8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第八课 探问生命 生命可以永恒吗？ 1 01 生命的特点?( 认识生命） 02 如何正确看待死亡？ 03 怎样认识“生命有接续”？（生命的接续有何意义？） 2 生命有时尽 01 3 材料说明生命具有哪个特点？ 生命来之不易 每个人的生命是在无数的偶然性中产生，在这一点上我们是幸运的。 关于你来到地球的概率 你来到地球的概率：10的269万次方分之一 成为“你”的概率：600亿分之一 安全出生的概率：30000000000分之一 指纹 拥有相同指纹的人出现概率约为640亿分之一。 生命是独特的 每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 材料说明生命具有哪个特点？ “人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返” ——罗曼罗兰 “花有重开日，人无再少年。” ——关汉卿 名言感悟： 这两句名言共同告诉我们什么道理？ 生命是不可逆的 “人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。“——庄子《知北游》 生命也是短暂的 1、生命的特点？（为什么要珍惜生命？）P89-90 生命来之不易。 生命是独特的。 生命是不可逆的。 ④生命也是短暂的。 就个体生命来说，个体的生命是短暂的，我们不可能抗拒生命发展的自然规律，每个人的最终结局都是死亡,死亡是人生不可避免的归宿。 生命可以永恒吗 那为什么我们还要活着？ 一、生命有时尽 张海迪说：“生命很痛苦，但是再痛苦我也要活着，我要活得好好的，我还要活出生命的诗意。” 思考：这句话给我们什么启示？ 《一片叶子落下来》 一片叶子追问说，“既然我们要飘落下去死掉，我们干吗生长在这里呢？” 另一片叶子回答“这是为了享受太阳和月亮，这是为了一起过那么长一段快乐时光。这是为了把影子投给老人和孩子。这是为了让秋天变得五彩缤纷。这是为了看到四季。难道这些还不够吗？ ” 讨论：我们应该如何正确面对死亡？ ——（美）巴斯卡利亚 探究与分享 一、生命有时尽 2.如何正确看待死亡？P91①② ①死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 ②我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 一、生命有时尽 生命是短暂的 生命是不可逆的 生命来之不易 生命是独特的 世界上没有完全相同的两片树叶 每个人的生命都是在无数的偶然性中产生的 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 花有重开日，人无再少年 考考你：这些语句体现了生命的什么特点？ 生物圈中没有永生不死的生物个体，但是，生命不会因为生物个体的死亡而灭绝，这是因为生命能够通过生物的生殖而延续。 虽我之死，有子存焉。 子又生孙，孙又生子。 子又有子，子又有孙。 子子孙孙，无穷匮矣! ——列子《愚公移山》 译：即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙，无穷无尽。 ①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 ①在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到自己位置，担当一份使命。 13 我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民。 虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。 我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。 家族生命的传承 民族友好关系的传承 中华民族的传承 ②生命的接续，每个人的生命不仅仅是“我”的生命， 还是“我们”的生命。 ③生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命， 还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。 从下面的情景中分别看到了哪些生命的传承关系？ ④我们每个人都不仅仅是身体上接续祖先的生命， 也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 继承发展 ③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也在不断积累和丰富。 15 你的出生给你的家庭带来了什么？ 给家庭带来了欢乐，实现了家族生命的延续。 ①在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 ②在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到—个位置，担当一份使命。 这给我们什么启示？ 我 我们 民族 个体生命接续 的生命 家庭 人类 甚至 （社会关系中的生命接续） 生命的接续 野生动物 臧克家在一首诗里提到：“有的人已经死了，但他还活着“，你能例举出这样的人吗？他们在什么意义上“活着”？ ②生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命（社会生命：社会关系的接续） p93 生命的