1.1 悄悄变化的我 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

悄 悄 变 化 的 我 目录页 CONTENTS PAGE Chpo 课程导入 Chp1 悦纳生理变 化 Chp2 直面矛盾心 理 Chp4 课程总结 Chp3 畅想青春 Chp5 青春修炼 ① 最近有什么变化吗? 2 你 们 了 解 自 己 的 心 理 吗 ? 让我们一起来做一个 心 理 测 试 吧! 课程导入：走进青春 测试要求：写符号 (即把符合自己的内 容的序号写下来) 心理测试 A 4. 对新鲜事物特别感兴趣。 心理测试 1. 身体变化， 使人骚动不安。 2 2. 喜欢看武侠小说、 电影、电视剧等。 5. 对异性产生异 常的好奇和兴趣。 5 3. 变得爱顶撞家长。 7. 在和他人争论时，明知 自己错了，还是要撑下去。 1 6. 有心里话不爱跟大 人说了，但与好朋友 谈起来却没玩没了。 10. 喜欢在家里 或班级、需要表 现自己 9.对自己的身体 变化已经了解。 8. 喜欢模仿自己崇拜的人。 心理测试 10 想一想 为什么? 变得爱顶撞家长 身体变化使人骚动不安 对异性产生异常的好奇和兴趣……? 心理测试 青春带着一份特殊的邀约，款款而来。 在这个时期，我们的身体会发生一定的变 化，我们的内心会面对一些新的问题，我 们看待自然和社会的观点也会有所改变。 这一 节课就让我们来探讨“悄悄变化的我” 这个的话题吧。 教师总结 01 悦纳生理变化 ●身体变化 ●正确对待生理变化 (1)不同时期的我们有不同吗?这说明什么? 提 示 ：伴随着身体外形的明显变化，我们的内心世界也发生着变化。 我们开始进入青春期。 悦纳生理变化 孩童期 (2)除了照片体现了身体外形的变化，阅读教材，这一时期， 我们的身体变化主要表现在哪些方面? 提示：阅读课本p3内容 悦纳生理变化 活动一：找不同 (各组同学欣赏自己组员从小 到现在不同时期的照片，关注 他(她)的变化并写下来) 悦纳生理变化 青春期 是人一生中身体发育的重要时期。 我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的 绽放，不因自己的生理变化而自卑，是对我们 自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们 对同伴的尊重。 让我们学会浇灌青春之花， 使之绽放出 绚 丽 的 色彩 吧 ! 教师总结：身体变化 活动二：写烦恼 (在青春期部分同学由于生理 变化所带来的一些烦恼) 悦纳生理变化 烦恼二 我不想出门了， 脸上长了痘痘， 难看死了。 烦恼一 我的个子怎么 没有别人高. 烦恼四 我不敢在公共 场所说话了， 我的声音可难 听了。 体重又涨了， 我不能再吃饭 了，我要减肥。 青春期烦恼 烦恼三 悦纳生理变化 想一想 (1)这些学生为什么有这些烦恼? 提示： 处于青春期的我们，往往更加关 注自己的外表。 一些正常的生理现象可 能给我们带来烦恼。 悦纳身体变化 想一想 (2)你怎样帮助这些同学解决烦恼? 说出你的理解。 提示： 受遗传、营养、锻炼、家庭环境、 个人因素等因素，我们要正确对待一些与 别人不一样的生理变化。追求外在美，还 有追求内在美。提高品德和文化修养等。 悦纳身体变化 受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体 的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得 慢；有的先长胖，有的先长高。我们要正视身 体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自 己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重； 不嘲弄同班的生理变化，是我们对同伴的尊重。 青 春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在 美 得 同 时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内 在美 。 教师总结 02 直面矛盾心理 ●心理变化 ●对症下药 ■讲一个青春期的故事 我不喜欢爸妈干涉我的事情， 可是我遇到麻烦时还是希望他们出 现；初中后，我有心里话不愿意和 别人讲了，其实我也希望有人能理 解我；我从小开始学习击剑，但是 现在在初中新班级班会上，我却不 敢上台表演“亮剑”了 …… 请学生结合自身的具体事例，探讨青春期容易出现这些问题的原因 直面矛盾心理 青春期的矛盾心理有时候让我们烦 恼，但也为我们的成长提供了契机。 积极面对和正确处理这些矛盾，我 们才能健康成长。 那么我们如何更好地自我调节呢? 教师总结 03 情景三：大家 都嘲笑我个子 矮，但自从我 听见潘长江说 “浓缩的都是精 华"之后，我再 也不为个子低 而烦恼了。 04 情景四：同枭 把我心爱的铅 笔盒碰掉摔坏 了。我暗示自 己说：同桌也 不是故意的。 避免了与同桌 发生矛盾。 02 情景二：今天 和小明闹得不 愉快，心里很 烦。下学后， 我去操场和别 人打球，让我 忘记了烦恼。 01 情景一：我 每天把自己 一天的快乐 和烦恼，记 录到自己的 日记本里。 对症下药 对症下药 思考讨论 (1)