第5课 第2框 在品味情感中成长（作业课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年七年级道德与法治下册同步备课

优型 学练优七年级道德与法治下 优型 第2框 在品味情感中成长 优型 让我们的内心世界更加丰富 让我们身心愉悦 美好情感的意义 促进我们的① 使我们的生命更有力量 体味美好情感 获得美好情感的方式一② 、与人交往、参与有意义的社会活动等 如羞耻感、焦虑感、挫败感等 在品味情感中成长 正确认识负面的情感体验 消极影响一 带来不舒服、不愉快的负面感受 可以丰富我们的③ 积极影响 使生命变得更加饱满丰盈 可以让我们从中获得美好的情感 体验，不断成长 用自己的热情和④ 来影响环境 传递情感正能量 在与他人的情感交流中传递美好的情感，传递生命的正能量 在生活中不断创造美好的情感体验 优型 【点拨】情感正能量 (1)正能量是一个物理学借用词，借用能量的作用，“正”具有推进运动，促发有益，保持良好状态的条 件。人类产生的各种情感，依据对人、对社会所产生的作用，有益的是正能量，无益的是负能量。 (2)美国著名的人际关系学大师、西方现代人际关系教育的奠基人、被誉为是20世纪最伟大的心灵 导师和成功学大师的卡耐基说过，一切让人积极向上和充满希望、促使人不断追求成功、让生活 变得圆满幸福的动力和情感，都是正能量。 优型 1.开展校园古诗词诵读活动，领略中华优秀传统 文化魅力；运用电影片段解读党史，让学生对 党的奋斗历程更加可知可感；组织学生参观博 物馆，在历史文物和互动体验中感悟历史的厚 优延图 重感…开展上述活动 ( ①有利于丰富学生的美好情感( ②有利于促 进学生的精神发展 ③是因为只有美好情感 才能助力学生成长 ④能够培养学生的批判 精神和创造能力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 优图 2.下图中的人物获得美好情感的途径是( 和得邻居好 邻居好 胜过穿皮袄 无价宝 优型 A.阅读经典 B.互拍马屁 C.与人交往 D.参与活动 3.小恒中考失利，没有考入理想的高中，为此他 懊恼了很长时间。在新的学习生活开始后，他 不断反思自己，调整状态，积极投入，成绩突飞 猛进，最终考入理想的大学。小恒的经历说明 生活中某些负面的情感体验 A.是我们最基本的精神需求，只需坦然接受 B.对我们成长也有一定意义，未必都是坏事 C.能够丰富想象力和创造力，助力学业成功 D.都可以转换为成长的助力，需要多多经历 【点拨】本题考查学生对负面情感体验的理解。分 析题干，小恒的经历充分说明生活中某些负面的 情感体验尽管不那么美好，甚至难以避免，但是它 可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更 加饱满丰盈，B符合题意；我们要学会承受一些负 面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，A中 “只需坦然接受”说法错误；生活中某些负面的情 感体验可以丰富我们的人生阅历，与创造力和想 象力无关，C排除；“都可以转换为成长的助力”的 说法太绝对，D排除。故选 B