高考题型练 训练10 解读、说明类-(配套word)2023年新高考新教材历史【步步高】大二轮专题复习与增分策略（京津鲁琼辽粤渝闽湘鄂冀黑吉晋皖云藏）

训练10　解读、说明类 1．阅读材料，回答问题。 材料　 回望1905 事件 概况 日俄战争 作为战场主人的中国宣布“局外中立”，是世界历史上少有的特例。从中国传统看是失道，即失去了统治的合道性；从西方国家观念看是不能捍卫主权，也失去了执政的合法性。同时，日俄战争的胜负，以实例向中国人“证明”了立宪优于专制，也就结束了以俄国还是以日本为学习典范的长期争议 废除科举 1905年中国已有新式学堂8 277所，力主废除科举制度的袁世凯等人地位上升。日俄战争所带来的亡国危机也促成了科举制的废除。废科的一纸诏令犹如投入水面的一颗石子，它的震撼如同水波，在辛亥以后的数年乃至数十年间层层荡漾。一面是尊孔的浪潮一波接一波，一面是学堂学生、留学新贵的你方唱罢我登场 邹容之死 邹容的《革命军》一经出版，即在社会上产生极大反响，被誉为“中国的《人权宣言》”，短时间内即出版29次，发行上百万册。邹容也因此遭到了清政府的追查与迫害和革命家章太炎一同被投入了监狱。1905年4月3日，邹容死于狱中。邹容死后，人们纷纷悼念，孙中山多次写信要求南洋华侨加快翻印《革命军》 孙中山与严复会晤 1905年孙中山来到英国，特地前往拜访严复。两人交谈的中心内容是如何改造中国的问题。严复认为，“中国民品之劣，民智之卑，即有改革，害之除于甲者将见于乙，泯于丙者将发于丁。为今之计，惟急从教育上着手，庶几更新也。”孙中山不同意严复的主张，他说，俟河之清，人寿几何？君为思想家，鄙人乃实行家也 社会主义早期传播 同盟会评议员朱执信在《民报》第二、三号上发表了《德意志社会革命家小传》，介绍了马克思的生平及其思想主张。朱执信称“其所为文，奇肆酣畅，风动一时。当世人士以不知马尔克(马克思)之名为耻”。该小传称《共产党宣言》“既颁布，家户诵之”“万国共产同盟会奉以为金科玉律”，并对剩余价值理论介绍颇多 根据上述材料，请为1905年的社会状况拟定一个关键词并加以解读。(所拟定关键词须简明扼要，既可涵盖整体社会状况，亦可针对某一社会领域；280字左右。) 答案　示例： 关键词：沉沦与新生 解读：1905年的中国社会继续在半殖民地半封建的旋涡中沉沦。《辛丑条约》签订后，清政府成为“洋人的朝廷”彻底失去了维护国家主权与利益的能力，日俄战争中的“局外中立”充分暴露了清政府的虚弱无能。清末新政的根本目的仍然是维护专制统治，清政府丧失了引领中国近代化的能力，失去了挽救中国社会的机会。 同时，1905年的中国社会又充满着生机与力量，预示着新生社会的即将到来。科举制的废除为新式教育的发展清除了障碍；资产阶级革命思想的传播准备着民主共和的尝试；马克思主义等新思潮的萌发为中国的未来提供了更多可能。 1905年的中国正处在历史的十字街头，是20世纪初时代风云变幻的缩影。 2．(2022·深圳高三模拟)阅读材料，完成下列要求。 材料　教育与生产劳动相结合是中国共产党遵循的重要育人原则。建党一百多年来，劳动教育的主要内容和侧重点虽不尽相同，但都在特定的历史时期发挥过重要的作用，并且使学校劳动教育在具体的实践活动中得以不断发展和完善。 延安时期，中国共产党将“教育为长期抗战服务”作为这一时期党的重要教育方针政策，注重对青年学生进行生产劳动教育，为战争提供必要的物资保障，所以各级各类学校积极组织全体师生参与到边区的农业、工业等生产劳动之中，坚持一边认真学习、一边努力生产、一边参与战斗，使学生既能动笔杆子，也会用锄把子。 新中国成立，百废待兴，这一阶段劳动教育最突出的特点是学校教育与工农业生产等体制为劳动相对合、与劳动群众紧密联系，以达到巩固阶级基础和新生国家政权的目的。 改革开放时期，党辅导的学校劳动教育继承了理论必须适应。运用于社会实践的优良传统；劳动技术教育得到了各级各类学校的高度重视，为国家对外开放造就了一批技术型人才。适应并促进了经济发展和科技进步的时代主题。 ——摘编自李建国《中国共产党领导学校劳动教育的历史演进，基本经验及启示》 (1)根据材料并结合所学知识，说明中国共产党各时期劳动教育形成的特点及其原因。 (2)根据材料并结合所学知识，概括中国共产党劳动教育的经验之处。 答案　(1)延安时期：特点：学习、生产、战斗相结合。 原因：适应艰苦的农村环境和持久的革命战争的需要；满足战争环境下的基本生存问题。(任意1点) 新中国成立初期：特点：紧密联系工农群众；培养能够从事工业和农业生产的专业化人才。(任意1点) 原因：新中国恢复发展经济、巩固政权的需要；新生政权性质的要求。(任意1点) 改革开放时期：特点：劳动技术教育成为重点。 原因：党的工作重心转移；进行社会主义现代化建设；科学技术的重要性得到肯定。(任意1点) (2)经验：坚持党对学