内容正文:
血液和血型
(第2课时)
第四单元 第10章 第1节
苏教版 生物(初中)(七年级下)
1
车祸中有人大量失血,如果你作为急救医生,你应该怎样处理?
如果输血,伤者是否可以随意输入任何人的血液?
情景导入
2
1.说出ABO血型的类型及鉴定的过程
2.关注自愿无偿献血
学习目标
健康成年人的血量约占体重7~8%,人体内血量的相对稳定,对于维持人体正常生命活动的进行有着重要的意义。
失血量
1200~1500毫升
有生命危险
800~1000毫升
400毫升
对身体的影响
血量
头晕、心跳加快、眼前发黑、出冷汗
物质会迅速补充,不影响健康
新课讲授
在什么情况下伤者才需要输血?
如果一个人一次失血超过血液总量的30%(约1200毫升)以上,就会严重影响人的生命活动,甚至危及生命,此时就必须通过输血进行抢救。
讨论
新课讲授
血型的种类
人的血型是遗传的,一般终身不变,最常见的是ABO血型。ABO血型可以分为A型、B型、AB型、O型四种。
除了ABO血型系统外,人类还有一些其它的血型系统,比如Rh血型系统等。
新课讲授
血型的种类
红细胞凝集原
A型凝集原
B型凝集原
红细胞凝集原
血型
A
B
A和B
无
A
B
AB
O
新课讲授
红细胞
红细胞凝集成团
含有A型凝集原的红细胞与抗A凝集素相遇或者含有B型凝集原的红细胞与抗B凝集素相遇时,就会凝集成团,阻碍血液循环。
血清凝集素
抗A凝集素
抗B凝集素
新课讲授
(抗B凝集素)
(抗A凝集素)
血型鉴定结果
新课讲授
A
B
AB
O
A
B
O
AB
ABO血型之间的输血关系
输血原则
在危急情况下可以异血型输血。
AB型—“万能受血者”
O型—“万能献血者”
以输入同型血为原则
异型血只能输入少量
新课讲授
病人 A型标准血清 B型标准血清 血型
赵
钱
孙
李
请你来鉴定:
B
AB
O
A
凝集
凝集
凝集
凝集
不凝集
不凝集
不凝集
不凝集
新课讲授
临床上常根据病人病情的需要,有针对性的选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内。对于严重贫血、大面积烧伤或严重血小板减少症患者,你认为应该分别给他们输入什么血液成分?为什么?
成分输血
练一练
成分输血的原则是:缺少什么补什么。
临床上常根据病人病情的需要,有针对性地选用血液中的某种成分输入病人体内。成分血可以是血浆、血小板、白细胞和红细胞。
成分血可以通过血液分离机采取。目前临床需要较多的成分血是血小板。
练一练
无偿献血
新课讲授
献血者的条件
⑴献血的条件:献血者必须是无传染病史,无慢性病的健康的成年人。
⑵义务献血每次200~300毫升。
⑶实践表明:长期坚持适量献血的人,体内新鲜的血细胞含量明显高于未献血者,其精力更充沛,身体更健康。
新课讲授
15
1.我国何时实行无偿献血制度?
1998年10月1日《中华人民共和国献血法》
2.什么样的人可参加献血?
国家提倡18~55岁符合体检标准的健康公民自愿献血。
无偿献血
新课讲授
作为一个健康公民,应当积极参加无偿献血,为挽救他人的生命奉献爱心。
6.6月14日为“世界献血者日”
新课讲授
血型和输血
血型
输血
A型
B型
AB型
O型
输同型血原则
无偿献血意义大
课堂小结
1.不影响成人身体健康的一次献血量是 ( )
A.1200~1500毫升 B.800~1000毫升
C.500~700毫升 D.200~300毫升
2.当不同血型的人输血时,可使血细胞发生凝聚反应
的是( )
A.红细胞 B.白细胞
C.血小板 D.血浆
D
A
课堂检测
4.某人因大量出血危及生命,必须输血,此人血型为 AB型,他应输( )
A.O型 B.AB型 C.A型 D.B型
3.一般所说的万能输血者是指( )
A.O型血的人 B.AB型血的人
C.A型血的人 D.B型血的人
A
B
课堂检测
20
初中《学练优》系列
初中《新领程》系列
初中《时习之》系列
初中《优干线》系列
声 明
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