第4课《孙权劝学》同步练习-2023-2024学年统编版语文七年级下册

第4课、孙权劝学 1、 积累与运用 1．请给下面的字注音。     ①卿（ ）②涉（ ）③邪（ ）④孰（ ）⑤遂（ ）⑥岂（ ）  2.解释下列加点的词语。 (1)蒙辞以军中多务(　　　　) (2)见往事耳(　　　　) (3)非复吴下阿蒙(　　　　) (4)即更刮目相待(　　　　) 3.翻译下列句子。 ①蒙辞以军中多务。   ______________________________________ ②卿言多务，孰若孤？___________________________________________ ③卿今者才略，非复吴下阿蒙！_____________________________________ ④士别三日，即更刮目相待。_______________________________________________ ⑤大兄何见事之晚乎！ __________________________________________ 4、找出下列句子中的通假字并解释： 孤岂欲卿治经为博士邪 5．朗读文章要注意句子的语气。读读下列句子，写出句子中加点虚词所表示的语气。   ①孤岂欲卿治经为博士邪！   ②但当涉猎，见往事耳。   ③大兄何见事之晚乎！  6、解释加点词的古今异义 （1）治经为博士（古义： 今义： ） （2）见往事耳 （古义： 今义： ） （3） 但当涉猎 （古义： 今义： ） （4） 及鲁肃过寻阳 （古义： 今义： ） （5） 即更刮目相待 （古义： 今义： ）   7．古代文言文中的许多语句是成语的重要来源，请根据下面两句话的意思，在本文中找出相应的成语，并用成语写一段文字。   （1）比喻人学识尚浅。（  ）   （2）另眼相看，用新眼光看人。（  ）     另写的一段文字：   8、 综合性学习。 江汉区新添42个非机动车停车位集中在共享单车使用密集区 本报讯(记者杨升　通讯员王凯李波)　从上周开始,江汉区城管部门在辖区人口稠密区域增设了42个非机动车停车位,这些停车位都可供共享单车停放,但并非专属。昨日,记者走访了部分停放点,采访中市民表示,希望能设置共享单车专属停车点位。 通过前期多次调查、研究,江汉区城管部门拟定在辖区内的京汉大道、解放大道、青年路、香港路等20条主次干道共设置42个单车停放点,主要集中在商场、医院、学校、地铁口、客运站等共享单车“曝光率”高的区域,且多数停车点位为新增。 (1)本则消息的导语是:   　　　　　。  (2)假如你是《长江日报》社的一名记者,想就此事采访江汉区城管部门的张主任,你准备向他提出什么问题呢?(至少两条) (3)江汉区某中学的学生小明,星期五放学后,将共享单车骑回家,停放在自家楼下,准备下星期一再骑车返校。针对此事,有网友留言:“共享单车是造福大家的,不是你一个人的。”“我希望我们都能换位思考,文明接力。”对小明的这种行为,你有什么看法?请也晒一晒你的留言吧。 二、阅读理解 （一）、阅读下列文言文，回答问题 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士耶!但当涉猎，见往事耳．卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别． 9．下列句中加点词的解释不正确的一项是( ） A、治经为博士耶     为：成，当  B、但当涉猎            但：然而，却 C、蒙乃始就学        乃：于是，就 D．鲁肃过寻阳    过：到 10．用现代汉语写出文中划线句子的意思。   11．作者是运用什么写作手法来表现吕蒙学习的成效的?请予以说明。   12．现在人们常用“吴下阿蒙”喻指什么?用“刮目相待”又是形容什么?   （二）阅读下面两个语段，完成各题。 （甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当沙猎，见往事平。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （乙）初，权谓蒙及蒋钦曰：“卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。”蒙曰：“在军中常苦多务，恐不容复读书。”权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当令涉猎见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤少时历《诗》《书》《礼记》《左传》《国语》，惟不读《易》。至统事以来，省三史、诸家兵书，