内容正文:
第四课 揭开情绪的面纱
4.1 青春的情绪
1.“行己有耻”与“止于至善”的含义是什么?
2.如何做到“行己有耻”与“止于至善”?
3.榜样有什么样的作用?
温故知新
健全人格:能够认识和把握自己的情绪;认识到情绪的复杂性和多样性。
道德修养:了解情绪的基本类型;了解影响情绪变化的因素;认识青春期情绪的特点,积极面对自己的情绪。
学习目标
重点
难点
新课引入
1.明天我和家人要去旅游。
2.过生日收到好朋友的礼物。
3.下课铃响了,老师还在拖堂。
4.在学校住宿,不能经常回家。
5.妈妈总想帮我收拾书包,顺便查看我的考试成绩。
遇到以下情况,你会有怎样的情绪感受?
情绪面面观
新知学习
探究一:情绪的分类
活动:你演我猜
游戏规则:请同学们分成四组,每组上台随机抽取两张卡片,并按照卡片上的信息组内商讨进行表演,其他组根据表演猜出对应的情绪。
探究一:情绪的分类
罗申喜从没收到录取通知书到给她妈妈打电话身上都产生了哪些情绪?
知识小结:情绪的分类
基本情绪:喜、怒、哀、惧。
复杂情绪:害羞、焦虑、厌恶、内疚等。
探究二:情绪的影响因素
我的一天
今天,上学路上遇到我同桌自行车坏了,我就让她坐我的车,后来被同学说的沸沸扬扬,顿时我……
到学校后,同学说今天会公布月考成绩,我认为自己试卷答的还不错,结果成绩公布后59分,顿时我……
回到家后,一照镜子,发现自己的脸上冒出了三颗硕大的青春美丽疙瘩痘,顿时我……
但是晚上月亮很亮,照进窗户后,我感觉又充满了动力。
分析我的一天的心情都是怎样的?是什么引发我心情变化的?
知识小结:情绪的影响因素
02
01
03
04
个人的生理周期
周围的舆论氛围
对某件事情的预期
自然环境
探究三:情绪对人的影响
情境一
默默在一次考试中,把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后,她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评,她就把错题政正并写在作业本上,心里感觉舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香,精力充沛,学习劲头很足。
情境二
语文考试时,小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来,一怒之下,他把试卷撕了,哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉,精神恍惚,生病了。
正面情绪的影响
负面情绪的影响
结合上述情境,谈谈你对情绪的认知。
知识小结:情绪对人的影响
正面情绪的影响:可能激励我们克服困难、努力向上。
负面情绪的影响:可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
情绪的青春色调
聆听家长的抱怨:
抱怨一:我的孩子在幼儿期和儿童期阶段脾气挺好的,可是进入青春期后,动不动就发脾气。
抱怨二:我的孩子在小学阶段,脾气挺温和的,进入初中后好像完全换了个人。前几分钟还心情不错地和你说话,可是后几分钟就突然情绪变得很糟糕,有时甚至是声嘶力竭。
抱怨三:我的孩子进入青春期后,常爱把自己关在房间里,如果你敲门,或者你直接闯入,她就会大发脾气。
探究四:青春期情绪的特点
思考:这说明青少年青春期情绪具有什么特点?
知识小结:青春期情绪的特点
情绪反应强烈
情绪波动与固执
情绪的细腻性
情绪的闭锁性
情绪的表现性
探究五:如何正确对待青春期的情绪?
2.学习积极面对负面情绪,同样是成长需要经历的。
1.善于激发正面的情绪感受,让生活更加绚烂多彩。
板书
青春的情绪
情绪的青春色调
青春期情绪的特点
如何正确对待青春期的情绪
情绪面面观
情绪的分类
情绪的影响因素
情绪对人的影响
01
下面是某校兴趣小组的研究报告,研究主题是“揭开情绪的面纱”。从此表中,你能得出的结论是( )
A. 生理反应决定情绪感受 B. 人与人之间的情绪相互感染
C. 情绪受环境因素的影响 D. 负面的情绪感受要尽量避免
C
课时小测
组别 环境 生理反应 情绪感受
第一组 滑稽表演 精力充沛、笑容满面 愉快
第二组 强迫答题 心跳加快、口干舌燥 焦虑
02
右侧漫画给我们的启示是( )
①情绪影响着我们的观念和行动
②负面情绪只能让我们止步不前
③一个人的情绪会受到外界因
素的影响
④情绪能激励我们克服困难、
努力向上
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
03
11.2021年4月27日是中国国际救援队成立20周年纪念日。中国国际救援队是一支由年轻人组成的团结协作、训练有素、准备精良、富有成效的队伍,曾多次参与国际救援行动。这告诉我们( )
A.走向世界需要青少年了解人类文明进程
B.要主动为世界和平与发展作出自己的努力
C.中国作为一个发达国家,积极承担大国责任
D.不能因为现实复杂而放弃自己的远大梦想.2021年4月27日是中国国际救援队成立20周年纪念日。中