江西省九江市永修县2023-2024学年九年级上学期期末实验过关卷（必做题）

2023-2024学年九江市永修县九年级上学期期末实验过关卷（必做题） 1．某兴趣小组提出利用“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置（如图所示）与所需器材（斜面、木块、不同质量的小钢球）来做探究“影响重力势能大小的因素”的实验。请你帮助完成如下实验方案： （1）实验中通过观察 的大小，来判断小球重力势能的大小； （2）实验中为了要探究重力势能大小与物体质量大小的关系，要选用上述图 （甲/乙），具体的操作方法是让小球从 （相同/不同）的高度由静止滚下； （3）要探究重力势能大小与物体高度的关系要选用上述图 （甲/乙），具体的操作方法是让小球从 （相同/不同）的高度由静止滚下； （4）通过比较分析可以得出完整的结论 。 2．某同学在探究“物体的重力势能与哪些因素有关”时；选用下列实验器材：一块厚泡沫，三个相同的铁钉，三个铝块m1、m2和m3（m1=m2<m3）他做了如下实验：将铁钉插入泡沫的相同深度，分别将三个铝块由空中静止释放撞击铁钉、铁钉进入泡沫深度如图所示。 （1）在这个实验中，铝块在下落的过程中，它的 能转化为动能，可以通过观察ac两次实验来比较铝块重力势能的大小； （2）a、b两次实验可得到的结论是 ，比较 两次实验的情况，说明铝块高度相同时，质量越大，铝块的重力势能越大。 （3）铝块落在铁钉上不能立即停下，是因为铝块具有 ，铁钉最终停下来是因为受到 的作用。 3．如图所示图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。 （1）实验时要竖直向上 拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为 N，若钩码上升的高度为8cm，则弹簧测力计向上移动 cm，该滑轮组的机械效率为 。 （2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将 ，如果使钩码升高的高度增加为原来的2倍，机械效率将 。（均选填“增大”“减小”或“不变”） 4．如图所示，甲、乙、丙三图中装置完全相同，燃料的质量都是10g。烧杯内的液体质量和初温都相同。 （1）实验装置的组装顺序应该是 （选填“由上到下”或“由下到上”）； （2）比较不同燃料的热值，应选择 两图进行实验；实验中是通过比较 来比较燃料热值的大小； （3）通过实验得到的燃料热值与实际值相比 （选填“偏大/偏小/不变”）。 （4）比较不同物质的比热容，应选择 两图进行实验；实验中是通过比较 来比较物质的吸热多少。 5．如图是我们学习两种电荷时做的一些实验。 （1）如图甲所示，用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电，这是 现象，实验时应选择较 （选填“干燥”或“潮湿”）的环境，这样才容易发生该现象； （2）如图乙所示，丝绸摩擦过的玻璃棒A带 电；将A靠近用棉线悬挂的带电体B，发现二者相互吸引，由此可知B带 电（以上两空均选填“正”或“负”）； （3）如图丙所示，用带电体接触验电器的金属球，发现金属箔片会张开，这说明验电器的工作原理是：同种电荷相互 ，带电体所带电荷量越多，金属箔片张角 （选填“越大”或“越小”）。 6．在“探究串联电路电压的特点”活动中。 （1）设计的实验电路图如图所示，根据电路图连接实物电路。 实验序号 UAB/V UBC/V UAC/V 1 2.4 1.4 3.8 （2）实验中，应选择 （选填“相同”或“不同”）规格的灯泡； （3）当测出灯L1两端的电压后，为了节省时间，保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量灯L2两端的电压。这样 （选填“能”或“不能”）测出灯L2两端的电压；理由是 ； （4）分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对该实验进行评价： 。 7．小明利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”，所使用的器材如下：直流电源（电压调至）、电流表（）、电压表（）、开关、滑动变阻器、有的定值电阻各一个。 （1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路 （连线不得交叉）； （2）连接电路前，观察到电流表指针没有指在零刻度线，接下来的操作是 ；连接电路时，开关应 （填“断开”