1.1 悄悄变化的我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

悄悄变化的我 ;1、青春期的身体(生理方面)有哪些变化? 2、 青春期的生理变化带给我们什么影响(积极与消极) 3、 我们应怎样认识和对待青春期身体(生理)变化? ;4、青春期矛盾心理的表现? !5、积极面对和正确处理心理矛盾的方法有哪些呢? 阅读课本P2-P7, 思考： Page 一 、悦纳生理变化 活动— 探索成长之路 Page 3 “玉蛟龙”——章子怡 运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系 统和神经系统不断成熟。 青春期的身体(生理方面)有哪些变化? ③性机能的成熟 ①身体外形的变化 ②内部器官的完善 身体变化的主要 表现(生理变化) 身体迅速长高、长壮。 性器官发育和成熟。 Page 6 青春期? 青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和 成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二 个生长发育的高峰期。 儿童期 幼儿期 婴儿期 乳儿期 青春发育期 青春晚期 胎 期 成年期 老年期 Page 7 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力， 使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、 敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活 拥有无限可能。 活动二 青春期生理变化的影响 积极影响 尽情挥酒 渴望新知 志愿服务 凝神专注 Page 8 4 处于青春期的我们，往往更加关注自己的 外表。有时， 一些正常的生理现象也可能给我 们带来烦恼。 Page 9 消极影响 同 青春期生理变化的影响? P3-4 积极影响： ①带给我们旺盛的生命力；②使我们 的身体充满能量；③感觉生活拥有无限可能。 消极影响： ①处于青春期的我们，往往更加注重 自己的外表。②一些正常的生理现象也可能给我 们带来烦恼。 思考：如何正确对待青春期的生理变化? Page 10 活动三 青春期生理变化态度 思考：下列行为是否正确?为什么? 1、正视身体的变化，并欣然接受这些变化 2、 尊重自己和同伴的生理变化 Page 11 随着年龄的增长，中学生 越来越注重自己的形象， 更爱漂亮了。爱美之心人 皆有之，但有的中学生太 过于注重外表美，如做美 容、染发烫发等，着装也 过于成人化，觉得这样才 能显示出自己的魅力。 你觉得他们做法对吗?请谈谈你的看法。 +合!Ll! ， 4A1m?Scn?? g 外! 加 生 卫C. Page 12 HY19.C⁹N 提高品德修养 形体、仪表 提高文化修养 青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美 的同时，也要提高品 立化修养，体现青春的 内在美。 台 儿 青春之美在于内外兼修，在于欣然悦纳! Page 13 ■ 案例一：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望 与他们分享。 反抗与依赖 案例二：升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能 二 、直面矛盾心理 活动四探究与分享 青春期的心理矛盾 案例三：我从小学四年级开始学击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。 班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”。 你是否有过这样的心理，这是一种怎样的心理 勇敢与怯懦 闭锁与开放 理解我! Page 14 活动四探究与分享 片段一：不知道为什么,我对父母的唠叨越来越烦，特别不喜欢爸爸妈妈 干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”! 片段二：升入初中以来，我有心里话不愿对别人讲了。其实我挺希望有人 能理解我! 片段三：面对班长的邀请，从小练习柔道的我突然变得非常怯懦，不敢在 舞台上给大家表演。 小组讨论并交流： (1)小刚遇到了什么问題? (2) 遇到问題的主要表现分别是什么? (3)试分析产生这些问題的原因是什么? (4)面对苦恼的小刚，你有何好的建议? 二 、直面矛盾心理 小组讨 小刚遇 片 (1)小刚退到了 (2) 这些问题的王多 矛盾和困惑。 (3)试分析产生这二何题的原因是什么? 生 我 产 让 们 化 我 变 是 些 也 这 们感到新奇 愈加丰富… 界 自 世 ， 感 展 情 发 我意识不断增强 们的认知能力得 片段一：反抗与依赖 片段二 · 伴随着生理的发育，我 (4)面对苦恼的小刚，你有何好的建议? 活动五：排遣烦恼放飞青春 情景一：我每天把自己一天的快乐和烦恼，记录到自己的日记本里。 情景二： 今天和小明闹得不愉快，心里很烦。放学后，我去操场和别 人打球，这让我忘记了烦恼。 情景三： 我个子矮，大家都嘲笑我，所以整天闷闷不乐失去进取心， 耽误了学习。有一天，我看潘长江的专访，听他讲自己的经历，他也 曾被别人嘲笑矮，但是他却说“浓缩的都是精华”。从