内容正文:
第一课青春的邀约
第一课时悄悄变化的我
01.青春期生理变化的表现
02.青春期生理变化带来的影响
03.如何正确对待生理变化
04.如何应对青春期的矛盾心理
新
课
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PART.01
悦纳生理变化
深
人的一生
青春期是人一生中身体发育的重要时期。青春期介于儿童期和成年期
之间的过渡期,是人生第二个生长发育的高峰期。
一年前的我 现在的我
身高 迅速长高
体重 随身高增长逐渐增加
肺活量 肺活量较小学时有了质变
声音 变得低沉/变得细尖
●现在的你和小时候相比有哪些变化?
●这些变化表现在哪些方面?
●这些变化给你带来怎样的影响?
活动一: “我”的变化
1、 青春期生理变化的表现: P3
● 身体外形的变化
● 内部器官的完善
● 性机能的成熟
青春期早期 知识小结:
m………………………………………m
增长
25~30厘米
增长
20-25厘米
12~18岁
10~13岁
知识小结:
2、青春期的生理变化带给我们的影响
(1) 积极影响:青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身
体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈的渴望,
感觉生活拥有无限的可能。P3
(2)消极影响:处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,
一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。P4
原因: 进入青春期,皮脂分泌特别旺盛,产生油 脂增多,油脂在毛囊被汗垢阻塞,积聚起来,就形 成青春痘。
方法:
●不要用手挤压,不要乱用护肤品。严重的话去医 院看皮肤科;
●戒糖(奶油、巧克力等),戒油炸(炸鸡等)
●尽量不要熬夜,睡眠要充足。
●保持情绪稳定,压力适度,心情开朗。
活动二:青春的烦恼
●我不想出门了,脸上长了痘痘,难看死了。
原因: 青少年在青春期人体激素变化较大,所以 很多青少年容易出现暴饮暴食的问题,会出现肥胖 的情况。
方法:
●调节饮食,尽可能多吃一些蔬菜和水果,远离各 种热量高的食物。
●摄入丰富的营养,保证高蛋白食物的摄入。
●减少熬夜,保持充足睡眠。
●多进行运动,强化锻炼。
●体重又涨了,我不能再吃饭了,我要减肥。
活动二:青春的烦恼
原因: 原因:受遗传、营养、锻炼等因素影响, 我们身体的发育情况各不相同
方法:
●遗传因素(先天)
●均衡饮食,食物多样化
●适当补钙,补充元素
● 足够锻炼,保持心情开朗
活动二:青春的烦恼
●我的个子怎么没有别人高。
知识小结:
3、正确对待生理变化: P5
(1)我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。
(2)不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重。 (3)不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
(4)在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体
现青春的内在美。
PART.02
直面矛盾心理
米
活动三:青春的矛盾心理
同学甲;我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情青。可是,当我遇到麻烦时,还是
渴望他们“出现”! 反抗与依赖
同学乙:升入初中以来,我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有
人人能理解我! 闭锁与开放 勇敢与怯懦
同学丙:我从小学四年级开始学习击剑,今年在全区中小学击剑比赛中获
得等奖牌。班长让我在班会上给大家表演,我却不敢“亮剑”
上述材料中三位同学的言行各自体现了青春期的什么矛盾心理?
活动四:对症下药
同学甲;今天和同桌吵架了,闹得很不愉快。放学后,跟着同学们一起打
球,我忘记了这个烦恼。 集体生活
同学乙:升入初中以来,我爱上了画画,画画的时候可以让我忘记一些烦
恼和不开心。 兴趣爱好
同学丙:我今天数学测验做得不好,整天闷闷不乐的。回到家里,爸爸开
导了我,并鼓励我继续努力,我的心情稍微好了一点。 求助他人
同学丁:校运会的时候大家都很激动,小东跳起来踩到我的新鞋子。 我暗
示自己不要冲动,跟小东说清楚。 自我调节
知识小结:4、应对青春期的矛盾心理: P6
(1)参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。
(2)通过求助他人,学习化解烦恼的方法。
(3)通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青
春期的矛盾心理。
(4)学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
1、 青春期
2、 进入青春期,我们的身体变化主要表现
3、 青春期的生理变化带给我们的影响
4、 正确看待身体发育情况
5、 进入青春期,我们的矛盾心理主要表现
6、 调节青春期的矛盾心理
课堂小结
悦纳生理变化
悄悄变化
的我
直面矛盾心理
感谢聆听
教学阐释
1.说教材
2.说学情
3.说教学目标
4.说教学重难点
5.说教学方法
6.说