海南省省直辖县级行政单位2023-2024学年八年级上学期1月期末语文试题

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2024-01-26
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文昌市2023-2024学年度第一学期 八年级语文期末考试 2023-2024学年度第-学期 八年级语文科期末试题 (时间:120分钟满分:120分】 一、积累与运用(25分) 为了扬爱国主义精神,激扇青车一代能以不竭的青春活力,增强“青春有我”之骨气 你枝八年级拟开展以“我和哦的祖国”为主题的系列活动,请你积极参与并完成下列活动。 【活动一:品书法之美】(4分) 入砥 自 前 華 1.对这幅书法作品所使用的字体判断正确的一项是()(2分) L篆书 R楷书 C隶书 D行书 2.请把这幅书法作品的内容用楷体正确、规范地写在米字格里。(2分) 【活动二:抒爱国之情】 3.阅读下面文段,按要求完成下列各题。(8分) 三十大报告以宏伟壮同、振春人心的响亮主题,以①(L昂扬奇选且齐心协力)小 充满正能量的主线,释放党的权威声音,传递中国发展信心,翠画中国发展蓝围,直指人 心,温暖人心,激扬斗志,坚定信金,瓢壳了新征程的道路; 。学 习贯柳党的二十大精神,就要读懂悟造二十大报告的主题,牢牢把涯团结奋斗的时代要求, 在党的族帜下团结成一块坚硬的锅铁,笃()定信念,②(以一心一意且同心同德), 弹历奇发,捏头苦干,以昂扬的精神状态,奋力()写全面建设社会主义现代化国家 建设的断篇幸。 (1)给加点的字注音,或根据拼音写汉字。(2分) (2)从文中括号内选择符合语境的词语填入横线处。(只填字母序号)(2分) (3)仿照文中画线句子,再续写一句话。(要求:意思相关,句式一致)2分) (4)面对粗国如此的盛世,长在红旗下的你想对祖国或对自己说些什么呢?请任选一对象 简要说出你的心里话。(2分) 入年纸语文科期末材出题第1可(共6勇) 0001800 【活动三:赏诗文之美】 4请根据要求默写诗文原句。(8分) (1) 悠然见南山。(陶渊明《饮酒(其五)》) (2) 塞上燕脂凝夜架。(牵贺《雁门太守行》) (3)东风不与周廊便, (社牧《赤壁》) (4)大漠孤烟直, (王维《使至富上》) (5)习近平在中央党枝建校80周年庆祝大会上讲到,新时期的领导干部在面对贫藏、威 武(强力卧追)等人生境遇时,要以道进退,敏到“ (用《富黄不能淫》中的原句回答) (6)在追求合乎正义的道路上前进,在瓶应世界和平的潮流中壮大。是中国走到今天的深刻 总结,也是中圆走向未来的强大底气.这体现了孟子提出的“ ”思想。 【活动四:立远大之志】 5,你校团委将要开展“立远大志向,树远大理想”主题数有活动,请你参与并完成以下各愿, (5分) (1)为进一步提高同学们的思想觉悟,校团委决定招募枝刊编辑,负责出版《新征程》期 刊,下面是刘晓同学写的申请书,其中有三处带误,请按要求修改。(3分) 中请书 尊敬的校国委偏样部: 校刊《断征程》创办以来,发表了很多优秀的作品,产生了广泛的形响。我对校刊编 辑工作很感兴趣,特中请此职位。我有做好此项工作的优势: 如有幸加入贵刊,我持继续保持对文学的热爱,回时做好审稿、收稿、定编等工作 此敌微礼 海文中学入()班刘晓 2023年12月18日 ①格式上有一处错误,修政为: (1分) ②内容上不够完整,补充为: 1分) ③划横线的句子有语病,修改为: (1分) (1)为了激励同学们“立远大志向,树远大理想”,请你有校团委设计两项活动。(2分) 二、品味与鉴赏(35分) (一)阅读下面这首唐诗,完成6一7题。(5分) 春望 杜甫 国破山河在,城春苹木深。 感时花浅泪,根别鸟惊心。 棒火连三月,家书抵万金 白头搔更短,浑欲不胜善 6.“国破山阿在城春草木深”运用什么修辞手法?描绘了一幅怎样的景象?(3分) 7。作此诗时诗人年仅四十多岁,为什么却说“白头播更短,浑欲不胜等”?(2分) 八年组墙文科南求考成避第1可(共6) 0001 (二)阅读下面两篇文言文段,完成8~11题.(12分) 【甲】河曲智变笑而止之日:“甚矣,汝之不悬!以残年余力,曹不能毁山之一毛, 其如土石何?”北山愚公长息日:“汝心之固,国不可轴,曾不若媚妻弱子,虽我之死, 有子存焉。子又生孙,孙又生子:子又有子,子又有孙;于于孙孙无穷量也,而山不加增 何苦而不平?”河曲智叟亡以应 (节选自《愚公移山》) 【乙】鲁公治园,欲音池。父曰:“无地置土,”公遂止。或日:“土可垒山。”公 善之,欲行。妻日:“不畏小儿女颠质”那?”公复止,或日:“筑径通之,设栏护之,又 何忧焉?”公从之,又欲行,家人有止之者日:“四成,必添仆妇,下房不足,甚可感也。” 公犹夷°不能决,事又寝” (选自《鲁公治国》) 【注释】①颠顾(h1):被东西衅削。②沈夷:迟疑不决的样子,①寝:停止, 8.下列加点的词注音不恰当的一项是()(2分) A.螺妻弱子(shuang) B子子孙孙无穷匮也(g如1) C河曲智叟亡以应(

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