串讲构建知识地图-【一战成名新中考】2024安徽中考历史总复习·速查册

速查册·安徽历史 中 国 近 现 代 史 中 华 民 族 独 立 和 复 兴 的 历 史 进 程 模块二　中国近现代史 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 串讲构建知识地图 串讲　中华民族独立和复兴的历史进程 …… 串讲 　 中华民族独立和复兴的历史进程 ６６ 速查册·安徽历史 中 国 近 现 代 史 晚 清 时 期 的 内 忧 外 患 与 救 亡 图 存 主题一　晚清时期的内忧外患与救亡图存 （１８４０—１９０１年 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 ） 串讲１　 晚清时期的内忧外患与救亡图存 串讲２　 近代化的早期探索与民族危机的加剧 串讲３　 近代化早期探索四大事件和社会生活 时空观念 中外联系：１９世纪中期，完成工业革命的西方列强为了开拓海外市场和掠夺生产资料，把侵略矛头指向中国，发动 一系列侵略战争，中国闭关锁国的状态被打破，被迫卷入资本主义世界市场，逐步沦为半殖民地半封建社会，中华 民族与外国资本主义的矛盾成为中国近代社会的主要矛盾。 主题思维结构图　 ７６ 书 参考答案及解析·安徽历史 　　　　　　　　　　　　一战成名新中考·历史（２０２４安徽） 　　　　　　 　　　参考答案及解析 速查册 结构化知识梳理 模块一　中国古代史 主题一　史前时期：中国境内早期人类与文明起源 １．Ｂ　２．Ｃ 主题二　夏商周时期：早期国家与社会变革 １．Ｂ　２．Ｂ ３．基础：农业和军队。（２分） 措施：鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军 功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。（答全给４分） 主题三　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 １．Ａ　２．Ｃ　３．Ｂ 主题四　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 １．Ａ　２．Ａ 主题五　隋唐时期：繁荣与开放的时代 １．Ｃ　２．Ａ 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 １．Ｃ　２．Ｃ　３．Ｃ 主题七　明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 １．Ｃ　【解析】从表中数据可以看出，明万历到鸦片战争前夕， 人口数、耕地总数、平均粮食和粮食总产量增加，但人均耕 地数和人均粮食占有量却在减少，影响了人民的生活，激化 了清朝的社会矛盾。这说明封建统治危机日益显露，故选Ｃ 项；表格数字变化只呈现了耕地和粮食产量的问题，无法看 出社会贫富差距的问题，排除Ａ项；平均粮食亩产和粮食总 产量虽增加，但其不能直接反映经济作物的发展，排除 Ｂ 项；材料只体现了人口增加，人均耕地减少，不能说明土地 经营分散，排除Ｄ项。 ２．Ａ 模块二　中国近现代史 主题一　晚清时期的内忧外患与救亡图存 １．（２）美国世界强国地位的确立；同老牌帝国主义国家争夺殖 民霸权的需要；列强在中国掀起瓜分狂潮时，美国正忙于和 西班牙争夺殖民地，无暇东顾等。（４分，任答两点） （３）理由一：殖民扩张具有侵略性，给殖民地半殖民地人民 带来深重灾难，破坏了这些国家的主权，加剧了这些地区的 贫穷落后。 理由二：殖民扩张加剧了国家局势的紧张，激化了殖民国家 之间、列强与殖民地半殖民地之间的矛盾，威胁世界和平。 （任答理由一、二，或综合理由一、二均可，４分。另立角度， 言之成理可酌情给分） ２．Ａ ３．目的：抵御外来侵略、镇压国内动荡、巩固清王朝的统治。 （２分） 原因：没有改变封建制度；领导者缺乏现代化观念；没有调动 个人的积极性；管理混乱、贪污腐败等。（２分，任答两点） 主题二　资产阶级民主革命与中华民国的建立 １．Ｂ　２．Ｃ　３．Ｄ 主题三　新民主主义革命的开始、从国共合作到国共对立 １．Ｄ　２．Ｂ ３．处理：和会将德国在山东的特权全部转让给日本。（２分） 启示：维护国家主权是每个中国人的神圣使命；弱国无外 交。（２分，其他言之有理亦可） ４．（１）状况：企业数量、资本总额、工人总数增加。（２分） 说明：工人阶级成为五四运动的主力；推动新民主主义革命 的到来；为中国共产党成立做了思想上干部上的准备等。 （任答两点即可，２分） （２）变化：从自发的经济斗争到有组织的政治斗争；从独立 斗争到国民革命。（每点１分，２分） 原因：近代工业发展，工人阶级力量壮大；马克思主义的传 播；中国共产党的领导；工人运动的经验教训等。（任答两 点即可，２分） （３）示例：中国共产党领导民主革命是近代历史的必然选 择。（２分） 主题四　中华民族的抗日战争 １．Ｄ　２．Ａ