内容正文:
高中2023级第三学月教学质量测试
化学
满分100分,考试时间75分钟.
可能用到的相对原子质量:
第Ⅰ卷(选择题,共42分)
一、选择题(本题包括14小题,每小题3分,共42分.每小题只有一个选项最符合题意)
1. 化学与生活、生产、环境等密切相关.下列说法错误的是
A. 硅胶、熟石灰、加工后具有吸水性的植物纤维等均可用作食品干燥剂
B. 聚合硫酸铁是一种新型絮凝剂,可净水但不起到杀菌作用
C. “火树银花”是含某些金属元素的物质灼烧时呈现的特殊的焰色
D. 生活中制作油条的口诀是“一碱、二矾、三钱盐”,其中的“碱”是
2. 下列变化过程中必须要加还原剂才能实现的是
A. B. C. D.
3. 物质的性质决定用途,下列两者对应关系不正确的是
A. 石墨能导电,可用作电极材料
B. 过氧化钠可以和二氧化碳反应生成氧气,可用作呼吸面具的供氧剂
C. 铝密度小、硬度高,可用作飞机外壳材料
D. 氯气常温时不易与铁反应,可用铁罐储存液氯
4. 除去下列物质中所含的杂质,选用的试剂正确的是
选项
物质(杂质)
试剂
A
浓硫酸
B
饱和溶液
C
溶液
粉
D
溶液
溶液
A. A B. B C. C D. D
5. 设代表阿伏加德罗常数,下列说法正确的是
A. 分别与足量盐酸和溶液充分反应,转移电子数均为
B. 将(标准状况)通入水中,得到的溶液中的数目为
C. 常温常压下,与混合气体中所含原子数为
D. 将足量的与含的浓盐酸混合后充分加热,生成的气体分子数目为
6. 下列各种情况下,溶液中一定能大量存在的离子组是
A. 含有大量NO的溶液:H+、Fe2+、SO、Cl-
B. 能使pH试纸变红的溶液:NH、Na+、SO、Fe3+、NO
C. 含有大量Cl-的溶液:Fe3+、Mg2+、SO、OH-
D. 加入铝粉后产生大量氢气的溶液:SO、Na+、NH、NO
7. 下列实验操作能达到实验目的的是
A. 装置甲:浓盐酸与二氧化锰制氯气
B. 装置乙:用浓硫酸配制一定物质的量浓度的稀硫酸
C. 装置丙:制备氢氧化亚铁
D. 装置丁:提纯胶体
8. 滴有酚酞的溶液显红色,在该溶液中分别滴加X溶液后有下列现象(忽略溶液体积的变化).下列说法不正确的是
序号
装置
X溶液
现象
Ⅰ
盐酸
溶液红色褪去,无沉淀,灯泡亮度没有明显变化
Ⅱ
溶液红色不变,有白色沉淀生成,灯泡亮度没有明显变化
Ⅲ
溶液红色褪去,有白色沉淀生成,灯泡逐渐变暗
A. 实验Ⅰ中溶液红色褪去,说明发生了反应
B. 实验Ⅱ中溶液红色不变,且灯泡亮度没有明显变化,说明溶液中依然存在有大量的与
C. 实验Ⅲ中的实验现象说明发生了反应
D. 将实验Ⅱ中溶液换成溶液,现象与原实验Ⅱ中的现象相同
9. 下列离子方程式的书写符合前提所述的情况的是
A. 溶液与过量溶液反应:
B. 在的溶液中加入溶液至使完全沉淀时:
C. 与反应制备
D. 溶液腐蚀铜覆板印刷电路:
10. 某同学结合所学知识探究与能否反应,设计实验装置如下,下列说法正确的是
A. 若装置D中无水硫酸铜变蓝,则说明与反应生成水
B. 装置B中盛放浓硫酸,目的是除去装置A中挥发出来的少量水蒸气
C. 装置C加热前,用试管在干燥管管口处收集气体,点燃,通过声音判断气体的纯度
D 装置A不能直接用于与反应制取氧气
11. 验证Fe3+与Fe2+能够相互转化。
按下列顺序实验
对应现象
①向FeCl3溶液中加入过量铁粉
i.溶液由黄色变成浅绿色
②滴加KSCN溶液
ii.溶液无明显变化
③再滴加几滴氯水
iii.溶液变红
下列分析不合理的是
A. 解释现象i的反应:2Fe3++Fe=3Fe2+
B. 实验②与③可以调换顺序
C. 溶液变红涉及的反应:Cl2+2Fe2+=2Cl-+2Fe3+
D. 氧化性:Cl2>Fe3+>Fe2+
12. 由下列实验操作和现象得出的结论正确的是
选项
实验操作及现象
结论
A
向某溶液中加入氯化钡溶液,有白色沉淀生成,再加盐酸酸化,沉淀不溶解
该溶液中一定含有
B
向某溶液中加入稀盐酸,产生能使澄清石灰水变浑浊的无色气体
该溶液中一定含有
C
将U形管内的氢氧化铁胶体通电,阴极红褐色变深
氢氧化铁胶体带正电
D
向包有足量过氧化钠粉末的脱脂棉上滴加几滴水,脱脂棉燃烧
过氧化钠与水反应放热
A. A B. B C. C D. D
13. 工业上用铝土矿(主要成分为,含杂质)为原料冶炼铝的工艺流程如下:
下列叙述正确的是
A. 试剂X可以是氢氧化钠溶液,也可以是盐酸
B. 反应①过滤后所得沉淀为氢氧化铁
C. 图中所示转化反应全是氧化还原反应
D.