第8课 第2框 我与集体共成长（作业课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年七年级道德与法治下册同步备课

优型 学练优七年级道德与法治下 优图 第2框 我与集体共成长 有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动 共同确定① 和② 在共建中尽责 共同商定集体的③ 与制度内容 我与集体共成长 需要我们的④“ ”精神 共同创造良好的⑤ 积极参与集体建设 ⑥ 发挥所长 在担当中成长 悉心呵护集体⑦ 勇于担责，落实行动 磨砺自我、提高能力，是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提 意义 获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间 赢得信任，获得更多的发展机会 优型 【观点辨析】在集体中勇于担责会很辛苦，应该“多一事不如少一事”。 (1)亮明观点：这种观点是错误的。 (2)分析论证：①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。②在集体生活中 学会承担责任，是自我磨砺的过程。在这个过程中，我们或许会感觉有压力，或许要付出辛苦。 但拥有这样的经历，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我 成长的空间。③勇于担责是出于内心的责任感，可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大 的责任，从而拥有更多发展的机会。 (3)归纳总结：在集体生活中，学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。 1.班主任李老师每个月都向全班同学征询一次对 班级工作的建议，经常让班干部开会研究班级 事务。同学之间产生矛盾和纠纷，李老师也会 先让班干部去调解。这反映了李老师( A.对班级管理缺乏自主行动 B.对班级管理缺乏责任意识 C.希望同学们自立自强，不依靠他人 D.希望同学们对班级进行自主建设、自我管理 2.(教材素材命题)建设美好集体是集体成员共 同成长的过程，不同阶段有不同的建设任务。 从初建到成长到成熟阶段，其建设任务排序最 为合理的是 ①铸造思想灵魂，群体活力盎然 ②行动协调 一致，相互平等接纳 ③寻求共同目标，设置 组织机构 A.①→② B.① C.② D.( 3.七年级(1)班开展班长竞选，经过自荐、互荐、 老师推荐、候选人演讲和民主投票之后，选出 了有志于为班级服务的班长。对这一竞选班 长的方式，你的正确认识是 ①尊重了同学们的意愿 ②培养了同学们的 “自治”精神③班长应由班主任选定 ④这 一方式适用班级的所有事情 A.①② B.①④ C.②③ D 4.学校开展围棋比赛，同学们推选小华代表班级 参赛。尽管做了充分准备，小华还是败给了实 力略胜一筹的对手，他感到非常沮丧。作为同 学，我们应该对小华说 A.肯定是对手干扰了你，别太在意 B.你没为咱班争得荣誉，真没面子 C.尽己所能作出贡献，你虽败犹荣 D.早知道你不如人家，就不选你了 优型 5.下面漫画《三个和尚没水喝》启示我们（ ) 优型 A.建设美好集体需要人人为集体出力 B.个人意愿可以凌驾于集体规则之上 C.坚持集体主义意味着无视个人利益 D.集体让个体失去了发展个性的机会