发现叶片有些发黄,这很可
能是由于缺少了植物生长所需的 无机盐 。
变 式 训 练
数据分析 (2023 益阳改编)花生不同
生长期对几种无机盐的需求比重如下表。
下列叙述错误的是 ( A )
生长期
几种无机盐需求量占一生的比重(% )
氮 磷 钾
苗期 15 7 11
开花期 27 23 32
结果期 42 49 51
成熟期 16 21 6
A. 在花生苗期对各种无机盐的需求都是
最少的
B. 花生生长需要含氮、磷、钾的三种无
机盐
C. 在花生结果期应加大氮、磷、钾的施
肥量
D. 花生不同生长期对同种无机盐的需求
量不同
(4) 开放性设问 小芸为了使枝条长势更好,
就给水中一次性施加了很多化肥,结果出现了萎
蔫现象。 此时,她可以采用什么方法使其恢复正
常? 向瓶中加适量的水(合理即可) 。
2. (2023 成都)某植株在前后两天通过蒸腾作用
散失的水量如图所示。 据图分析,与第一天相
比,该植物第二天 ( D )
A. 水分吸收少,无机盐运输慢
B. 水分吸收少,无机盐运输快
C. 水分吸收多,无机盐运输慢
D. 水分吸收多,无机盐运输快
命题点 6 绿色植物的蒸腾作用
1. (2023 北京昌平区一模改编)花叶冬青的叶片
边缘呈白色,叶片部分横切如图,下列相关叙
述正确的是 ( D )
A. 花叶冬青的叶片由①②③④组成
B. ①处细胞排列紧密,属于上皮组织
C. ②和③都能制造和储存营养物质
D. 该叶片可以探究光合作用的场所
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主
题
四
植
物
的
生
活