第一单元观察物体（三）（单元测试）-2023-2024学年五年级下册数学人教版

第一单元观察物体（三）（单元测试）五年级下册数学（人教版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：__________ 一、选择题 1．乐乐用6个同样的小正方体搭成一个几何体。从正面和上面看到的形状分别如下图所示，如果从左面看这个几何体，看到的是（    ）。          从正面看   从上面看 A． B． C． 2．用5个小正方体搭成一个立体图形，从右面看到的是，从上面看到的是，从正面看到的是，这个立体图形是（    ）。 A． B． C． 3．从左面看是（ ）形状． A． B． C． 4．小林搭的积木从上面看到的是，积木上的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数，这堆积木从正面看到的是（    ）。 A．   B．   C．   5．图形，从（    ）看到的是。 A．正面 B．上面 C．左面 6．下边的几何体，从上面看到的形状是（    ）。 A． B． C． 7．观察下面图形，从上面看到的是（ ） A． B． C． 二、填空题 8．如左图，从( )面看到的是；从( )面看到的是；从( )面霜到的。 9．观察物体。（填序号） (1)从正面看是的有( )。 (2)从左面看是的有( )。 (3)从上面看是的有( )。 10．用小正方体搭成一个物体，从上面和前面观察，所看到的图形都如图所示，搭成这个物体，最少需要( )个小正方体，最多需要( )个小正方体。 11．下面是用小正方体搭建的一些几何体． （1）从正面看是的有( )．（填序号） （2）从左面看是的有( )．（填序号） （3）如果要把⑤继续补搭成一个大正方体，至少还需要( )个小正方体． 12．根据下面的三视图推想，这个图形共需要( )个小正方体堆积而成。 13．如果从上面看到的和一样，用4个小正方体摆一摆，有( )种不同的摆法；用5个小正方体摆一摆，有( )种不同的摆法。 14．—个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，摆这样一个立体图形最少需要( )个小正方体，最多需要( )个小正方体。 三、判断题 15．观察一个立体图形，从右边看到的是 ，这个立体图形至少是由2个正方体组成． ( ) 16．从前面观察一个几何体，看到的形状是，这个几何体一定是由4个拼成的。( ) 17．一个几何体，从上面看是，从左面看是，这个几何体是。( ) 18．根据三个方向观察到的形状摆小正体只能摆出一种几何体。( ) 19．我们可以根据三个方向观察到的图形摆出原来的几何体。( ) 20．4×7＝28，28是倍数，4和7是因数。( ) 21．用几个正方体搭成一个物体，从上面看到的图形是。那么，这个物体一定是由三个小正方体搭成的。( ) 22．只根据一个方向看到的形状，不能确定是什么立体图形( ) 四、解答题 23．一个几何体，从上面看到的图形是，从正面看到的图形是。搭这样的几何体，最少需要几个小正方体？最多呢？ 24．有几堆摆好的小方块，从三个不同的方向观察看到的形状如下图，这里至少有多少个小方块？ 25．一个几何体从左面看是，从上面看是，要摆成这样的几何体，至少需要多少个小正方体？最多需要多少个小正方体？ 26．如下图所示，要使从上面看到的图形不变： （1）如果是5个小正方体，可以有几种不同的摆法？ （2）如果有6个小正方体，可以怎样摆？ （3）最多可以摆几个小正方体？ 27．想一想。用若干个相同的正方体拼成一个图形，从正面和左面看到的形状如下： 这些正方体最少有几个？最多有几个？ 28．小亮想在下边的立体图形上再放一个同样大小的正方体，要使从正面所看到的图形保持不变，可以怎样放？请写出不同的放法． 29．两地间的路程是13.3km。甲、乙两人同时从两地出发，相向而行，经过1.4小时相遇。甲每小时行4.7km，乙每小时行多少千米？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 2．B 3．A 4．B 5．A 6．B 7．A 8． 前/正 上 左/右 9．(1)①④ (2)①③ (3)② 10． 4 5 11． ①③④ ②⑥ 4 12．9 13． 3 6 14． 4 6 15．√ 16．× 17．× 18．× 19．√ 20．× 21．× 22．√