第2课 抗美援朝(Word教案)-【优翼·学练优】2023-2024学年八年级历史下册同步备课

第2课《抗美援朝》教学设计

一、新课标标准

知道抗美援朝，理解其对巩固人民民主政权的意义。

二、内容分析

朝鲜内战爆发后，美国派出第七舰队入侵台湾海峡，派飞机轰炸中国东北边境地区，严重威胁中国的安全。应朝鲜党和政府请求，中国党和政府决定入朝作战。中国人民志愿军开赴朝鲜战场，抗美援朝，保家卫国。抗美援朝的胜利，有力地巩固了新生的人民政权。

三、教学目标

唯物史观、时空观念：了解中国人民志愿军入朝作战的原因、抗美援朝战争的简单经过，上甘岭战役，抗美援朝战争的结果等史事。

史料实证、历史解释：通过阅读史料，分析抗美援朝战争取得胜利的原因、抗美援朝战争胜利的历史意义。

家国情怀：感悟抗美援朝精神，培养振兴中华的历史使命感和责任感，弘扬以爱国主义为核心的民族精神。

四、教学过程

（一）新课导入

 

（二）讲授新课

1.抗美援朝，保家卫国

（1）抗美援朝的背景

   （2）学生活动

美国派兵侵略朝鲜。美国派兵威胁我国领土和主权完整。

（3）教师活动

    合作探究一：结合下则材料，思考中国人民志愿军抗美援朝的必要性。

我们不出兵让敌人压至鸭绿江边。国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制。……总之，我们认为应当参战，必须参战。参战利益极大，不参战损害极大。

—毛泽东《中国人民志愿军应当和必须入朝参战》

（4）学生活动

中国人民志愿军出兵朝鲜既是支援朝鲜人民，也是保家卫国，抗美援朝战争是正义的反侵略战争。

2.战斗英雄黄继光和邱少云

（1）教师活动

抗美援朝的过程：中军民并肩作战，连续发动五次大规模战役，把美国侵略军赶回到三八线附近。