内容正文:
保密★启用前
肇庆市2023一2024学年第一学期高二年级期末教学质量检测
历
史
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标
号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案
写在答题卡上,写在本试卷上无效。
月
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有
烘
一项是符合题目要求的。
1.西周实行多都制,周都选址多为自古以来就形成的通都大邑,这里世族贵家云集,为
政治中心。周王“流动办公”,频繁巡行于多座都邑之间并处理各项政务。这一现象
反映了当时
A.分封制度遭受挑战
B.统治权力高度集中
C.贵族势力受到制约
D.王权的影响力拓展
2.战国时期,各国除由国家直接对农民授田外,各国手中还保留着大量由国家直接经
营的国有土地,这部分土地,使用奴隶耕种,以备各国选贤任能、奖励军功。该现象
的出现
A.巩固了国有土地的地位
B.适应了兼并战争的需要
C.阻碍了社会转型的进程
D.提升了各国的军事实力
3.1959年,在甘肃省武威磨咀子汉墓中出土了授予老人的“王杖诏令”简册10枚;1981年,
武威县文物管理委员会又征集到了出土于磨咀子汉墓的“王杖诏书令”木简26枚。
这些诏令主要记载了尊敬老者、高年赐杖以及处决殴辱受杖老人等内容。据此可
知,汉朝时期
河
A.政府注重基层治理
B.关注教化成为社会共识
C.社会优抚体系初创
D.程朱理学影响范围扩大
4.公元214年,曹操在《敕有司取士勿废偏短令》中指出:“陈平岂笃行,苏秦岂守信邪?
而陈平定汉业,苏秦济弱燕。”并要求主管人事的部门“明思此义”,不要因品行上的
缺点而摒弃“进取之士”。该诏令的实施
A,提高了寒门的政治地位
B.冲破了士族政治特权
C.意图纠正科举制度弊端
D.扩大了政治统治基础
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5.两宋时期,很多被贬到岭南的官员,如黄庭坚、苏轼、胡旦等成为改变岭南地区社会
面貌的有力推行者。据史料记载,广南西路梧州“衣冠礼度并同中州”,广南东路儋
州亦“衣冠礼乐班班然”,海南琼州“民俗以变,可与中州比”等。这反映了该时期
A.岭南民众的民族认同感增强
B.全国文化中心南移至岭南
C.贬官担负移风易俗政治职责
D.岭南社会面貌与中原一致
6.表1是学者对“摊丁入亩”政策实施后各省人丁、丁银变化情况统计(部分)。
表1
省份
人丁差额(口)
丁银增额(两)
浙江
增36411
12611.03
福建
减5927
19136.43
湖北
增18381
11070.456
河南
减1044733
7131.422
广东
减100893
2142.34
这表明“摊丁人亩”政策的实施
A.限制了人口的自由流动
B.解决了政府的财政困境
C.增加了民众的生存压力
D.缓解了土地兼并的危机
7.1905年晚清废除科举制度后,农村中比较有智力的分子不断地向城市跑,外县的向
省会跑,外省的向首都与通商大埠跑。乡绅为寻找新出路不断外流,或转入新学,或
参加新军,或投身工商业等,“轻去其乡的现象已一天比一天流行”。该现象反映了
A.城乡阶级结构发生巨变
B.城乡经济差距扩大
C.城镇经济发展方兴未艾
D.近代乡村危机加剧
8.中国共产党在民主根据地围绕中心任务,创作了《反维持》《捉汉奸》《我们都是神枪
手》《左权将军》《我们在太行山上》等大量革命歌曲,印发给小学作为歌唱教材,先让
小学生学会,然后回家教给全家。这表明,民主根据地的音乐教育
A.巩固了革命统一战线
B.成为根据地的工作重心
C.传播形式趋于多样化
D.契合了民族战争的发展
9.中共中央在1949年的七届二中全会上指出:“帝国主义的经济事业和文化事业,可
以让它们暂时存在,由我们加以监督和管制。”1950年12月,政务院发布命令,对西
方帝国主义国家在华有危害的企业进行管制、冻结或收归。这反映了中国共产党的
外交政策
A.受解放战争时局影响
B.突破了西方外交孤立
C.兼具独立性与灵活性
D.践行“一边倒”外交方针
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10.2008年,某研究者对中国1300多名中高级公务员进行了问卷调查,把“您认为依
法治国的首要任务是什么”的调查结论进行统计分析,结果如图1所示。这折射出
当代中国
依法治理社会
依法治民
事务
3%
68%
不沽楚
2%
依法治官
27%
图1
A.依法治国思想内涵不断丰富
B.致力提升政府服务意识
C.依法治国与以德治国相结合
D.民众权益受到法律保护
11.屋大维登上权力顶峰后,随即对罗马城进行了大规模建设:奥古斯都广场、公民投
票堂、路基乌司大会堂