5.2.2 第2课时 平行线判定方法的综合运用(习题课件)-【优翼·学练优】2023-2024学年七年级数学下册同步备课(人教版)

2024-01-26
| 9页
| 128人阅读
| 1人下载
教辅
湖北盈未来教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

2024春季学期 《学练优》· 七年级数学下 · RJ 知识要点 平行线的判定方法 1.如图,已知∠2=100°,要使AB∥CD,则须具备的另一个条件是( D ) A.∠1=100° B.∠3=80° C.∠4=80° D.∠4=100° 2.如图,已知a,b,c为平面内三条不同的直线,若a⊥b,c⊥b,则a与c的位置关系是 a∥c . 3.如图,点A,B,C,D在同一条直线上,若满足条件 ∠6=∠D ,则有CE∥DF,理由是 同位角相等,两直线平行(答案不唯一) .(要求:不再添加辅助线,只需填一个答案即可) 4.如图,有以下四个条件:①∠B+∠BCD=180°;②∠1=∠2;③∠3=∠4;④∠B=∠5.其中能判定AB∥CD的条件有 ①③④ (填序号). 5.如图,BE是∠ABD的平分线,DE是∠BDC的平分线,且∠1+∠2=90°,那么直线AB、CD的位置关系如何?并说明理由. 解:AB∥CD.理由如下: ∵BE是∠ABD的平分线, DE是∠BDC的平分线, ∴∠1=∠ABD,∠2=∠BDC. ∵∠1+∠2=90°, ∴∠ABD+∠BDC=2(∠1+∠2)=2×90°=180°. ∴AB∥CD. $$

资源预览图

5.2.2 第2课时 平行线判定方法的综合运用(习题课件)-【优翼·学练优】2023-2024学年七年级数学下册同步备课(人教版)
1
5.2.2 第2课时 平行线判定方法的综合运用(习题课件)-【优翼·学练优】2023-2024学年七年级数学下册同步备课(人教版)
2
5.2.2 第2课时 平行线判定方法的综合运用(习题课件)-【优翼·学练优】2023-2024学年七年级数学下册同步备课(人教版)
3
5.2.2 第2课时 平行线判定方法的综合运用(习题课件)-【优翼·学练优】2023-2024学年七年级数学下册同步备课(人教版)
4
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。