第6单元 课外古诗词诵读（作业课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年七年级语文下册同步备课

优型 优型 学练优七年级语文下（通用） 优型 课外古诗词诵读 1.按要求默写句子。 (1)(2023·内蒙古呼和浩特期末改编)“文以载道，诗 以言志。”杜牧虽听到的是美妙歌声，却忧虑愤慨， 皆源于“ ”(《泊秦淮》)；杨万里虽写的只是下山这一寻 常小事，却能悟到生活之路也是如此，一不小心就 会“政入万山围子里， ”[《过 松源晨炊漆公店》（其五）]。 优延型 (2)(2023·浙江金华期末)李商隐用“ ”(《贾生》)两句，讽 刺晚唐皇帝只顾求仙访道，不顾国计民生。 (3)《约客》一诗中，表达诗人因候客时长而失望焦躁的两 句是： 优 2.阅读《泊秦淮》，完成题目。 (1)下列对本诗的理解，不正确的一项是 A.首句描写了一幅朦胧的水色夜景，渲染出一种 凄清、冷寂的气氛。 B.次句点出时间、地点，照应题目，以“近酒家”引 出“商女之歌”。 C.后两句诗人把矛头直指歌女，斥责她不以国事 优型 为怀，只知醉生梦死。 D.本诗将对历史的咏叹和现实的思考紧密结合， 表达了诗人忧国之情。 优型 (2)请赏析“烟笼寒水月笼沙”中两个“笼”字的妙处。 3.阅读《贾生》，回答问题。 (1)“可怜”一词表达了作者怎样的感情？ (2)这首诗在行文结构方面有什么特点？请做简要赏析。 优型 4.阅读《过松源晨炊漆公店》（其五），完成题目。 (1)末句的“放出”和“拦”用得精彩，为什么？请简要 分析。 优型 (2)本诗表达了怎样的人生哲理？是通过什么来表现 这个深刻哲理的？