第2单元 做情绪情感的主人 学业质量评价(作业课件)-【优翼·学练优】2023-2024学年七年级道德与法治下册同步备课

2024-03-08
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 第二单元 做情绪情感的主人
类型 课件
知识点 做情绪情感的主人
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.71 MB
发布时间 2024-03-08
更新时间 2024-03-08
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2024-01-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43116403.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

优程 学练优·七年级道德与法治下 优型 第二单元学业质量评价 优型 1.下面漫画中,爸爸妈妈的情绪反应是 快一点 A.喜 B.怒 C.哀 D.惧 优型 2.生日当天,蓉蓉收到了爸爸送的生日礼物,是她渴望已久 的生肖纪念章,她高兴得跳了起来…上述情境中,影响 蓉蓉情绪的因素是 A.周围的舆论氛围 B.对某件事的预期 C.个人的生理周期 D.周围的自然环境 优型 3.从事网约车服务的陈某因违反交通规则连续两次被交警 罚款,心生怨恨,竟然两次开车撞击停在路边的警车。结 果,当地人民检察院对陈某以涉嫌寻衅滋事罪提起公诉。 对此,下列认识正确的是 A.人的情绪随时发生着变化 B.人的情绪只受环境的影响 C.复杂情绪有百害而无一利 D.情绪影响人的观念和行动 优 4.进入初中后,小美对自己的一些情绪表现感到莫名其妙, 有时早晨还“春光明媚”,下午就“电闪雷鸣”了。为此,她 感到很苦恼。小美的这种情绪 A.反映了青春期情绪特点,是成长中的正常现象 B.都是负面的,会严重地影响她的身心健康发展 C.表明情绪的表达方式多种多样,可以任意发泄 D.是由她所处的生活环境导致的,无法自主调节 优型 5.每次上课前,陈老师都会通过“表情管理”调整自我状态, 等一切妥当,他才满面春风、大步流星地走向教室。他这 样做是因为 A.人的情绪是复杂多样的 B.青春期的情绪反应强烈 C.人们的情绪会相互感染 D.情绪的表达只关乎自己 优型 6.桐桐与父母发生矛盾,情绪低落,她拨打了青少年心理援 助热线,向咨询师倾诉后,心情好转。桐桐调节情绪的方 法属于 ( A.合理宣泄 B.放松训练 C.转移注意 D.改变认知评价 7.微笑是最治愈的力量。世界微笑日来临之际,全国多地 多所中小学校开展了丰富多样的活动,如制作笑脸墙、展 示卡通笑脸、在操场上摆出笑脸图案等。开展上述活动 ①告诉我们要时刻保持快乐的情绪,避免负面情绪的出 现②有利于培养学生积极乐观的心态③启示我们要 善于激发正面情绪感受,积极应对负面情绪④提醒我 们要学会消除情绪的影响 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 优型 8.观察下面漫画《撒气的“食物链”》,从中可以得到的启 示是 这,点事情都做 怎么还不 不好! 做饭?

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