2024年九省联考英语试卷评析及高考备考策略(课件)

九省联考试卷评析 姓名：邹桂芽 江西省首批学科带头人 及高考备考策略 2024 / 01 / 26 01 聚焦命题特点 总结高考规律 02 03 contents 目录 解构试题妙招 注重教考衔接 共享复习策略 科学备战高考 聚焦命题特点 总结高考规律 PART 01 01 以考促教 教考衔接 2024年九省联考试卷评析及高考备考策略 突出价值引领，强化铸魂育人功能 该适应性演练英语试题在注重价值引领，积极传播正能量，落实立德树人根本任务，引导考生践行社会主义核心价值观，旨在培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人，充分体现了高考的育人功能和价值导向。 以考促教 教考衔接 2024年九省联考试卷评析及高考备考策略 以教育部教育考试院《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》和高校人才选拔要求为依据，结合中学英语教学实际，坚持守正创新，落实立德树人根本任务，全面促进学生核心素养的发展，促进学以致用，积极发挥教学导向作用。 以考促教 教考衔接 2024年九省联考试卷评析及高考备考策略 一、发挥英语育人功能，引导学生全面发展 本试题坚持落实“五育融合”的命题思路，强化对体育、美育和劳动教育的引导。 在体育方面，阅读第二节七选五选取有关跑步运动常见错误的文章，文章主要介绍了新手跑步者常犯的错误，引导学生学习正确的跑步方法，坚持运动，促进健康。 在美育方面，阅读第一节A篇选取有关黄石公园画报展览的介绍材料，本文是应用文。 以考促教 教考衔接 2024年九省联考试卷评析及高考备考策略 在劳动教育方面，读后续写的文章讲述了一位中学生在假期从事志愿劳动的经历，引导学生积极参与社会实践，尊重劳动，热爱劳动，通过劳动增长本领，收获成长。 以考促教 教考衔接 2024年九省联考试卷评析及高考备考策略 九省联考英语试题还自然融入了中华民族传统美德元素，落实立德树人的根本任务。 阅读第一节 D 篇选取有关如何让小孩子学会友爱的文章。 以此来引导学生要具备同情心，养成关爱他人、热爱社会和热爱祖国的良好品格。 以考促教 教考衔接 2024年九省联考试卷评析及高考备考策略 语言运用第一节完形填空 文章讲述了一位女大学生受到陌生人的帮助从而脱困的故事。 主要讲述了作者的车在半路坏了，碰巧赶上周日，在加油站并没有找到机修工；此时恰好有一位年长的绅士过来加油。了解到作者遇到的困难后，他主动帮助作者修好了车，作者为此非常的地感谢。让考生感受人间自有真情和温暖在，以培养学生践行助人为乐的美德。 以考促教 教考衔接 2024年九省联考试卷评析及高考备考策略 写作第一节以举办主题为“携手行动，节约粮食”的作文比赛为背景，按照要求为校英文报写一则通知，从而加深对勤俭节约的中华民族传统美德的认识，并在平时的生活中注意节约粮食，避免浪费。 让考生感受人间自有真情和温暖在，以培养学生践行助人为乐的美德。 以考促教 教考衔接 2024年九省联考试卷评析及高考备考策略 二、优化英语试卷结构，加强关键能力考查 近几年来，执行新课标的省份已经使用了英语新课标卷，反响良好。在题型方面，英语新课标卷写作部分取消了短文改错题，保留了书面表达题，增加了读后续写题。 读后续写题给考生提供一篇350词以内的语言材料，要求考生根据材料内容和所给段落开头语续写两段内容，长度为150词左右。读后续写考查综合读写能力，给考生更多发挥想象力、展示写作水平的空间。在题量和分值方面，英语新课标卷呈现“两增一减”的变化：阅读题量不变，满分由40分增至50分；写作题型变化后满分由35分增至40分；语言运用第一节题量减少，满分由30分减至15分。新试卷结构强化了对阅读和写作能力的考查，更好地契合了新课标的理念，体现了高校选拔人才的要求。 以考促教 教考衔接 2024年九省联考试卷评析及高考备考策略 本试卷中阅读和写作部分加强了批判性思维能力和创造性思维能力考查。 批判性思维能力是指对信息、观点和论据进行深度分析和评估的思维方式和技巧。 以考促教 教考衔接 2024年九省联考试卷评析及高考备考策略 阅读理解A 应用文：黄石公园画报展览 文章出处：https://library.wyo.gov/yellowstone-poster-exhibition-at-uws-coe-library/ 三、2024年九省联考英语试题外刊题源： 以考促教 教考衔接 2024年九省联考试卷评析及高考备考策略 阅读理解B篇 养护鹦鹉的注意事项 文章出处：https://www.avianen