内容正文:
第 一课青春的邀约
*1.1悄悄变化的我★
1、 了解青春期身体变化的主要表现
2、 认识青春期生理变化对我们的影响,学会正
确看待青春期的生理变化
3、 学会积极面对和正确处理青春期心理矛盾
学习目标
成年早期
18-45岁 中年期
45—65岁 老年期
65岁以上
婴儿时期
出生一1岁
青少年期
12- 18岁
你正处于人生的哪个阶段呢?
儿童时期
3—11岁
幼儿时期
1 - 3岁
一、悦纳生理变化
与童年期相比,青春期的身体发生了哪些变化 ?
①身体外形的变化: 身体迅速长高、长壮
这一时期男 孩每年可增长7-9厘米,最多可增长10-12厘米; 女孩每年可增长5-7厘米,最多可增长9-10厘米。
②内部器官的完善: 运动系统和神经系统等不断成熟
由于神经系统和激素的调节作用,使步入青春期的青
少年的内部器官的生理功能也发生了明显的变化。
运动系统 消化系统 内分泌系统
③性机能的成熟: 生殖器官发育和成熟
1.青春期的身体变化主要表现在哪些方面 P3
①身体外形的变化
②内部器官的完善
③性机能的成熟
远拌一个场景,说一说你在其中所体验到的青春活力
青春期的这些生理变化给你带来了哪些影响呢?
社会实践
学习
运动
2.青春期的生理变化带给我们哪些影响? P3-4
①积极影响:青春期的生理变化带给我们旺盛的
生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛
的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感 觉生活拥有无限可能。
②消极影响: 处于青春期的我们,往往更加关注
自己的外表。有 时 ,一些正常的生理现象也可能 给我们带来烦恼。
怎样正确看待这些烦恼? (提示:原因十做法)
③体重又涨了, 我不能再吃饭 了,我要减肥!
①我的个子怎么没 有别人高?
青春期的小烦恼
②不想出门,脸上
的痘痘难看死了。
3.生理变化的影响因素及表现 P5
受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情
况各不相同:有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,
有的先长高。
4.如何悦纳青春期的生理变化?P5
①正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑,不嘲弄同伴的生理变化。
③在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和
文化修养,体现青春的内在美。
长个子小妙招:
积极进行体育锻炼;
饮食多样化,多吃富含维生素 和矿物质的食品;
不熬夜,早睡早起,作息规律
5.产生青春期矛盾心理的原因 P5
①认知能力得到发展;②自我意识不断增强;
③情感世界愈加丰富
6.青春期矛盾心理的主要表现 P6
①反抗与依赖;②闭锁与开放;③勇敢与怯懦
二、直面矛盾心理
我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情,可是, 当我遇到 麻烦时,还是渴望他们出现!
反抗与依赖
以下体现的是哪种矛盾心理?
升入初中以来,我有心里话不愿意对别人讲了,
其实我挺希望有人能理解我!
闭锁与开放
我从小学四年级开始学习
击剑,今年在全区中小学 击剑比赛中获得奖牌。班 长让我在班会上给大家表 演,我却不敢“亮剑”!
勇敢与怯懦
提供
契机
矛盾心理的影响
带来
烦恼
7.如何积极面对青春期的心理矛盾? P6
①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己; ②通过求助他人,学习化解烦恼的方法;
③通过培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春 期的矛盾心理;
为自己的“
向老师、家长、朋 友倾诉,寻求帮助
参加集体活动
1.把自己的想法写下来
2.参加体育活动
3.学习自我暗示
4.试试自我解嘲
8.尝试自我调节的方法 P7
方法与技
能
悦纳生理
变化
直面矛盾
心理 表现
影响 因素 做法
原因
表现 做法
课 堂 小 结
悄悄变化的
我
1.下列现象符合坦然接纳青春期生理变化要求的是(
①小丽脸上出青春痘,羞得上课不敢抬头
②小刚身高没怎么长,他总是幽默地说: “浓缩的才是精华
③小红黑黑的、瘦瘦的, 她想: “生活中没有快乐、没有色彩”
④小明下巴上长出了“小胡子”,声音也变得粗莽,但是他依然
阳光灿烂
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
课 堂 练 习
2.进入青春期,小菲向班主任倾诉:“我时而自信,时而自卑;时而需要父
母,时而觉得自己很独立;时而觉得自己有很多朋友,时而觉得自己很孤独。 ”班主任可以这样告诉小菲( )
①青春期充满矛盾,这些矛盾是成长过程中的正常现象
②青春期的矛盾让我们困惑,也会成为发展的动力
③这些矛盾需要理性面对,否则就可能阻碍我们发展
④当我们感到很难解决这些矛盾时,可以不必理会
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.初中生小东最近心里特别烦躁:无缘无故