第一部分 第二单元 第3讲 三国两晋南北朝—政权的更迭与民族交融-(配套word)2023年新高考通史版历史【步步高】大二轮专题复习与增分策略（京津鲁琼辽粤渝闽湘鄂冀黑吉晋皖云藏）

魏晋至隋唐时期(220—907年)是民族交融、统一多民族国家的进一步发展时期。宋元时期(960－1368年)是继魏晋南北朝后，又一个封建国家分裂走向统一、民族政权并立与民族交融的时期。其特征为： (1)政治上：魏晋时期中央集权遭到严重削弱，封建国家陷入分裂，门阀士族政治兴起；各民族相互交往，出现了民族交融的局面。隋唐时期，形成三省六部制、科举制，标志着中国古代政治制度的成熟。宋元时期，中央集权制度进一步完善，基本解决了中央集权和地方分权之间的矛盾。 (2)经济上：魏晋南北朝时期，南方经济得到进一步发展。隋唐时期，经济政策调整，农耕经济繁荣。宋元时期，江南经济快速发展，经济重心南移完成；农业、手工业、商业发展，对外交往以海路为主，海外贸易更加发达。 (3)思想文化上：魏晋南北朝时期，儒学地位受到佛教、道教冲击。隋唐时期，儒学家提出“三教合归儒”，书法、绘画、文学等趋向繁盛，科举取士推动了文学艺术的进步。宋代，理学形成，知识分子地位提高；市民阶层壮大，推动了文化的高度繁荣，多元化、市民化的文学艺术作品涌现。 (4)民族关系上：魏晋南北朝时期，少数民族内迁和北民南迁。隋唐实行较开明的民族政策，民族间经济、文化交流加快，促进了中华民族的新发展。辽宋夏金时期，政权并立，战争、经济文化交往并存。元朝成为中国历史上第一个由北方少数民族建立的统一王朝。 第3讲　三国两晋南北朝——政权的更迭与民族交融 核心考点 知识考点：孝文帝改革的内容和影响；儒学、佛教、道教的发展；文学艺术、科技成就及中外交流的成果。 能力考点：认识三国两晋南北朝时期的民族交融在统一多民族国家发展中的意义。 素养考点：探究地区稳定推动江南地区开发及理解经济发展为统一奠定物质基础(唯物史观)。 价值考点：中外文化的交流，中华文化长期领先；三国两晋南北朝是分裂割据的时代，但孕育了统一的因素。 政治文明 经济文明 思想文化 民族关系 三国 两晋 南北朝(220— 589年) (1)特权阶层：西晋，士族形成；东晋，逃到南方的几家北方高门士族先后执掌朝政，成为政权的主要支柱。 (2)中央官制：三省制逐渐形成。 (3)选官制度：九品中正制 ①确立：曹丕开始推行。 ②前期：中正官根据家世、道德和才能评定资品，将选官权收归中央，加强了中央集权。 ③后期：只注重家世，成为维护士族特权的工具。 (4)孝文帝改革 ①措施：均田制、三长制、整顿吏治；迁都洛阳、移风易俗、实行汉制。 ②特点：自觉汉化；全面汉化；汇通南北。 ③意义：推动了社会经济的繁荣；加速了政权的封建化进程；促进了各民族的交融；为隋唐时期重新统一奠定了基础，为统一多民族国家发展做出了重要贡献 (1)农业：马钧革新翻车；庄园经济发展。 (2)手工业：匣钵；灌钢法。 (3)江南开发 ①原因：北方战乱，人口南下，带来了先进的生产工具、技术和劳动力资源。 ②表现：南方土地大量开垦，农作物品种增加。纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步。 ③影响：促进了民族交融和江南经济发展 (1)律令儒家化 量刑原则：亲属之间的尊卑亲疏。 目的：维护三纲五常。 (2)儒佛道思想发展 ①道教主张“贵儒”和“尊道”。佛教吸收儒、道的思想，渐趋本土化。儒学开始吸收佛教和道教的精神，有了新的发展。 ②南朝范缜对佛教进行抨击。 ③北魏、北周及唐朝等统治者先后灭佛。 (3)文艺与科技 ①文学：出现建安文学，田园诗、南朝骈文、南北朝民歌等文学形式。 ②书法：东汉末年，书法成为一种艺术，东晋王羲之世称“书圣”。 ③绘画：东晋以顾恺之为代表，提出“以形写神”。 ④石窟：山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃敦煌莫高窟等。 ⑤科技：南朝祖冲之的圆周率；北朝贾思勰著述的《齐民要术》；西晋裴秀绘制出的《禹贡地域图》 (1)少数民族内迁：自东汉以来，西、北边陲的少数民族不断内迁。 (2)建立政权：东晋统治南方的时候，少数民族建立割据政权，都采用了中原模式的国号、年号，学习汉族的典章制度 考点一　三国两晋南北朝时期的民族交融与文化 考向1　三国两晋南北朝时期文化的发展(知识考向) 1．(2021·天津高考)魏晋时期，一批书法家的书法艺术各具特色，如钟繇“每点多异”、王羲之“万字不同”，表明书法艺术的发展从自发进入自觉阶段。这一转折所依托的条件是(　　) A．书法实用性加强 B．书法流派的统一 C．竹简木牍的应用 D．纸张使用的推广 答案　D 解析　笔墨纸张等文具的改进，为魏晋时期书法技巧的创新提供条件，推动书法艺术的发展从自发进入自觉阶段，故选D项；书法进入自觉阶段后，实用性减弱，艺术性加强，排除A项；“统一”说法错误，书法流派各异，排除B项；竹简木牍的应用不利于书法的发展，排除C项。 考向2　孝文帝改革的影响(能力考向) 2．(2022·