1 感受生活中的法律（课件）-2023-2024学年道德与法治六年级上册统编版

1 感受生活中的法律 七年级上册《道德与法治》第九课第一框：感受生活中的法律 **一、教学目标** 1. 情感态度价值观目标：树立法治观念，增强对法律的认同感。 2. 能力目标：能够正确认识法律的保护和规范作用，提高依法办事的能力。 3. 知识目标：知道法律与生活息息相关，了解法律的产生和作用。 **二、教学重难点** 1. 教学重点：法律与生活息息相关。 2. 教学难点：法律的作用。 **三、教学方法** 情景教学法、小组讨论法、讲授法 **四、教学过程** 1. 导入新课 播放视频：《法律与我们的生活》 提问：视频中提到了哪些与法律有关的内容？法律在我们的生活中有什么作用？ 2. 新课讲授 - 法律与生活息息相关 - 展示图片：学校、家庭、社会等生活场景中与法律有关的内容。 - 学生小组讨论：在这些生活场景中，法律起到了什么作用？ - 教师总结：法律就在我们身边，与我们的生活息息相关。 - 法律的作用 - 学生阅读教材，了解法律的规范作用和保护作用。 - 教师通过案例分析，引导学生理解法律的作用。 - 学生分组讨论：在生活中，我们应该如何正确运用法律？ 3. 课堂小结 - 学生总结本节课所学内容。 - 教师强调法律在生活中的重要性，鼓励学生树立法治观念，学会运用法律维护自己的合法权益。 4. 课后作业 - 思考：在生活中，我们应该如何遵守法律？ **五、教学反思** 本教学设计通过情景教学法和小组讨论法，激发了学生的学习兴趣和积极性，使学生能够深刻理解法律与生活的密切关系，以及法律的作用。同时，通过案例分析和课堂讨论，培养了学生的法治观念和法律意识。在教学过程中，教师要关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助，确保学生能够掌握所学内容。 新课导入 我们常说“国有国法，家有家规，无规矩不成方圆。”那么国法指的是什么呢？它和家规、规矩又有什么相同之处和不同之处呢？ 七年级上册《道德与法治》第九课第一框：感受生活中的法律 **一、教学目标** 1. 情感态度价值观目标：树立法治观念，增强对法律的认同感。 2. 能力目标：能够正确认识法律的保护和规范作用，提高依法办事的能力。 3. 知识目标：知道法律与生活息息相关，了解法律的产生和作用。 **二、教学重难点** 1. 教学重点：法律与生活息息相关。 2. 教学难点：法律的作用。 **三、教学方法** 情景教学法、小组讨论法、讲授法 **四、教学过程** 1. 导入新课 播放视频：《法律与我们的生活》 提问：视频中提到了哪些与法律有关的内容？法律在我们的生活中有什么作用？ 2. 新课讲授 - 法律与生活息息相关 - 展示图片：学校、家庭、社会等生活场景中与法律有关的内容。 - 学生小组讨论：在这些生活场景中，法律起到了什么作用？ - 教师总结：法律就在我们身边，与我们的生活息息相关。 - 法律的作用 - 学生阅读教材，了解法律的规范作用和保护作用。 - 教师通过案例分析，引导学生理解法律的作用。 - 学生分组讨论：在生活中，我们应该如何正确运用法律？ 3. 课堂小结 - 学生总结本节课所学内容。 - 教师强调法律在生活中的重要性，鼓励学生树立法治观念，学会运用法律维护自己的合法权益。 4. 课后作业 - 思考：在生活中，我们应该如何遵守法律？ **五、教学反思** 本教学设计通过情景教学法和小组讨论法，激发了学生的学习兴趣和积极性，使学生能够深刻理解法律与生活的密切关系，以及法律的作用。同时，通过案例分析和课堂讨论，培养了学生的法治观念和法律意识。在教学过程中，教师要关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助，确保学生能够掌握所学内容。 1 2 3 4 法律是什么 生活与法律 法律作用大 板书设计 目录 5 课后作业 七年级上册《道德与法治》第九课第一框：感受生活中的法律 **一、教学目标** 1. 情感态度价值观目标：树立法治观念，增强对法律的认同感。 2. 能力目标：能够正确认识法律的保护和规范作用，提高依法办事的能力。 3. 知识目标：知道法律与生活息息相关，了解法律的产生和作用。 **二、教学重难点** 1. 教学重点：法律与生活息息相关。 2. 教学难点：法律的作用。 **三、教学方法** 情景教学法、小组讨论法、讲授法 **四、教学过程** 1. 导入新课 播放视频：《法律与我们的生活》 提问：视频中提到了哪些与法律有关的内容？法律在我们的生活中有什么作用？ 2. 新课讲授 - 法律与生活息息相关 - 展示图片：学校、家庭、社会等生活场景中与法律有关的内容。 - 学生小组讨论：在这些生活场景中，法律起到了