第一部分 板块一 中国古代文明 综合提升(一)-(配套word)2023年新高考新教材历史【步步高】大二轮专题复习与增分策略(京津鲁琼辽粤渝闽湘鄂冀黑吉晋皖云藏)

2024-01-26
| 13页
| 58人阅读
| 0人下载
教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
进店逛逛

内容正文:

先秦、秦汉时期(远古—公元220年)是中华文明的勃兴和奠基时期 先秦、秦汉时期(远古—公元220年)是中华文明的勃兴和奠基时期。其特征是: (1)政治上:社会制度不断进步。从原始民主到奴隶制国家机器建立,从分封制、宗法制再到专制主义中央集权制度的初步形成。秦汉时期统一多民族国家形成。 (2)经济上:农业生产从刀耕火种向铁犁牛耕过渡,伴随着土地私有制产生,春秋战国时期形成以男耕女织为特征的家庭劳作方式。秦统一度量衡、货币,西汉推行“与民休息”政策,形成“文景之治”的盛世局面,“丝绸之路”沟通了东西方贸易。 (3)思想文化上:原始社会的文化遗存,西周的“敬天保民”思想产生,春秋战国出现德治与法治之争、“百家争鸣”的现象,先秦时期的文明为后世文明的发展奠定了基础。秦朝“焚书坑儒”加强了思想控制,西汉尊崇儒术使儒家思想成为官方哲学。佛教传入,推动了中外文化交流。 魏晋隋唐至宋元时期(220—1368年)是中华文明发展时期 魏晋至隋唐时期(220—907年)是民族交融、统一多民族国家的进一步发展时期。宋元时期(960-1368年)是继魏晋南北朝后,又一个封建国家分裂走向统一、民族政权并立与民族交融的时期。其特征为: (1)政治上:魏晋时期中央集权遭到严重削弱,封建国家陷入分裂,门阀士族政治兴起;各民族相互交往,出现了民族交融的局面。隋唐时期,形成三省六部制、科举制,标志着中国古代政治制度的成熟。宋元时期,中央集权制度进一步完善,基本解决了中央集权和地方分权之间的矛盾。 (2)经济上:魏晋南北朝时期,南方经济得到进一步发展。隋唐时期,经济政策调整,农耕经济繁荣。宋元时期,江南经济快速发展,经济重心南移完成;农业、手工业、商业发展,对外交往以海路为主,海外贸易更加发达。 (3)思想文化上:魏晋南北朝时期,儒学地位受到佛教、道教冲击。隋唐时期,儒学家提出“三教合归儒”,书法、绘画、文学等趋向繁盛,科举取士推动了文学艺术的进步。宋代,理学形成,知识分子地位提高;市民阶层壮大,推动了文化的高度繁荣,多元化、市民化的文学艺术作品涌现。 (4)民族关系上:魏晋南北朝时期,少数民族内迁和北民南迁。隋唐实行较开明的民族政策,民族间经济、文化交流加快,促进了中华民族的新发展。辽宋夏金时期,政权并立,战争、经济文化交往并存。元朝成为中国历史上第一个由北方少数民族建立的统一王朝。 明清时期(鸦片战争前),古代中华文明的辉煌与迟滞 辽宋夏金元之后,中国封建社会进入最后两个统一王朝时期——明、清(鸦片战争前)。其特征是: (1)政治上:明朝废丞相、设内阁,清朝设军机处和实行奏折制度,出现了“康乾盛世”,统一的多民族国家更趋于巩固,现代中国的版图逐渐定型,但封建制度逐渐走向衰落,造成近代中国的落后。 (2)经济上:农耕经济发展到顶峰,高产粮食作物、经济作物普遍种植;手工业进步,出现新的经营方式,商品经济发展,出现两大商帮,但小农经济仍占主导地位。 (3)思想文化上:具有承古萌新的特征,要求个性解放、经世致用,主张工商皆本,反对君主专制的批判思想出现,集大成性科技著作相继问世,西方自然科学传入,文学领域出现批判礼教与封建制度的作品,如《红楼梦》等。 1.公元前8世纪—公元前3世纪东西方文明比较 项目 中国(春秋战国) 西方(古希腊) 经济 农耕经济发达,形成了以家庭为基本单位的小农经济;手工业、商业相对落后 工商业发达,对外贸易兴盛,由于土地贫瘠,农业相对落后 政治 分封制逐渐崩溃,国家权力不断上移,形成了高度集中的中央集权政治体制 雅典逐渐建立了直接民主制度,国家政治权力不断下移,促进了雅典经济和文化的繁荣 文化 形成“百家争鸣”的局面,儒家和法家思想尤为兴盛,强调国家在社会发展中的作用,形成了集体主义的文化倾向 人文主义思想成为希腊文化的主流,强调人的价值和意义,提倡个性的张扬和人性的合理性,形成了个人主义的文化倾向 2.17、18世纪东西方政治体制的趋向及原因 项目 中国 西方 趋向 君主专制空前强化 代议制确立、发展 原因 经济 自然经济占统治地位,资本主义萌芽发展缓慢,地主阶级维护其利益的需要 资本主义发展较快,资产阶级力量日益壮大,资产阶级发展资本主义经济的需要 政治 中国地域辽阔,专制有利于国家的统一 西欧各国地小人少,同时为了缓和矛盾,巩固统治 思想 传统儒家思想占统治地位,忠君思想、八股取士束缚人们的头脑 文艺复兴、启蒙运动解放了人们的思想,人文思想使人们追求自由、平等、民主 历史传承 大陆文明,专制日久 海洋文明,古希腊、罗马文化影响 3.先秦儒学思潮与古希腊人文精神的比较 (1)相同点 ①都注重人与人类社会。例如,古希腊先哲强调人的尊严和价值;孔子倡导“仁者爱人”,孟子

资源预览图

第一部分 板块一 中国古代文明 综合提升(一)-(配套word)2023年新高考新教材历史【步步高】大二轮专题复习与增分策略(京津鲁琼辽粤渝闽湘鄂冀黑吉晋皖云藏)
1
第一部分 板块一 中国古代文明 综合提升(一)-(配套word)2023年新高考新教材历史【步步高】大二轮专题复习与增分策略(京津鲁琼辽粤渝闽湘鄂冀黑吉晋皖云藏)
2
第一部分 板块一 中国古代文明 综合提升(一)-(配套word)2023年新高考新教材历史【步步高】大二轮专题复习与增分策略(京津鲁琼辽粤渝闽湘鄂冀黑吉晋皖云藏)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。