第02课 回延安（分层作业）-【上好课】八年级语文下册同步高效课堂（统编版）

第02课 《回延安》分层作业 基础巩固 1.阅读下面的文字，完成各题。 乡愁是一份沉重的爱。离开故土的游子，有谁不是将对故乡的爱默默藏在了心底？1956年，诗人贺敬之回到阔别已久的延安，那是他曾生活多年的革命摇篮，是他魂牵梦萦的第二故乡。他感触万千，心潮澎pài，于是写下了这首激情洋溢、脍灸人口的抒情诗《回延安》。全诗以回延安的过程为线索，写出了作者重新“扑”进“母亲延安”的怀抱时，那激动喜悦的心情，抒发了对“母亲延安”的眷恋之情。诗中对陕北风土人情的描写，增添了这首诗的生活气息和乡土美感。 （1）给加点的字注音或根据拼音写汉字。 魂牵梦萦（    ）  心潮澎pài（    ）  眷（    ）恋 （2）文中有错别字的词语是“ ”，正确写法是“ ”。 （3）“阔别”在句子中的意思是： 。 （4）请把文中画线的句子改为陈述句。 2.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A．糜子(mí)　 　延安(yán)    树梢(shāo) 柳林铺(pù) B．心窝(wō)　    油馍(mó)　     脑畔(pàn) 白羊肚(dù) C．肩膀(bǎng)　  眼眶(kuāng)    登时(dēng)　    赤卫军(chì) D．气喘(chuǎn) 浪花(làng)     高潮(cháo) 大明镜(jìng) 3.下列各句中没有错别字的一项是（    ） A. 心口呀莫要这么历害地跳 B. 红旗飘飘把手招 C. 满窖里围得不透风 D. 保卫延安你们废了心 4.阅读下面的文字，完成下面小题。 “特种兵式”旅游、淄博“赶烤”“一起去看音乐节”……眼下，这些旅游新热点成为人们 的话题，吸引了众多游客前去消费。 虽然自然馈赠的人文景观、历史沉淀的青山绿水并非成为吸引年轻人到访的关键因素，但当地原生态的生活场景、新奇的文化活动却令年轻人 ，给了年轻人一个“说走就走”的理由。乡土气息的“村晚”、乡村特色的“村BA”，可以提供更多与旅游者互动的手段；传统非遗的手艺、古老节庆的活动，可以提供更多与年轻人对话的方式；（    ）……如此种种，都可以成为年轻人相聚在一起的理由，让 的年轻人，在旅游中迅速熟络起来，成为 的朋友。 （摘选自《经济日报》2023年5月13日，有改编） （1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） A．乐不思蜀  心驰神往  热情奔放  心悦诚服 B．津津乐道  心驰神往  素昧平生  志趣相投 C．乐不思蜀  心旷神怡  素昧平生  心悦诚服 D．津津乐道  心旷神怡  热情奔放  志趣相投 （2）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．虽然自然馈赠的青山绿水、历史沉淀的人文景观并非吸引年轻人到访的关键因素 B．虽然自然馈赠的人文景观、历史沉淀的青山绿水并非吸引年轻人到访的关键因素 C．虽然自然馈赠的人文景观、历史沉淀的青山绿水并非是吸引年轻人到访的关键因素 D．虽然自然馈赠的青山绿水、历史沉淀的人文景观成为并非是吸引年轻人到访的关键因素 （3）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．歌会个性鲜明、庙会与时俱进，可以提供更多与外乡人交流的平台 B．歌会个性鲜明、庙会与时俱进，可以提供更多走向外面世界的平台 C．个性鲜明的歌会、与时俱进的庙会，可以提供更多走向外面世界的平台 D．个性鲜明的歌会、与时俱进的庙会，可以提供更多与外乡人交流的平台 5.下列各句对比兴手法的作用分析不恰当的一项是（   ） A．树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。（借树梢、树枝、树根的密不可分，来比喻这里的革命战士团结。） B．羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。（如同羊羔吮吸着乳汁，眼望着妈妈，是母亲用乳汁养育了孩子，是延安的小米饭使诗人成长，写出了延安对自己的养育之恩。） C．东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。（先说山上的产物，以引起下文的“红旗”和“书”，“红旗”和“书”是“我”当年在延安的斗争生活和学习生活的写照。） D．杨家岭的红旗啊高高地飘，革命万里起高潮！（歌颂了党的领导，以红旗飘引起说革命事业的发展。） 6.下面语段中标点符号使用不合乎规范的句子是（   ） ①2023年3月3日晚，由成都市艺术剧院精心打造的原创话剧《平凡英雄》在成都城市音乐厅上演。②