内容正文:
优型
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学练优七年级语文下(通用)
优延型
4孙权劝学
优型
1.给下列加点字注音。
卿(
博士邪(
)
2.解释下列句中加点的词。
(1)卿今当涂掌事
(2)蒙辞以军中多务
(3)孤岂欲卿治经为博士邪
优超型
(4)但当涉猎
(5)见往事耳
(6)及鲁肃过寻阳
(7)卿今者才略
(8)非复吴下阿蒙
(9)即更刮目相待
(10)大兄何见事之晚乎
优型
3.下列句子朗读节奏划分有误的一项是
A.蒙/辞以军中多务
B.孤/岂欲卿治经/为博士邪
C.及/鲁肃/过寻阳
D.即更/刮目相待
优型
4.下列对句中称谓的解说有误的一项是
A.卿今当涂掌事(朋友之间表示亲切的爱称)
B.孤常读书(古时王侯的自称)
C.非复吴下阿蒙(用在名字前面,有亲昵的意味)
D.大兄何见事之晚乎(对朋友辈的敬称)》
优型
5.(一课一得训练)翻译下面的句子。
(1)卿今当涂掌事,不可不学!
(2)孤岂欲卿治经为博士邪!
(3)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
优图
6.按要求填空。
(1)《资治通鉴》是北宋政治家、史学家
(人
名)主持编纂的一部
体通史,记载了从战
国到五代共1362年间的史事。
(2)“孤岂欲卿治经为博士邪”一句中的“经”指《易》
《书》《
》《礼》《
》等书。
优
(3)成语“吴下阿蒙”出自《孙权劝学》,其原句是:
!这一成语的意
思是:
0
(4)成语“刮目相待”出自《孙权劝学》,其原句是:
。这一成语的意思
是:
优图
课内重点巩固
7.孙权劝吕蒙学习很有艺术。他先用“卿今当涂掌事,
不可不学”对吕蒙指出
;继而用“但
当涉猎,见往事耳”指出学习的目的和方法,表明学习
的可能性;最后现身说法,强调
,使吕蒙无可推辞,开始学习。从中可以看出
孙权是一个
的君主。