内容正文:
血液和血型
(第1课时)
第四单元 第10章 第1节
苏教版 生物(初中)(七年级下)
1
这都与血液的组成成分和功能有关!
为什么失血过多会导致死亡?
对失血过多的病人,为什么要及时输血而不是输液?
为什么通过化验血液能在一定程度上检查健康状况或诊断疾病?
情景导入
2
1.说出血液主要由红细胞、白细胞、血小板和血浆组成,说出它们的主要功能
学习目标
血液是一种结缔组织,是人体内重要的组成物质,它在人体内不停地流动,把氧气和养料送到全身各处,把细胞产生的二氧化碳等废物运走。
新课讲授
血液的分层现象
淡黄色
红色
白色
抽取人的新鲜血液10毫升,放入盛有少量柠檬酸钠溶液(防止血液凝固)的试管里,静置一段时间。
看一看,血液出现了什么现象?
想一想,血液的成分由哪些物质组成?
新课讲授
5
血浆
白细胞和血小板
红细胞
血细胞
血液
新课讲授
人的血细胞彩图
红细胞
白细胞
血小板
新课讲授
Ⅱ.血浆的主要功能
水(约占91%~92%)
蛋白质(约占7%)
葡萄糖(约占0.1%)
无机盐(约占0.9%)
废物(少量)
Ⅰ.血浆的主要成分
a.运载血细胞;
b.运输养料和废物。
血浆(淡黄色)
新课讲授
血浆
血细胞
红细胞
白细胞
血小板
血液
(含纤维蛋白原)
新课讲授
对照人的血细胞彩图和人血细胞形态的模式图,用显微镜观察人血永久涂片。
看一看,哪种血细胞数量最多?
想一想,各种血细胞分别有哪些形态特征?
人的血细胞彩图
人血细胞形态的模式图
红细胞
白细胞
血小板
显微镜
用显微镜观察人血涂片
新课讲授
10
血红蛋白是一种含铁的蛋白质,容易与氧气结合和分离,因此红细胞具有运输氧气的功能。
1.红细胞的数量如何?
2.成熟的红细胞有没有细胞核?
3.血液为什么呈红色?
4.红细胞有什么功能?
5.当血液中红细胞数量过少或血红蛋白含量过少时,人会怎样?
最多
没有
血液中有红色的血红蛋白
贫血
交流讨论:红细胞
新课讲授
1.白细胞的数量如何?
2.白细胞有没有细胞核?
3.白细胞有什么功能?
4.当血液中白细胞数量较多时,说明什么?
较少
有
吞噬侵入人体的病菌
有炎症
交流讨论:白细胞
新课讲授
白细胞吞噬细菌的过程
新课讲授
1.血小板体积如何?
2.血小板有什么功能?
3.当血液凝固后,血块周围出现的少量黄色透明的液体是什么?
最小
止血,加速血液凝固
血清(血清与血浆的主要区别是血清里不含纤维蛋白原)
交流讨论:血小板
(血液凝固与血浆内的可溶性纤维蛋白原转变为不溶性的纤维蛋白也有关)
新课讲授
血细胞特征比较
血细胞 数量 大小 有无细胞核 作用
___
____
最多
较少
较大
最小
无
有
无
运输氧气
吞噬病菌,保护人体
止血凝血
红细胞
白细胞
血小板
新课讲授
血液中各种血细胞的数量和血红蛋白的含量是相对稳定的,如果指标发生异常变化,人体就可能患病。
检查项目 正常含量
红细胞计数(RBC) 3.5×1012/L~5.5×1012/L
白细胞计数(WBC) 5.0×109/L~10.0×109/L
血小板计数(PLT) 1.5×1011/L~3.5×1011/L
血红蛋白(HB) 110 g/L~160 g/L
新课讲授
患者 检查项目 检查结果 诊断结果
A 红细胞计数(RBC) 3.0×1012/L
B 白细胞计数(WBC) 1.5×1010/L
C 血小板计数(PLT) 5×1010/L
D 血红蛋白(Hb) 90 g/L
少于正常水平
多于正常水平
少于正常水平
少于正常水平
贫血
炎症
贫血
分析血液化验结果
血友病
新课讲授
血液
血浆
血细胞
水、无机盐
葡萄糖、蛋白质等营养物质
二氧化碳、尿素等废物
红细胞
血小板
白细胞
功能:运输血细胞、养料、废物
功能:防御和保护
功能:促进止血加速凝血
功能:运输氧气
课堂小结
1.在人体的血液循环中,对运载血细胞,运输养料和废物起重要作用的是( )
A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.血浆
2.从光学显微镜下观察人血涂片,不易观察到的一种血细胞是( )
A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.血浆
D
C
课堂检测
3.观察血涂片时看到的体积最大、且有细胞核的血细胞和数目最多且无细胞核的血细胞分别是( )
A.红细胞和白细胞 B.白细胞和红细胞
C.白细胞和血小板 D.红细胞和血小板
B
课堂检测
4.铁是合成下列哪种物质时不可缺少的原料( )
A.胆汁