内容正文:
优型
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学练优七年级语文下(通用)
优型
1邓稼先
【活动一:感悟英雄情怀】
1.为了更好地感悟英雄情怀,小优拟写了一段感想,请
你和他一起补充完善相关内容。
千百年来,中华民族得以从无数磨难中
,愈变愈强,正是因为一代又一代有志之士
鞠躬尽cuì,以一己之力、至死不Xè地投身到民族复
兴的历史浪潮中。英雄,不一定要有
的伟大
事迹;英雄,就是普通人拥有一颗有担当的责任心,尽
优图
管他(她)所做的事情也许鲜为人知。和平年代,每一
位坚守岗位、默默无闻的平凡人都是当之无愧的英
雄。他们把这个世界变得无比斑澜,他们也被这个世
界照得
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。
鞠躬尽cu()
至死不xie()
鲜为人知(
优延
(2)依次填入文段横线处的词语,全部正确的一项是
(
A.苏醒
可歌可泣
锋芒毕露
B.觉醒
如泣如诉
锋芒毕露
C.觉醒
可歌可泣
光芒万丈
D.苏醒
如泣如诉
光芒万丈
【点拨】苏醒:昏迷后醒过来。觉醒:醒悟;觉
悟。第一空根据语境应选“觉醒”。可歌可泣:
值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使
人非常感动。如泣如诉:好像在哭泣,又好像
在诉说,形容声音凄切、悲苦。第二空根据语
境应选“可歌可泣”。锋芒毕露:锐气和才干全
都表现出来。多形容人气盛逞强。光芒万丈:
向四面放射的强烈光线。比喻人或事业的伟
大、不朽。第三空根据语境应选“光芒万丈”。
优图
(3)(语法补白)文段中画线词语属于副词的一项是
(
A.无数
B.投身
C.一颗
D.都
【活动二:展示英雄风采】
2.小翼选了下面四则展示“英雄风采”的当代事例,其中
没有语病的一项是
A.从“东方红”一号到神舟十七号,我国航天事业从
弱到强、从小到大、从无到有,不断刷新纪录。
B.在2023年女篮亚洲杯决赛中,中国队时隔12年再次
夺冠,充分呈现出敢打敢拼、永不言弃的体育精神。
优留
C.通过观看以“七一勋章”获得者周永开为原型的主
题电影《周永开》,让我们深刻感受到共产党人“一
生忠于党,赤诚为人民”的崇高品格。
D.2023年5月23日,我国13名科考队员以不怕艰
险、勇于挑战、团结一致的攀登精神,成功登顶珠
穆朗玛峰。
【活动三:弘扬英雄精神】
请阅读课文与下面的课外文章,感悟邓稼先与陆元
九的高尚品质,学习英雄,启迪人生。
课内重点巩固
3.(教材思考探究一变式题)阅读课文“邓稼先与奥本海
默”片段,找出表现邓稼先个性、品质的词语,并分析
对比的表达效果,完成填空。