内容正文:
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学练优·七年级语文下(通用)
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第二单元复习任务群
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家国情怀,是人类共有的一种朴素情感。体会作品
的抒情方式是本单元的学习重点之一。为此,班级开展
主题为“天下家国”的语文综合性学习活动,请你参加并
完成任务。
【任务一感受家国情怀】
1.下面是同学们学完第二单元课文的心得体会,请选出
发言有误的一项
A.小优说:“《黄河颂》主要用直接抒情的方式抒发对
黄河的热爱,我们在朗诵时要语调高昂,读出气
势,读出对黄河的赞美之情。”
B.小翼说:“《老山界》这篇文章主要采用间接抒情的
方式,通过叙述红军翻越老山界的全过程,展现红
军坚强的意志和乐观主义精神。”
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C.小语说:“《谁是最可爱的人》中的直接抒情非常有
特点,运用设问、反问等句式,反复强调志愿军战
士是最可爱的人,使读者产生强烈共鸣,抒发了对
他们由衷的热爱和赞美之情。”
D.小文说:“《土地的誓言》是一篇抒情散文,端木蕻
良在文中抒发了对国土沦丧的压抑之感和对故土
的深深眷恋之情,大声呼告发出誓言,抒情方式委
婉含蓄。”
【任务二制作人物展板】
岳飞在中国历史上熠熠生辉,语文老师特此找到了
一组有关“岳飞”的人物材料让同学们深切感受其精神,
请你一起完成人物展板制作
【甲】题鄱阳龙居寺
[宋]岳飞
巍石山前寺,林泉胜复幽。紫金诸佛相,白雪老僧头。
潭水寒生月,松风夜带秋。我来嘱①龙语,为雨济®民忧。
【乙】岳飞传
岳飞,字鹏举,相州汤阴人。世为农。父和,能节食
以济饥者。有耕侵其地,割而与之;贳®其财者不责偿。
飞生时有大禽若鹄飞鸣室上因以为名。未弥①月,河决
内黄⑤,水暴至,母姚抱飞坐瓮中,冲涛及岸得免,人
异之。
少负气节,沉厚寡言,家贫力学,尤好《左氏春秋》、
孙吴《兵法》。生有神力,未冠,挽弓三百斤,弩八石,学
射于周同,尽其术,能左右射。同死,朔望⑥设祭于其
冢。父义之,曰:“汝为时用,其徇国死义乎!”
吴玠素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之。飞曰:“主上
宵旰⑦,岂大将安乐时?”却不受,玠益敬服。少豪饮,帝
戒之曰:“卿异时到河朔,乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞
营第⑧,飞辞曰:“敌未灭,何以家为?”或问天下何时太
平,飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平(
)。”
(选自《宋史·岳飞传》,有删改)
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【注】①嘱:嘱附。②济:停止,这里可作解除讲。③贳
(sh):借贷。④弥:满。⑤内黄:今河南省内黄县。⑥朔望:农历
每月的初一和十五。⑦宵旰(gàn):天不亮就起来,天黑了才吃
饭,形容帝王勤于政务。⑧营第:建造府第。
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【甲参考译文】巍石山前的龙居寺,山林泉石优美而
且僻静。殿前的佛像全身显现金色光辉,寺中老僧人头
上白发如雪。月光下幽深的潭水闪耀着清冷的波光,夜
里松林中的凉风吹来了几分秋意。我来嘱附龙几句话,
应该赶紧下雨,以解除农民的忧愁。