江西省2024-2025学年各大市九年级上学期期中物理复习探究简单电路章节巩固练习

江西省2024-2025学年各大市九年级上学期期中物理复习探究简单电路章节巩固练习 一、单选题 1．（23-24九年级上·江西抚州·期中）关于各电路元件数据符合或接近实际情况的是（　　） A．家用电冰箱的工作电流约为5A B．一节干电池的电压为3V C．一台智能手机电池电压约为10V D．构成导线的铜原子直径约为1×10﹣10米 2．（23-24九年级上·江西九江·期中）小虎同学是班里出了名的“粗心大王”，以下是从他的物理课堂笔记中摘录的有关物理量的值，其中与实际不相符的是（　　） A．用手匀速托起2个鸡蛋升高1m做的功约为1J B．一中学生爬楼梯的功率约为15W C．教室内普通日光灯正常发光时的电流约为0.15A D．智能手机电池电压约为4.2V 3．（23-24九年级上·江西宜春·期中）估测是我们学好物理的一项基本功。下列对生活中几个物理量的估测符合实际的是（　　） A．一名普通中学生正常步行上楼的功率为1000W B．人体的安全电压为36V C．家中的台灯正常工作时通过它的电流约为0.2A D．一节干电池的电压一定是1.5V 4．（23-24九年级上·江西景德镇·期中）下列有关电压与电流的说法中，正确的是（　　） A．某用电器有电流通过，它的两端不一定有电压 B．某用电器两端有电压，一定有电流通过它 C．导线中自由电子的移动一定会产生电流 D．某用电器有电流通过，它的两端一定有电压 5．（23-24九年级上·江西吉安·期中）甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上，它们之间相互作用时的场景如图所示，已知丙球与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，下列判断正确的是（    ） A．甲、乙两球均带正电 B．甲球带负电，乙球一定带正电 C．甲球带正电，乙球一定带负电 D．甲球带正电，乙球可能不带电 6．（23-24九年级上·江西赣州·期中）如图所示的电路中，小灯泡和完好。闭合、，下列说法正确的是（　　） A．会被短路 B．电压表不能测量两端的电压 C．取下时，能发光 D．只断开开关时，电压表有示数 7．（23-24九年级上·江西萍乡·期中）勤思考、爱交流的小琴对“电的知识”进行总结，并与小文进行交流，小文认为小琴总结的结论有的正确，有的错误。小琴总结的下列结论中正确的是（　　） A．导体中的负电荷在做定向移动时一定形成电流 B．电流总是从电源的正极流出经过用电器回到负极 C．开关断开时，教室内所有灯熄灭，说明教室内的灯是串联的 D．给电动自行车的电瓶充电时电瓶相当于电路中的电源 8．（23-24九年级上·江西赣州·期中）在用电流表测电流的实验中，强强连接了如图所示电路图，请帮他判断以下说法正确的是（　　） A．电流表测L1的电流 B．电流表测L2的电流 C．电流表测L1和L2电流之和 D．电流表连接错误 9．（23-24九年级上·江西九江·期中）如图所示的甲、乙两电路中，灯泡、的规格不同。开关闭合后，两灯泡均能发光，则（    ） A．V示数等于示数 B．示数等于示数 C．A示数大于示数 D．示数等于示数 10．（23-24九年级上·江西赣州·期中）如图甲所示，将三个规格相同的小灯泡接入电路，用电压表测量其中一个小灯泡两端的电压，示数如图乙所示，下列说法不正确的是（　　） A．A端导线应与电源的负极相连 B．若CD间的小灯泡从灯座上旋下来，电压表示数为零 C．电流从D接线柱流入电压表“3”接线柱 D．AF两接线柱间电压为6V 二、填空题 11．（23-24九年级上·江西南昌·期中）东汉学者王充在《论衡·乱龙》中记录了“顿牟掇芥”。“顿牟掇芥”的意思是指摩擦过的琥珀能吸引芥菜籽一类的轻小物体，这说明带电体具有 的性质；实验室中常用来检验物体是否带电的仪器是 。 12．（23-24九年级上·江西新余·期中）和灯泡 联，电流表测 的电流（选填“”、“”或“总电流”）。 13．（23-24九年级上·江西景德镇·期中）（如图）图a中用绝缘线分别悬吊甲、乙两轻小物体，用与其它物体摩擦后失去电子的玻璃棒丙分别靠近甲、乙，现象如图b所示，则甲 带电；甲和乙靠近时 （选填“一定”或“不一定”）会相互吸引。 14．（23-24九年级上·江西景德镇·期中）如图所示，这是十字路口常见的交通信号灯。信号灯分为红、绿、黄三种颜色，则不同颜色的灯之间是 连接的，你的判断依据是 ？ 15．（23-24九年级上·江西南昌·期中）如图所示，是一种自动测定油箱内油量的装置，该油量表是由 表改装而成，你的判断依据是它在电路中的连接方式为 。 16．（23-24九年级上·江西赣州·期中）如图所示，在虚线框内分别接入小灯泡或电流表，闭合开关S后两灯均能发光，电流表有示数。则小灯泡与是 联连接的，且电流表测的是通过 的电流。 17．（23-24九年级上·江西抚州·期中）如图所示的电路中，当S1闭合，S2、S3断开时，电压表的示数为6V，当S1、S3断开，S2闭合时，电压表两极对调后示数为2V，此时L1两端电压是 V。当S1、S3闭合，S2断开时，电压表的示数为 V。 18．（23-24九年级上·江西景德镇·期中）如图所示，电源电压不变，闭合开关，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为3.6V，则L1两端电压为 V；若将电压表V2换成电流表，闭合开关后,电压表V1的示数为 V。 19．（23-24九年级上·江西吉安·期中）用毛皮与橡胶棒摩擦的过程中，毛皮由于失去电子而带 电，用这个橡胶棒接触验电器的金属球，如图所示，验电器的两金属箔片由于带同种电荷互相 而张开。 20．（23-24九年级上·江西吉安·期中）根据所学的内容，回答下列问题： （1）如图A所示，使用此仪表时，应 （选填“串联”或“并联”）在电路中，此仪表的分度值为 ；此时的示数为 ； （2）如图B所示，瓶中装少量的水，水上方有水蒸气，塞紧瓶塞，用打气筒向瓶内打气，此时瓶内的内能 ，温度升高，这是通过 方式改变瓶内气体的内能；当塞子从瓶口跳起，可观察到瓶口有“白气”产生，这种“白气”是水蒸气 形成的； （3）如图C所示体积相同的酒精与水混合，摇晃后发现它们的总体积减小，说明了 。 三、作图题 21．（23-24九年级上·江西宜春·期中）根据要求作图：根据实物电路连接画出对应的电路图，电路图画在答题卡相应的方框内（电路图中要标出相应的元件符号）。 22．（23-24九年级上·江西南昌·期中）有人发明了“感应照孔门把手”只有在夜间且有人摸门把手时，锁孔旁的灯才亮，从而方使夜间开锁，它利用感应开关（有人摸门把手时，闭合；无人摸门把手，断开）以及光敏开关（天暗时 闭合，天亮时 断开）控制电路，达到目的。请根据上述描述，在下图中完成电路连接。 四、实验题 23．（23-24九年级上·江西南昌·期中）在用电流表测电流的实验中： （1）甲同学在闭合开关前发现电流表的指针如图甲所示，其原因是 ；若是在闭合开关后出现此情况，则原因是 ； （2）纠正问题后将电流表重新接入电路中，甲同学闭合开关，又发现电流表指针如图乙所示，其原因是 ，接下来的操作应是 ； （3）他正确连接了电路进行实验时，电流表示数如图丙所示，但是在读数时，他按照0~0.6A量程读数了，则他认为此时电流表的分度值为 A，读数为 A，并记录。同组的乙同学看到后指出了错误，则正确读数应为 A。 24．（23-24九年级上·江西吉安·期中）某实验小组在“探究串联电路的电压规律”实验中： （1）他们先按如图1所示的实物电路进行实验，电源电压恒为6V，小灯泡L1和L2规格相同且额定电压均为3V； ①闭合开关试触时，发现只有一个灯泡发光，三个电表（均完好）中只有一个无示数，则电路故障可能是 ； ②排除故障后，闭合开关，电压表V₁、V2和V的示数分别为U1=3V、U₂=3V、U=6V。分析实验数据，可得出结论： （只写出表达式）； ③小红分析上述实验数据还得出下结论：串联电路中各用电器两端的电压相等。小明认为上述实验做法有不妥之处，小红所得出的结论也是错误的，为使实验结论更具有科学性，请你提出合理建议： ； （2）为了进一步探究串联电路的电压规律，他们又设计了如图2所示的电路，实验时，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，多次记录三个电压表的示数。（小灯泡电阻不变） ①与（1）中实验相比，该实验的优点是 ； ②将滑动变阻器的滑片向左移动时，电压表V1的示数将变 ，V2的示数将变 ，V的示数应为 。 25．（23-24九年级上·江西景德镇·期中）【实验名称】探究串联电路电压的规律。 【问题】串联电路各部分的电压之间有什么规律？ 【证据】（1）实验小组用如图甲所示的电路。在连接电路时，开关必须 ；实验中应选择规格 （选填“相同”或“不同”）的小灯泡； （2）要用电压表测小灯泡L2两端的电压，连接的电路如图乙所示。图乙中有一根导线多余，请在多余的导线上画“×” ； （3）正确连接电路后，闭合开关S，电压表的示数如图丙所示，此时小灯泡L2两端的电压为 V。一段时间后，L2突然熄灭，L1仍然发光，电压表无示数，原因可能是 ； 【解释】小组完成了三次实验，数据如表格所示。分析实验数据，可得到串联电路的电压特点：串联电路总电压 。 次数 L1两端电压/V L2两端电压/V 1 1.2 2 1.4 1.6 3 1.1 1.9. 【交流】进行多次实验的目的是 （选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）。 26．（23-24九年级上·江西宜春·期中）请你应用所学的物理知识解答下列问题。 （1）在用电流表测量电路中电流时，若闭合开关后，发现指针偏至如图甲所示位置，说明在接线中， ，若在闭合开关前，发现指针停在如图乙所示位置，说明 ； （2）如图丙所示是用电流表测电流实验电路的一部分，若通过导线ab的电流大小为0.6A，则通过导线cd的电流大小是 A或 A； （3）如图所丁示为多用途“演示教学电表”的接线情况，此时所测的物理量是 ，分度值是 ，示数为 。 27．（23-24九年级上·江西吉安·期中）如图甲所示为小明探究“串联电路的电压规律”的实验。 （1）在串联电路中，开关可以控制所有用电器，开关位置的改变 （选填“影响”或“不影响”）它对用电器的控制； （2）下面是小明实验中出现的故障，请你帮他找出故障原因： ①闭合开关前，发现电压表的指针指在了“0”刻度线的左侧，则原因可能是 ； ②闭合开关时，发现电压表示数为零。灯不发光，灯发光，则故障可能是 ； （3）小明在测量了灯两端的电压后，断开开关，然后保持电压表的B端接线不动，将A端接线松开，接到C端，测量两端的电压。这一做法存在的问题是 ； （4）小明发现同桌小雨按照图甲连接的实物图丙是错误的。电源是由2节新干电池串联组成的，此时闭合开关，电压表的示数为 ； （5）排除故障后，继续实验，得出了如表所示的一组数据，小明同学依据本次实验数据可以得出的实验结论是 （写出关系式）。这个实验在设计方案上存在的不足之处是 。 灯两端电压 灯两端电压 电源两端的电压 1.6 1.4 3 五、计算题 28．（23-24九年级上·江西宜春·期中）如图甲所示的电路，闭合开关S后，电流表 A1、A2的示数分别如图乙所示，电压表的示数为4.5V。求： （1）电源电压； （2）通过灯 L1、L2的电流。 29．（23-24九年级上·江西抚州·期中）如图甲所示是小莉连接的电路，闭合开关后，发现两灯都发光，电流表指针均如图乙，电压表指针指在满刻度的三分之一处。（解答过程要有必要的文字说明） （1）分别求出通过灯L1、灯L2的电流； （2）分别求出灯L1、L2两端的电压和电源的电压。 30．（23-24九年级上·江西赣州·期中）如图所示，两灯泡、在暗盒内的连接方式未知，电源电压为6V。开关闭合后两灯均正常发光，电流表读数为0.9A：若把取下，发现仍然正常发光，此时电流表读数变为0.3A。请根据情境完成以下问题： （1）判断和是并联还是串联，并说明理由 （2）求正常发光时的电流暗盒 （3）求正常发光时的电流 （4）试画出此实物图的完整电路图 参考答案： 1．D 【详解】A．家用电冰箱正常工作的电流在1A左右，故A不符合题意； B．一节新干电池的电压约为1.5V，故B不符合题意； C．一台智能手机电池电压约为4V，故C不符合题意； D．原子的直径非常小， 约为1×10﹣10m，故D符合题意。 故选D。 2．B 【详解】A．一个鸡蛋的重力大约是0.5N，手托2个鸡蛋升高1m，手给鸡蛋的力约为1N，则手对鸡蛋做的功 故A不符合题意； B．中学生的体重在500N左右，一层楼的高度在3m左右，中学生上一层楼的时间在l5s左右，爬楼的功率大约在 故B符合实际； C．教室内普通日光灯约为40W，正常发光时的电流约为 与0.l5A接近，故C不符合题意； D．智能手机电池电压约为4.2V，故D不符合题意。 故选B。 3．C 【详解】A．中学生的体重约G＝500N，一层楼的高度约h＝3m，一位中学生上一层楼的时间约为30s，功率约为 故A不符合题意； B．对人体安全的电压是不超过36V，故B不符合题意； C．家中的台灯功率较小，正常工作时通过它的电流约为0.2A，故C符合题意； D．一节新干电池的电压为1.5V，但使用久了，电压会变小，故D不符合题意。 故选C。 4．D 【详解】AD．电压是形成电流的原因，某电路中有电流，它的两端一定有电压，故A错误，D正确； B．某电路两端有电压，若电路断开，电路中就没有电流，故B错误； C．导线中自由电子的定向移动才会产生电流，故C错误。 故选D。 5．D 【详解】用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，已知丙球与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，所以丙球带正电；由图可知甲和丙相互排斥，根据同种电荷相互排斥，所以甲球带正电；甲和乙相互吸引，根据异种电荷相互吸引和带电体吸引轻小物体的性质可知，乙球可能带负电，也可能不带电，故D正确，ABC错误。 故选D。 6．C 【详解】A．闭合、，电流有两条路径，一条经电流表和小灯泡，一条经小灯泡和开关，开关在干路，故不会被短路，故A错误； B．电压表测量的是并联电路电压，小灯泡和并联，故电压表能测量两端的电压，故B错误； C．因两个小灯泡并联，取下时，能发光，故C正确； D．只断开开关时，电压表无法与电源的两极接通，电压表没有示数，故D错误。 故选C。 7．A 【详解】A．正负电荷的定向移动都能形成电流，故A正确； B．在电源外部，电流的方向是从电源的正极经用电器流向负极，故B错误； C．教室内的灯工作时互不影响，是并联的，开关断开时，教室内所有灯熄灭，是因为开关在干路中，故C错误； D．给电动自行车的电瓶充电时，电瓶消耗电能，在电路中相当于用电器，故D错误。 故选A。 8．C 【详解】分析电路图可知，两灯泡并联，电流表在干路上，且电流正进负出，因此电流表测量的是L1和L2电流之和。 故选C。 9．C 【详解】AB．甲电路中，灯泡、串联，测电压，测电压，V测电源电压，根据串联分压规律可知V示数大于示数；灯泡、的规格不同，则示数不等于示数，故AB不符合题意； CD．乙电路中，灯泡、并联，A测干路电流，测电流，测电流，根据并联分流规律可知A示数大于示数；灯泡、的规格不同，则示数不等于示数，故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 10．B 【详解】AC．由图可知，C接的是电压表的负接线柱，这说明电流从右流向左的，所以A端导线应与电源的负极相连，电流从D接线柱流入电压表“3”接线柱，故AC正确，不符合题意； B．若小灯泡取下来，开关未断的话，电压表示数应该等于电源电压，超过了量程，故B错误，符合题意； D．由图乙可知，电压表选用的是小量程，分度值为0.1V，示数为2V；灯泡的规格相同，三个灯泡串联在电路中，所以每个灯泡两端的电压相同，根据串联电路的电压规律可知，电源电压即AF两接线柱间电压为 故D正确，不符合题意。 故选B。 11． 吸引轻小物体 验电器 【详解】[1]因为摩擦起电，所以摩擦过的琥珀带了电，琥珀能吸引芥菜籽一类的轻小物体，说明带电体能吸引轻小物体。 [2]实验室中常用来检验物体是否带电的仪器是验电器，是利用同种电荷互相排斥的原理制成的。 12． 并联 【详解】[1]电流有两个回路，所以是并联电路，即和灯泡并联。 [2]电流表串联在所在的支路上，测量的电流。 13． 不一定 一定 【详解】[1][2]摩擦后失去电子的玻璃棒丙带正电。由于同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，且带电体可以吸引轻小物体。所以甲、丙相互吸引，则甲可能带负电，也可能不带电；乙、丙相互排斥，所以乙肯定带正电，则甲、乙靠近时，甲、乙肯定会相互吸引。 14． 并联 每种颜色的灯工作互不影响 【详解】[1][2]如图所示，这是十字路口常见的交通信号灯。信号灯分为红、绿、黄三种颜色，三种颜色的灯能独立工作，互不影响，所以不同颜色的灯之间是并联连接的。 15． 电流 串联 【详解】 [1][2]如图所示，闭合开关，油量表与R0串联，根据电流表和电压表使用方法，电流表应串联在电路中，故油量表是电流表改装而成的。 16． 并 【详解】[1][2] 根据题意两灯泡都发光，若“2”位置是电流表，闭合开关后电源被短路，所以“2”位置是灯泡L1，“1”位置是电流表。此时电流分别经过两灯回到电源负极，两灯并联，电流表与L2在同一条支路上，测L2的电流。 17． 6 8 【详解】[1][2]当S1闭合，S2、S3断开时，两灯泡串联，电压表测L1两端的电压，所以U1＝6V；当S1、S3断开，S2闭合时，两灯泡串联，电压表测L2两端的电压，所以U2＝2V，电源电压 U＝U1+U2＝6V+2V＝8V 当S1、S3闭合，S2断开时，灯泡L2被短路，电路为L1的简单电路，电压表测电源的电压，所以此时电压表的示数为8V。 18． 2.4 6 【详解】[1]由图可知，L1和L2串联，电压表V1测量的是灯泡L1和L2两端的总电压，电压表V1的示数为6V，即电源电压为6V，电压表V2测量的是灯泡L2两端的电压，电压表V2的示数为3.6V，即L2两端电压为 U2＝3.6V 由串联电路的电压特点可知，L1两端电压为 U1＝U-U2＝6V-3.6V＝2.4V [2]将电压表V2换成电流表，闭合开关时灯泡L2被短路，电压表V1的示数不变，还是6V。 19． 正 排斥 【详解】[1]用毛皮与橡胶棒摩擦的过程中，毛皮失去电子，带正电，而橡胶棒得到电子，带负电。 [2]橡胶棒带负电，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引，用这个橡胶棒接触验电器的金属球，负电荷会转移到两金属箔片上，验电器的两金属箔片由于带同种电荷互相排斥而张开。 20． 串联 0.4mA 8.4mA 增大（变大） 做功 液化 分子间有间隔（隙） 【详解】（1）[1]由图可知，表盘上的单位标度为“mA”可知该仪器测量电路中的电流，故应串联在电路中。 [2][3]由图可知，表盘上每一小格表示0.4mA，故分度值为0.4mA，表盘的示数为8.4mA。 （2）[4][5]用打气筒向瓶内打气，是通过做功的方式改变气体的内能，向瓶内打气对气体做功，气体的内能增大。 [6]塞子从瓶口跳起是因为瓶内气体对塞子做功，气体对外做功，内能减小温度降低，气体液化形成水蒸气，也就是瓶口的“白气”。 （3）[7]体积相等的酒精和水混合后总体积变小说明它们彼此进入的对方，故说明分子之间有间隙。 21． 【详解】从实物图可以看出，两个灯泡并联，开关控制整个电路，开关控制灯泡所在支路，根据实物图做出电路图，如图： 22． 【详解】只有夜间且有人摸门把手时，锁孔旁的 LED 灯才亮，否则 LED 灯不亮，说明感应开关S1、光敏开关S2不能独立工作、即为串联，共同控制 LED 灯，据此进行解答，由题意可知，感应开关S1、光敏开关S2串联共同控制LED灯，如图所示 23． 电流表未调0 电流表正负接线柱接反了 电流表量程选择过小 断开开关，换接电流表的0~3A的量程 0.02 0.32 1.6 【详解】（1）[1]如图甲，闭合开关前发现电流表指针向左偏转，说明电流表没有调到零刻度线。 [2]闭合开关后，电流表指针向左偏转，说明电流从电流表的负接线柱流入，正接线柱流出，即电流表正负接线柱接反了。 （2）[3][4]闭合开关后，电流表的指针超出了电流表的最大测量值，说明电流表的量程选择过小，应换接电流表的大量程进行实验。 （3）[5][6]他按照0~0.6A量程读数了，则他认为此时电流表的分度值为0.02A，读出的示数为0.32A。 [7]正确读数，电流表选用0~3A的量程，分度值为0.1A，示数为1.6A。 24． 灯泡L1（或L2）短路 换用不同规格的小灯泡，进行多次实验 操作简便 大 小 V1和V2的示数之和 【详解】（1）①[1]根据题意可知，只有一个灯泡发光，则电路不可能断路，可能是某一小灯泡短路，若L1短路，则V1无示数，V2、V均有示数，符合题意；同理，若L2短路，则V2无示数，V1、V均有示数，符合题意。 ②[2]由实验数据可知，串联电路的总电压等于各用电器两端电压之和，即 ③[3]上述实验中存在的不妥之处：一是两个小灯泡的规格相同；二是仅由一次实验数据得出实验结论，结论具有偶然性。为使实验结论具有普遍性，应换用不同规格的小灯泡，进行多次实验，找出普遍规律。 （2）①[4]在（1）中实验需更换不同规格的小灯泡进行多次实验，每次都需断开开关，先拆除、再连接导线操作复杂，比较麻烦，而（2）中实验，只通过调节滑动变阻器的滑片，即可改变小灯泡与滑动变阻器两端的电压，操作简便。 ②[5][6][7]闭合开关后，滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变小，电路的总电阻变小，由欧姆定律可知，电路中的电流变大，电压表V1测的是灯L两端的电压，由可知，电压表V1的示数将变大；电压表V2测滑动变阻器两端的电压，由串联分压原理可知，滑动变阻器接入电路的阻值变小，则滑动变阻器两端的电压变小，则V2的示数将变小；电压表V测电路的总电压，而在串联电路中，总电压等于各用电器两端的电压之和，故电压表V的示数应为V1和V2的示数之和。 25． 断开 不同 1.8 L2短路 等于各部分电路两端电压之和 寻找普遍规律 【详解】（1）[1]为保护电路，连接电路时，开关应断开。 [2]实验中，应选择不同规格的灯泡多做几次实验，避免实验结果具有偶然性。 （2）[3]两灯泡、开关、电源组成串联电路，电压表并联在灯L2两端，实物图灯L2和电压表被短路，去掉短路的导线，如图所示： （3）[4]电压表示数如图丙所示，电压表选用小量程，分度值为0.1V，电压为1.8V。 [5]因灯L1、L2串联，电压表V测灯L2电压，而发生故障后仍有一只灯泡正常发光，则说明电路仍然是通路的，即不可以发生开路现象，只能为短路，因为电压表的示数为0，说明应是L2短路。 （解释）[6]分析表中数据有 1.8V+1.2V＝3.0V 1.4V+1.6V＝3.0V 1.1V+1.9V＝3.0V 可得到串联电路的电压特点是：串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压之和。 （交流）[7]此题是探究电流与电压的关系，多次测量是为了找出普遍规律。 26． 电流表量程选小了 电流表使用前未调零 0.92 0.28 电压 0.1V 1V 【详解】（1）[1]闭合开关后，电路中有电流，此时电流表的指针超过最大刻线继续往右偏，说明电流表的量程选小了。 [2]闭合开关前，电路中无电流，此时电流表的指针指在零刻线的左侧，说明电流表未调零。 （2）[3][4]由题图知，电流表使用的是0~0.6A量程， 分度值为0.02A，示数为0.32A；若导线ab的电流从a→b，根据电流的走向，则ab 中的电流及通过电流表的电流，均通过dc导线， 因此dc在干路，电流为 若导线ab的电流从b→a，根据电流的走向，cd中的电流和电流表的电流都流向ab，因此ab在干路 ，则 （3）[5][6][7]因为正接线柱处标有2.5V，所以此时为电压表，测量的是电压，分度值为0.1V，示数 为1V。 27． 不影响 电压表的指针没有调零 短路 电压表的正负接线柱接反了 3 实验次数太少 【详解】（1）[1]在串联电路中，开关可以控制所有用电器，电流只有一条路径，只要任何一处断路，整个电路就断路了。所以开关位置的改变时不影响它对用电器的控制作用。 （2）①[2]闭合开关前，发现电压表的指针指在了“0”刻度的左侧，这说明电路还没有接通，指针就指在反方向的某位置，所以是电压表没有调零。 ②[3]闭合开关时，灯L2发光，说明电路是通路；灯L1不发光，电压表无示数，说明与电压表并联的灯L1短路。 （3）[4]小明能测量灯L1两端的电压，说明电压表接线正确，断开开关，保持电压表的B端接线不动，将A端接线松开，接到C端，此时电压表的正负接线柱接反了，不能测量L2两端的电压。所以这一做法存在的问题是电压表的正负接线柱接反了，会导致电压表指针反偏。 （4）[5]小明发现同桌小雨按照图甲连接的实物图丙是错误的，此时电路中只有灯L2接通，灯L1所在的路径被电压表断开了，并且电压表测量灯L2两端的电压。因为电源是由2节新干电池串联组成的，所以此时闭合开关，电压表的示数为 （5）[6][7]表中实验数 1.6V+1.4V=3V 可以得出的实验结论是 在物理探究实验中，一般要进行多次实验，才能得出实验结论。所以这个实验在设计方案上存在的不足之处是：只进行了一次实验，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性。 28．（1）4.5V；（2）0.24A，0.96A 【详解】解：（1）分析电路为 L1、L2并联，电压表测量灯泡 L2 两端电压，电压表示数为 4.5 V，即 ，并联电路中各支路电压相等，都等于电源电压， 则 （2）由电路可知，电流表A1 测L1的电流， A2测干路电流，所以A1 选择的量程是 0~ 0.6 A，则 A1 的示数为 ，即通过灯泡 L1 的电流为 0.24 A，电流表 A2 选择的量程是 0~3 A，则 A2 的示数为 ，即干路电流为 1.2 A，则通过 L2 的电流为 答：（1） 电源电压为4.5V； （2）通过灯 L1、L2的电流分别为0.24A，0.96A。 29．（1）1.2A，0.3A；（2）5V，5V，5V 【详解】解：（1）由实物图知，两灯并联2测干路电流，A1测L2支路电流，由并联电路中干路电流等于各支路电流之和知，A2示数应大于A1的示数，而两电流表指针指在同一位置，所以A2使用大量程，由图乙知，即干路电流 I＝1.5A A1使用小量程，由图乙知，示数为0.3A。即灯L2的电流 I2＝0.3A 则通过L1的电流 I1＝I﹣I2＝1.5A﹣0.3A＝1.2A （2）由实物图知，电源由三节蓄电池组成，电压表测得L1两端电压，因并联电路中各支路两端电压相等，等于电源电压，且指针指在满刻度的三分之一处，所以电压表示数为 所以L1、L2两端的电压和电源的电压均为5V。 答：（1）通过L1电流为1.2A，L2电流为0.3A； （2）灯泡L1、L2和电源电压均为5V。 30．（1）并联，一个灯泡断路后另一个灯泡不受影响；（2）；（3）0.6A；（4） 【详解】（1）把L2取下，发现L1仍然正常发光，说明 两灯泡互不影响，因此L1和L2是并联。 （2）（3）开关闭合后两灯均正常发光，两灯泡并联，电流表测干路电流， 此时电流表的示数为0.9A，即干路电流为 0.9A, 由并联电路的特点可知，L1两端的电压不变， L1的电阻不变，通过L1的电流：I1=0.3A ，由并联电路的电流特点可知，L2正常发光时的 电流 I2=I-I1=0.9A-0.3A=0.6A （4）电路图如下所示： 答：（1)L1和L2是并联；一个灯泡断路后另 一个灯泡不受影响； （2）L1正常发光时的电流为0.3A； （3）L2正常发光时的电流为0.6A； （4）见解答图。 学科网（北京）股份有限公司 $$