第一单元 第2课时 平面图形的组拼-七巧板（教学课件）-【上好课】一年数学下册 人教版

第2课时 平面图形的拼组 小学数学·一年级（下）·RJ 了解七巧板的组成，通过观察和实际动手操作，组拼图形。 会用相同的基本图形组拼其他图形，并且了解组拼的内在原理。 通过观察和实际操作,初步感知所学图形之间的关系。 学习目标 2 培养初步的观察能力、动手操作能力和语言表达能力，同时感受图形与日常生活的密切联系，培养数学眼光。 掌握两个相同基本图形组拼其他图形的方法。 了解七巧板，会用七巧板拼出基本图形。 重点难点 学习重点 学习难点 核心素养 3 你能用七巧板拼成一个三角形吗？ 课前引入 问题：你能说出这些平面图形的名称吗？ 三角形 三角形 平行四边形 正方形 长方形 课前引入 用相同形状的图形拼摆组合图形 学习任务一 你是怎样拼的？ 用两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形。 用两个同样的长方形可以拼成一个正方形。 你是怎样拼的？ 探求新知 用两个同样的钝角三角形可以拼出什么图形？，有几种不同的拼法？ 把两个三角形右边的边拼在一起→ 平行四边形 把两个三角形下面的边拼在一起→ 平行四边形 把两个三角形左边的边拼在一起→ 平行四边形 两个钝角三角形 探求新知 用两个同样的直角三角形可以拼出什么图形？，有几种不同的拼法？ 两个直角三角形 把两个三角形最长的边拼在一起→ 把两个三角形比较长的边拼在一起→ 长方形 三角形 把两个三角形比较短的边拼在一起→ 平行四边形 探求新知 若是用两个同样的等腰直角三角形可以拼出什么图形？，有几种不同的拼法？ 两个等腰直角三角形 把两个三角形右边的边拼在一起→ 正方形 把两个三角形下面的边拼在一起→ 平行四边形 把两个三角形左边的边拼在一起→ 三角形 探求新知 用2个同样的长方形拼图形。 短边是长边的一半 把两个长方形的长边拼在一起 正方形 把两个长方形的短边拼在一起 长方形 两个同样的长方形(短边是长边的一半)的两条长边重合在一起可以拼出一个正方形;两条短边重合在一起可以拼出一个长方形。 两个长方形 探求新知 用4个同样的 拼图形。 用6个同样的 拼图形。 用4个 和4个 拼一拼。 多个三角形 探求新知 归纳总结 把几个同样的三角形长度相等的两条边重合在一起,可以拼出三角形、正方形、长方形、平行四边形等平面图形。 探求新知 探究用七巧板拼组合图形 学习任务二 认识七巧板 一套七巧板有几块？都有哪些图形？ 一套七巧板有7块。 有三角形、平行四边形、正方形。 探求新知 请观察图片，你还能知道什么？ 七巧板是由7块板组成的一个大正方形(如右图所示), 其中有5个三角形(1和2是同样的两个大三角形, 1 2 6和7是同样的两个小三角形， 6 7 4是中等大小的三角形)、 1个正方形(5)和 1个平行四边形(3)。 5 4 3 认识七巧板 探求新知 利用七巧板拼三角形 你知道怎样拼吗？ 我用2块七巧板拼出三角形。 6 7 1 2 探求新知 你知道怎样拼吗？ 我用3块七巧板拼出三角形。 7 6 3 3 6 7 5 7 6 4 探求新知 你知道怎样拼吗？ 我用4块七巧板拼出三角形。 7 6 6 7 5 7 6 4 1 2 2 3 探求新知 还可以这样拼。 3 4 6 2 1 4 6 5 探求新知 我用5块七巧板拼出三角形。 4 3 6 5 7 探求新知 1 2 我用7块七巧板拼出三角形。 4 3 6 5 7 探求新知 归纳总结 一套七巧板有7块,由1个正方形、1个平行四边形和5个三角形组成。用七巧板可以拼出各种各样的图案。 探求新知 寓言故事《守株待兔》 探求新知 应用拓展——发散思维 学习任务三 下图中有多少个三角形？ 4+3+2+1=10（个） 探求新知 巩固成果，达标练习 学习任务四 1.填一填,圈一圈。 (1)两个完全一样的正方形可以拼成一个( )。 (2) 至少用( )个小正方形可以拼成一个大正方形,至少用( )个小正方体可以拼成一个大正方体。 (3)把一张正方形纸对折,不可能折出的图形是( ) (4) 是由一个( )形和一个( )形拼成的。 长方形 4 8 长方形 三角形 达标练习 2.画一条线把下面的图形分成两个图形。 （答案不唯一） （2） 分成一个三角形和一个长方形 （3） 分成一个三角形和一个平行四边形 （1） 两个同样的三角形 达标练习 3. 根据下图,请在下面的图案上写出七巧板的编号。 ① ③ ② ⑦ ④ ⑤ ⑥ ⑤ ③ ① ⑦ ④ ③ ② ① ② ④ ⑥ ⑦ ⑥ ⑤ 达标练习 4. 缺了( )块 。 3+3+2+2+1=