作业(十二)　成语积累＋名句名篇＋语言文字运用＋古代诗歌＋文言文-2023年新教材高二语文寒假假期作业

成语积累＋名句名篇＋语言文字运用＋古代诗歌＋文言文 一、成语积累 时不我待：时间不会等待我们，指要珍惜并充分利用时间。 见贤思齐：指见到有才德的人就想着与他齐平。 休戚相关：彼此的喜悦与忧愁共同承担。形容彼此命运联系在一起，息息相关。 并肩作战：密切配合，一起打仗。比喻团结合作，共同完成某项任务。 层出不穷：比喻事物或言论接连不断地出现，尚未穷尽。 二、名句名篇 补写出下列句子中的空缺部分。 1.春日江南，繁花盛开，踏青赏花的市民络绎不绝，《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中就曾描绘过先民在大自然沐浴临风的景象句子是：“________，________。” 2.《谏逐客书》中以泰山为喻来说明“王者不却众庶，故能名其德”的道理的两句是：______________，______________。 3.杜甫《登岳阳楼》中“________，________”一联，描绘出了洞庭湖极其恢宏的气象。 一、语言文字运用 (一)语言文字运用Ⅰ 阅读下面的文字，完成下面小题。 蜜蜂被视为“勤劳、合作”的象征，它是自然界中社会化程度很高的物种。为了实现最佳任务分配，__①__，而它们的语言就是舞蹈。蜂巢内的蜜蜂通过接收同伴跳“8”字舞的信息，最终找到食物位置。“8”字舞的持续时间、角度、摇摆次数分别对应食物的距离、方向和质量。有趣的是，有时采集蜂从未离过巢，却能读懂同伴的舞蹈，__②__。 为了研究蜜蜂的语言，科研团队创建了由刚出房的幼蜂组成的蜂群。它们有舒适的温度和食源，但与自然巢成长的幼蜂相比，它们缺失了向成蜂学跳舞的机会。科研团队用摄像机记录了实验蜂和自然蜂的蜂舞，并对舞蹈的持续时间、角度、摇摆次数等指标进行分析。结果表明，实验蜂群舞蹈传递的食物方位、距离、质量等信息，误差极大，相较而言，__③__。可见，蜜蜂需要从小跟随成蜂学习蜂舞，才能精准传递信息；成蜂的教学对幼蜂影响巨大。 1.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，但不得改变原意。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.请用一句话概括语段给我们的生活启示。要求语言简洁流畅。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (二)语言文字运用Ⅱ 阅读下面的文字，完成下面小题。 海鞘在全球海洋均有分布，它的身体包在胶质或近似植物纤维素成分的被囊中，再加上基本不移动，所以__①__，实际上却是一种体呈袋形或桶状的雌雄同体动物。 最近，研究人员通过小鼠模型，发现用海鞘补充饮食，可以扭转小鼠的衰老迹象。为何会产生这种效果？经深入探索，研究人员发现，__②__。其实，这种物质在别的海洋生物(比如扇贝)体中也有，只是含量各有不同罢了。 研究显示，__③__，从而阻止认知能力下降，逆转衰老大脑中的认知障碍。在那次小鼠实验中，被喂食缩醛磷脂的小鼠就具有更高数量和质量的神经元突触。 皱纹、白发、记忆减退、体能下降等都是衰老的迹象，缩醛磷脂或许会创造新的可能，扭转老人记忆减退的趋势，给人类逆转衰老提供新的启示。 4.对于材料中项目研究的意义，下列概括最准确的一项是(　　) A.缩醛磷脂能够扭转小鼠衰老迹象。 B.缩醛磷脂或可阻止老人记忆减退。 C.缩醛磷脂能够逆转人类认知障碍。 D.缩醛磷脂或可帮助人们逆转衰老。 5.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________