6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

人教版道德与法治 6.1 走进教师 【自主学习】 1.教师职业的特点是什么？ 2.时代对教师提出了哪些更高要求？ 3.为什么老师会呈现出不同的风格？ 4.怎样对待风格不同的老师？ 思考下列问题： 回忆并分享老师对自己成长的帮助，想一想，老师在我们成长的过程中起到什么作用？ 老师 学习科学文化知识 做人的道理 指引前进方向 影响我们的价值观 撒下希望的种子 一、了解教师职业 一、了解教师职业 译： “传道”——教师言传身教 “授业”——传授基础知识和基本技能 “解惑”——解决学生困惑。 教师是一个古老的职业。 教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 1.教师的职业特点 （1）教师是一个古老的职业。 在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。 教师是履行教育教学的专业人员，承担教书育人的使命。 1.教师的职业特点 （2）在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。 新时代，新教师 过 去 现 在 老师的工作发生了什么样的变化？ 今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 1.教师的职业特点 （3）时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，对教师提出了更高的要求。 1.教师的职业特点 （3）时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，对教师提出了更高的要求。 （2）在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。 （1）教师是一个古老的职业。 谭千秋 汶川地震时，“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，双手紧紧抠着课桌边缘，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下却死死地护着四个学生，四个学生都还活着！” 四有好老师 有仁爱之心 有道德情操 有理想信念 有扎实知识 了解教师职业（为什么要尊敬老师？） 1.教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 2.教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 3.时代发展要求教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 小结： 02 PART ONE 不同风格的老师 15 知识渊博型 慈父慈母型 教学有方型 风趣幽默型 麻辣热情型 全包保姆式型 我喜欢的老师是 目标任务二：知道不同教师具有不同的风格，学会接纳不同风格的老师 有的老师语言很幽默 有的老师很严格 有的老师很温柔 有的老师知识渊博 我们的老师很特别： 思考：为什么每个教师的风格都不一样？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 3.老师风格不同产生的原因 小乙：我喜欢的老师真实坦诚，从不掩饰或否认自己犯的错误。 小甲：我喜欢的老师幽默开朗，她风趣且富有激情，但又不失严谨认真。 1.我喜欢的老师在风格上的差异 小丙：我喜欢的老师见解独到，他关注人生百态，看问题全面。 我：我喜欢的老师 。 目标任务二：知道不同教师具有不同的风格，学会接纳不同风格的老师 教科书派 讲解内容以教科书为主，知识点准确，但难以激发听课兴趣。 火爆派 老师对我们非常严厉，一点错误就劈头盖脸，我们每次见老师都战战兢兢的。 天书派 教师知识水平高，但多用专业术语，晦涩难懂。一节课下来像听天书。 脱轨派 教师幽默风趣，大家笑声不断，能调动大家兴趣，往往下课后一看笔记，啥也没记下来。 目标任务二：知道不同教师具有不同的风格，学会接纳不同风格的老师 4.面对风格不同老师的正确态度： (1)我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。（P63第二段） (2)无论什么风格的老师都应该受到尊重。（P64） 方法与技能 ①承认老师的差别 ②发现不同风格老师的优点 ③了解老师教育行为的目的 ④主动交往 感悟人生 6.1走近老师 了解教师职业 风格不同的老师 课堂小结 教师职业的特点 现代对教师的职业要求 （1）原因 （2）态度 （3）方法 1.“师者，所以传道授业解惑也。”下列对教师的认识与这句话一致的有（ ） ①教师是人类文明的传播者 ②教师只教知识，不教方法 ③教师承担教书育人的使命 ④教师有教师资格证，不用有身份证 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ D 课堂练习 2．2021年2月25日，全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京举行，张桂梅坐在轮椅上接受全国脱贫攻坚楷模的表彰。张老师坚守滇西深贫山区教育事业数十年，十几年前创办了全国第一所全免费女子高中，迄今帮助1 800多名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”。在她身上充分体现出的好教师的优秀品质是(　　)