《 在<人民报>创刊纪念会上的演说》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

2024-01-26
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 10-1 在《人民报》创刊纪念会上的演说/马克思
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 13.79 MB
发布时间 2024-01-26
更新时间 2024-01-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-01-26
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来源 学科网

内容正文:

  “一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。”今天,让我们穿梭到1856年的伦敦,一起去参加4月14日《人民报》创刊四周年纪念会,在这里你将聆听到革命导师马克思所要发表的演说,下面让我们一起来身临现场。 2 学习目标 了解演讲知识,熟悉演说背景。 把握文章观点,梳理论述思路。 欣赏演说艺术,领悟演讲技巧。 3 马克思主义创始人。第一国际的组织者和领导者,全世界无产阶级和劳动人民的革命导师,无产阶级的精神领袖。国际共产主义运动的开创者。伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家、社会学家、记者、历史学者、革命社会主义者。 代表作1848年发表的《共产党宣言》和1867年至1894年出版的《资本论》。 卡尔·马克思(1818—1883) 了解作者 4 1818年马克思出生于德国莱茵特里尔城一个律师家庭。中学毕业后进入波恩大学,后转学到柏林大学学习法律,但他大部分的学习重点却在哲学和历史上。 1841年大学毕业后担任《莱茵报》编辑,1843年因《莱茵报》被普鲁士国王查禁而失业。在此期间马克思认识了恩格斯,并结下深厚的友谊。 1847年两人加入正义者同盟并指导该同盟改组成共产主义者同盟,此后起草同盟的纲领《共产党宣言》。 1848年在科隆创办《新莱茵报》,1849年遭驱逐出境,辗转到达伦敦。在经济极度困难的情况下,马克思翻阅伦敦大英图书馆里的资料并写出他的最重要著作——《资本论》 (第一卷)。 1864年,马克思参加第一国际成立大会,被选入领导委员会。 1867年,《资本论》(第一卷)出版。 1883年马克思在伦敦辞世。 了解作者 5 作家作品 《共产党宣言》德文第一版 马克思赠给约翰·格奥尔格·埃卡留斯的《资本论》德文第一卷第一版,上有马克思的亲笔签名 6 了解作者 自暴自弃,这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇,它吸走心灵的新鲜血液,并在其中注入厌世和绝望的毒汁。 任何时候,我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。 与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。 在科学上面没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀登的人,才有希望达以光辉的顶点。 一步实际运动比一打纲领更重要。 马克思名言 7 了解作者 特利尔布吕肯巷 664号 马克思诞生地 马克思故居 8 1836-1848年,英国工人发起宪章运动,争取普选权;要求限制劳动时间,增加工资,改善劳动条件。标志着英国无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台。 1848-1849年, 在欧洲许多国家发生了资产阶级革命,打击了封建专 演说背景 制制度,锻炼了无产阶级和革命群众,但运动以失败而告终。 在无产阶级革命运动处于低谷时期,1856年4月14日,马克思受邀参加《人民报》创刊纪念会,并发表演讲。 9 相关链接 英国宪章派周报,1852年5月由宪章运动的领袖之一、马克思和恩格斯的朋友厄琼斯在伦敦创办。 《人民报》 10 指1848—1849 年在欧洲许多国家发生的资产阶级革命,是反对君主政体的一系列共和派的革命,是平民与贵族间的抗争。革命运动首先在意大利西西里岛掀起,然后扩展到德意志和法国诸国,以及奥地利帝国。法国革命取得胜利,建立了法兰西第二共和国,确定了普选权。在中欧,则出现自由政治改革和民族统一之类的运动。然而,军队仍忠于王室,君主不久即重建其政权,废除大部分承诺的改革。革命最后都以失败告终,但自由主义者自此觉醒。 相关链接 欧洲1848年革命 11 文体知识 演讲词,是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。在各种会议,它用来交流思想,表达感情,发表意见和主张,提出号召倡议。 12 文体知识 演 讲 词 的 三 种 类 型 叙事型 说理型 抒情型 以叙述为主要表达方式,辅以适当的议论、说明和抒情。叙事演讲词通过对人物、事件、景物的记叙描述,表达演讲者的思想感情,反映社会生活的本质和规律。 以议论为主要表达方式,它具有正确、深刻的论点,使用确凿充足、具有说服力的论据,进行富有逻辑性的论证。 以抒情为主要表达方式,在演讲中抒发演讲者爱恨悲喜等强烈感情。对听众动之以情,以“情”这把钥匙来开启听众心灵。 13 文体知识 演 讲 词 的 基本特征 3.感染力:由于演说辞是说给人听的,因此,语言明白晓畅、自然朴素是产生感染力的先决条件。 1.针对性:要考虑演说的具体场合、听众的年龄、文化程度,听众需要了解或解决些什么问题,以及演说者所处的地位、身份等,力戒泛泛而谈、无的放矢。 2.启发性:要通过充实的内容,晓之以理,让听众心悦诚服地接受演说辞要阐明的意见和观点。明确努力的方向和目标。必要的设问、反诘,深入浅出的譬喻、引用,这些都是增强演说辞启发性常用的方法。 14 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家下午好!今天我演讲的题

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