6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

3.6.1 走近老师 统编版七年级上册 《走近老师》教案 **一、教学目标** 1. 了解教师职业的特点，理解教师工作的辛苦。 2. 能够正确地评价教师在学生知识学习和人格成长中的作用。 3. 认同教师职业所蕴含的价值取向，培养尊敬老师的道德品质。 **二、教学重难点** 重点：了解教师职业的特点，理解教师工作的辛苦。 难点：认同教师职业所蕴含的价值取向，培养尊敬老师的道德品质。 **三、教学方法** 讲授法、讨论法、案例分析法 **四、教学过程** （一）导入新课 播放歌曲《长大后我就成了你》，提问学生：“你听过这首歌吗？知道这首歌是赞美谁的吗？”学生回答后，教师引导：“这首歌是赞美老师的，老师是我们成长过程中不可或缺的人。那么，你们了解老师吗？知道老师的工作有哪些特点吗？” （二）新课教学 1. 教师的职业特点 - 播放视频《老师的一天》，让学生了解老师的工作内容和工作状态。 - 请学生分享自己与老师的故事，让学生感受老师对学生的关心和爱护。 - 教师总结：老师是人类文明的传播者，承担着教书育人的使命，是学生成长的引路人。 2. 新时代对教师的要求 - 展示图片或播放视频，介绍新时代对教师的要求，如专业素养、教育教学能力、创新能力等。 - 请学生思考：你认为一个好老师应该具备哪些素质？为什么？ - 教师总结：新时代对教师的要求越来越高，老师不仅要有扎实的专业知识，还要有良好的道德品质和教育教学能力，不断提高自己的综合素质，为培养社会主义建设者和接班人贡献力量。 3. 尊重和理解老师 - 展示一些不尊重老师的行为图片或视频，如在课堂上捣乱、不听从老师的教导等。 - 请学生分组讨论：这些行为会给老师带来哪些困扰？我们应该如何尊重老师？ - 教师总结：老师是我们的良师益友，我们应该尊重老师的劳动，理解老师的工作，积极配合老师的教学，与老师建立良好的师生关系。 （三）课堂小结 通过本节课的学习，我们了解了老师的职业特点和新时代对老师的要求，也懂得了应该尊重和理解老师。希望同学们在今后的学习和生活中，能够与老师和谐相处，共同成长。 （四）课后作业 请同学们写一篇关于老师的作文，题目自拟，字数不少于 300 字。 **五、教学反思** 在教学过程中，教师要注重引导学生思考和讨论，让学生在自主探究中掌握知识，培养学生的思维能力和创新精神。同时，教师要关注学生的情感体验，引导学生形成正确的价值观，培养学生尊敬老师的道德品质。 导入 有一种欢喜叫“50多名教师乘坐9台车抱着烟花爆竹连夜行走30公里来为你贺喜” “她”有一双隐形的翅膀，托着你向梦飞翔！ 有一种背影叫“老师背你上考场” 《走近老师》教案 **一、教学目标** 1. 了解教师职业的特点，理解教师工作的辛苦。 2. 能够正确地评价教师在学生知识学习和人格成长中的作用。 3. 认同教师职业所蕴含的价值取向，培养尊敬老师的道德品质。 **二、教学重难点** 重点：了解教师职业的特点，理解教师工作的辛苦。 难点：认同教师职业所蕴含的价值取向，培养尊敬老师的道德品质。 **三、教学方法** 讲授法、讨论法、案例分析法 **四、教学过程** （一）导入新课 播放歌曲《长大后我就成了你》，提问学生：“你听过这首歌吗？知道这首歌是赞美谁的吗？”学生回答后，教师引导：“这首歌是赞美老师的，老师是我们成长过程中不可或缺的人。那么，你们了解老师吗？知道老师的工作有哪些特点吗？” （二）新课教学 1. 教师的职业特点 - 播放视频《老师的一天》，让学生了解老师的工作内容和工作状态。 - 请学生分享自己与老师的故事，让学生感受老师对学生的关心和爱护。 - 教师总结：老师是人类文明的传播者，承担着教书育人的使命，是学生成长的引路人。 2. 新时代对教师的要求 - 展示图片或播放视频，介绍新时代对教师的要求，如专业素养、教育教学能力、创新能力等。 - 请学生思考：你认为一个好老师应该具备哪些素质？为什么？ - 教师总结：新时代对教师的要求越来越高，老师不仅要有扎实的专业知识，还要有良好的道德品质和教育教学能力，不断提高自己的综合素质，为培养社会主义建设者和接班人贡献力量。 3. 尊重和理解老师 - 展示一些不尊重老师的行为图片或视频，如在课堂上捣乱、不听从老师的教导等。 - 请学生分组讨论：这些行为会给老师带来哪些困扰？我们应该如何尊重老师？ - 教师总结：老师是我们的良师益友，我们应该尊重老师的劳动，理解老师的工作，积极配合老师的教学，与老师建立良好的师生关系。 （三）课堂小结 通过本节课的学习，我们了解了老师的职业特点和新时代对老师的要求，也懂得了应该尊重和理解老师。希望同学们在今后的学习和生活中，能够与老师和谐相处，