内容正文:
2023-2024学年第一学期期末质量监测
四年级语文
亲爱的同学们,本学期你一定又有许多收获,请认真读题,完成下面练习吧!
一、积累与运用
1.读句子,在田字格里正确、工整地写出词语。
sha shi shan beng di
lie
甘肃省积石山县发生6.2级大地震,
在
wei
shen qu
yan hu
děng dai
时刻,父母用
着孩子
救援。
jian ding
chuang zao
jing pei
救援队伍靠着
的意志
一个个生命奇迹,令人
2.下列加点字读音完全正确的一组是(
)
A.豌(wan)豆
惩罚(chng)
卵石(run)
B.蝙蝠(bian)
笨拙(chuo)
薄雾(b6)
C.家雀(giǎo)
内脏(zdng)
角色(jiǎo)
D.鲫鱼(j1)
花圃(p)
潜水(qidn)
3。下列词语书写没有错别字的一项是(
)
A.富绕
震撼
宽恕
响彻云霄
B.严厉
障碍
暮色
眉青目秀
C.挖掘
嘶哑
提纲
三头六臂
D.僵硬
奥秘
赔养
大义凛然
4.下列词语搭配或分类完全正确的一项是(
)
A.马厩
虎穴
狗洞
牛棚
B.芹菜
茉莉
红薯
韭菜
C.敲边鼓
开绿灯
穿小鞋
吃老本
D.秉公执法大公无私
明眸皓齿
容光焕发
小学四年级语文试题第1页(共6页)
5.下列句子中和其他三项表达形式不一样的一项是()
A.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
B.不会豁虎跳算什么老虎?
C.从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。
D.这位同学是谁呢?他就是周恩来,后来成为中华人民共和国的第一任总理。
6.补充词语,完成练习。
①腾()驾()②()声()语
③()存()远
④()()玉立
⑤()大()圆
⑥左()右()
(1)读到词语①,我联想到中国神话人物
我还知道中国神话中有
尝百草的
古希腊神话中的大力士
等神
话人物。
(2)以上词语
是描写人物精神风貌的。我
的爷爷脸上总是挂着亲切和蔼的笑容,看起来
7.根据所学知识填空。
(1)诗中有哲理,“
告诉我们如果没有跳出局部从整体观察时,就很难认清事物的真相和全貌:
诗中有豪情,“
表达了战士们投身战场,为国捐躯,将生死置之度外的豪迈气概。谚语中有
智慧,“一场秋雨一场寒,
0
(2)学校要竞选大队委员,老师鼓励我抓住机会勇敢参与,因为“
。”当我成功入选后,老师又告诫我要想成为有智慧才能的人,
就要勤于学习,善于提问,正如“
二、综合实践
班级要举办“喜迎春节,畅享书海”读书活动,王刚想为同学们分享中外神话
故事,他邀请你做搭档,帮助他完成分享会任务。
8.王刚准备了以下故事,哪一个故事不符合要求。(
)
A.后羿射日
B.夸父追日
C.特洛伊木马
D.三顾茅庐
木些m红g不w。x
9.马上轮到王刚上台讲故事了,你写一两句话,用上动作描写来表现他此时紧张
的心情吗?
10.王刚为大家讲了《夸父追日》这个神话故事,你能将下面的句子长话短说吗?
夸父口渴难耐,站起来走到东南方的黄河边,俯下身子,一口气喝干了黄河水,
又一口气喝干了渭河水,还是不解渴。
11.王刚由于内心紧张没有取得好成绩,心情很失落,你能安慰一下他吗?
三、快乐阅读
(一)
一束白色的桅子花,总会在我每年生日时送到我的家里。花束里没有留言卡,
到花店老板那里,也查不出送花人的姓名。白色的栀子花,纯洁无瑕,芬芳沁人,
为我带来了无尽的喜悦。
我没法查明送花人的身份,但没有一天不在揣想这位匿名者的形象。每当我想
起这位也许是出于羞涩,或是出于某种原因而不愿意透露自己真实姓名的神秋人士
的时候,都是我最为幸福的时刻。
妈妈也给我的想象推波助澜。她多次问,是不是我曾经为某人做过什么好事,
而今他以这种方式向我表示谢意呢?会不会是那位我常常帮他卸车的杂货店老板?
会不会是那位在整个寒假里我都帮他取邮件,避免他在雪地滑倒的老人?会不会是
那个我扶她上楼梯的邻居奶奶?我实在没法儿知道。而栀子花的馥郁与温馨却每时
每刻陪伴在我的身旁,让我真切地感觉到自己是可爱的,是值得别人关心与爱护的。
我就在这栀子花香中想象,在栀子花香中
批注:
成长,一直到22岁。这一年,妈妈过世了,
生日里的栀子花也是在这一年中断的。
12.结合文章内容,给文章确定一个恰当的题
目,写在横线上。
小学四年级语文试题第3页(共6页)
13.联系上下文,我知道生日里的栀子花是
送的。
14.我做过哪些好事?请用简练的语言概括出来。
15.短文讲了一件什么事情?请你把起因、经过、结果写清楚。
起因:我每年生日收到栀子花
经过:
结果:
16.边读边做批注是一种很好的阅读方法,有助于理解文章内容。请你任选一种角
度,给文章最后一段做批注。
(二)我没有钓住那条鱼
①我这一生,有过许多令人难忘的时刻。然而,我经常会